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1、大家经常用Excel处理表格和数据，在处理表格和数据过程中，会用到公式和函数，下面我们就为大家整理一些Excel常用公式及使用方法，希望对大,家有所帮助。1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)1,”重复”,”)。2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC(,(DAYS360(H6,”2009/8/30,FALSE)/360,0)。3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=ConCATE,NATE(MID(E2,7,4),”/”,MID(E2,11,2),”/”,MID(E2,13,2)。4、从输入的身份证号码内让系统自动提,取性别，可以输入以下公式：=IF(LEN(
2、C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,”男”,”女”),IF(MOD,(MID(C2,17,1),2)=1,”男”,”女”)公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。1、求和：=SUM(K2:K56),对K2到K56这一区域进行求和;2、平均数：=AVERAGE(K2:K56)对K2 K56这一区域求平均数;3、排名：=RA,NK(K2，K$2:K$56)对55名学生的成绩进行排名;4、等级：=IF(K2=85,”优”,IF(K2=74,”良”,IF(,K2=60,”及格”,”不及格”)5、学期总评：=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 假设K列、M列和N
3、列分别存放着学生的,“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩;6、最高分：=MAX(K2:K56)求K2到K56区域(55名学生)的最高分;7、最低分：,=MIN(K2:K56)求K2到K56区域(55名学生)的最低分;8、分数段人数统计：(1)=COUNTIF(K2:K56,”10,0)求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格;(2)=COUNTIF(K2:K56,”=95)-K57,求K2到K56区域9599.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格;(3)=COUNTIF(K2:K56,”=90)-SUM(,K57:K58)求K2到K56区域9094.5分的人数;假
4、设把结果存放于K59单元格;(4)=COUNTIF(K2:K56,”=,85)-SUM(K57:K59)求K2到K56区域8589.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格;(5)=COUNTIF(K,2:K56,”=70)-SUM(K57:K60)求K2到K56区域7084.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格;(6)=,COUNTIF(K2:K56,”=60)-SUM(K57:K61)求K2到K56区域6069.5分的人数;假设把结果存放于K6,2单元格;(7)=COUNTIF(K2:K56,”60)求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格;说明：,COUNTI
5、F函数也可计算某一区域男、女生人数。如：=COUNTIF(C2:C351,”男”)求C2到C351区域(共350人)男性人,数;9、优秀率：=SUM(K57:K60)/55*10010、及格率：=SUM(K57:K62)/55*10011、标准差：=STDE,V(K2:K56)求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小，说明该班学生间的成绩差异较小，反之，说明该班存在两极分化);,12、条件求和：=SUMIF(B2:B56,”男”，K2:K56)假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表,示求该班男生的成绩之和;13、多条件求和：=SUM(IF(C3:C322=
6、”男”,IF(G3:G322=1,1,0)假设,C列(C3:C322区域)存放学生的性别，G列(G3:G322区域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5)，则此函数返回的结果表示求,一班的男生人数;这是一个数组函数，输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生“”)。“”不能手工输入，只能用组合键产,生。14、根据出生日期自动计算周岁：=TRUNC(DAYS360(D3,NOW()/360,0)假设D列存放学生的出生日期，E,列输入该函数后则产生该生的周岁。15、在Word中三个小窍门：连续输入三个“”，按下回车键，可得一条波浪线。连续输入三个“-”，按下回,车键，可得一条直线。连续输入三个“=”，按下回车键，可得一条双直线。,文章经过精心编写发布，转载请留名，谢谢！,
