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1、考场作文中在结构上容易出现的失误：一、撇开中心，横生枝节。二、想哪写哪，逻辑混乱。三、层次不清，分段失当。四、缺乏过渡，忽视照应。五、剪裁不当，头重脚轻。,结构布局出新意,巧妙安排作文的结构（记叙文）,学习目标：1了解记叙文和议论文写作的常见结构。2能选择恰当的结构形式写作，条理清楚。,作文的结构布局解决的是“怎么写”的问题，它要求：1.写清楚：起因、经过、结果。2.写生动：把记叙变成描写。,记叙文,常见的记叙文主要分为：写人叙事、写景状物,写人叙事的经典课文：老王（写身边普通人）背影（写父亲）走一步，再走一步（完整叙事）羚羊木雕（倒叙插叙，巧设悬念）,请你说说这些课文的写作思路（先写什么，再
2、写什么）,写人叙事篇,记叙文,老王：1.介绍老王的自然情况及如何认识。2.与老王相处的几件小事。（展现人物品格）3.老王临终前给我送香油鸡蛋。（详）4.抒情议论，点题。,层层深入,选取生活片段按时间序排列详写一个细节感情层递加深,线索：我与老王的交往,记叙文,背影：1.难忘背影，引发回忆。（倒叙开头）2.回家奔丧，感受苍凉。3.车站送别，父子情深。4.望父买橘，刻画背影。5.收到来信，再现背影。（首尾呼应）,线索贯穿,详略安排得当突出关键细节反复吟咏抒情,线索：父亲的背影,记叙文,走一步，再走一步：1.开端：“我”和伙伴去攀岩。2.发展：“我”意外遇险。（详）3.高潮：父亲救援，耐心指导。（详
3、）4.结局：战胜自我，获得感悟。,完整叙事重点突出,线索：攀岩,记叙文,羚羊木雕：1.开端：木雕不见，父母指责。2.发展：补叙原因，交待友情。3.高潮：万般无奈，要回木雕。4.结局：困惑不已，留下思索。,倒叙有悬念插叙丰内容,羚羊木雕是线索,记叙文,写人叙事类记叙文结构布局的特点：有一条线索贯穿全文；如果写一件事，情节要完整（起因、经过和结果）；如果写多件事，事件要有关联按照记叙的顺序叙事，如顺叙、倒叙、插叙等，不同的事分成不同的段落；叙事要有详略，突出高潮部分，细节描写具体；中间适当的议论抒情过渡；一般是总分总结构，结尾点题或者首尾呼应。,记叙文,练习：1.阅读范文，理出结构。2.说说下面这
4、三个作文题，可以采用怎样的结构来写？在我心中你最美（写人）生活中的一朵浪花咱家那些事,好结构一句话勾起我的回忆,出师不利：排名倒三 运动会女子铅球比赛 柳暗花明：陈媛出现,一名鼓励：改变结局 再点那句话，以议论结束全文,记叙文,写景状物篇,写景状物的经典课文：春（画面组合法）春的到来，万物复苏，充满生机春草、春花、春风、春雨、春天里的人比喻排比，抒情点题。爱莲说（托物言志）生动描绘景物，展现特点。点明象征意义，哲理感悟。,写景状物类记叙文结构布局的特点：紧紧围绕中心，安排几个画面，注意描写；写景要有条理（如根据游踪，根据时间等）；写景要有详略；结尾抒情议论升华。,记叙文,记叙文,练习：1.阅读
5、范文，理出结构。2.说说下面这个作文题，写景，可以采用怎样的结构来写？在我眼中你最美,与你相逢在九月,与你相逢在湖边,与你相逢在城墙边,与你相逢在小山上,美丽舒爽的秋季，与你相逢,记叙文,思考：读书感悟类的作文可以采用今天所学的哪种结构方法来谋篇布局吗？,总结：记叙文常见的结构布局形式有：抑扬式、比喻式、标题式、书信式、日记式、总分式、递进式等。,记叙文,阿长与山海经：1.介绍长妈妈的自然情况（姓名、身份等）2.与长妈妈平日相处的几件事。（略）3.长妈妈为我买来山海经。（详）4.表达对长妈妈的感激与怀念。,先抑后扬,线索：我对长妈妈的感情变化,记叙文,藤野先生（节选）：1.相识。（初见，外貌、
6、神态、语言等）2.相处、相知。（四件事：添改讲义、纠正解剖图、关心实习、询问女人裹脚）3.相别。,详写,产生情感展现品质,思考：结合先抑后扬的手法，行不行呢？,线索：我与藤野先生的交往相识、相知,记叙文,我的母亲：1.小时候。（引出母亲的重要）2.分三个方面写母亲：严师兼慈母（教我）待人仁慈宽厚（对人）也有刚气的一面3.抒情议论，点明题旨。,影响我,层层递进,这些写作思路就是文章的结构安排,记叙文,写事篇,写事的经典课文：童趣（详写与概述的巧妙结合）走一步，再走一步（完整叙事）羚羊木雕（倒叙插叙，巧设悬念）变色龙（一波三折）,记叙文,童趣：1.总写物外之趣。2.观蚊成鹤。（经常发生）3.神游丛草间。（经常发生）4.鞭打癞蛤蟆。（一次特例）,较详略详写,概述丰富内容详写突出情趣,记叙文,变色龙：五次变化，出人意料，情节跌宕，一波三折。,
