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1、欧老师：309980168,化学,生活中处处有化学,五彩缤纷的焰火是多么的美丽，它们把节日的夜空装扮得更加璀璨。你一定想过，焰火为什么能飞上天空？为什么会有那么美丽的颜色，它们是用什么制作出来的？,馒头是我们日常生活中不可缺少的食物，蒸馒头的原理你知道吗？馒头中的小洞是怎么来的？,在农业上，利用化学生产高效肥料和高效农药，特别是生产与环境友善的生物肥料和生物农药；在医药上，利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 利用化学开发利用新能源和新材料的，以改善人类的生存条件,人的呼吸人的身体本身就是一个化工厂，在身体里面发生很多化学变化，比如人吸进去的是氧气，而呼出来的是二氧化碳，,煮饭 俗
2、话说“生米煮成熟饭”，你知道里面发生了什么变化吗？为什么硬的米会变成软的饭？,在意大利有一个奇怪的山洞，狗进去很快就会死亡，人进去却安然无恙，据说洞内有一恶魔专门杀狗，而作为万物之灵的人，受到上帝的保护，它不敢轻举妄动，意大利化学家波曼尔听到传说后，不畏艰险，毅然进洞考察，他发现了这个奇怪的恶魔,这个奇怪的恶魔就是二氧化碳，因为这个地区的地貌特殊，会产生二氧化碳气体，由于二氧化碳气体密度比空气大，它聚积在洞里地层低处，而二氧化碳不能供给呼吸，所以狗在洞里会完全淹没在二氧化碳气体里，很快便死去,猫站在被火烤的玻璃上,铜与硝酸银溶液的反应,铝与硫酸铜溶液的反应,用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼,唐代
3、蜡染屏风,铁丝在氧气中燃烧,各种各样的化学制品,通过移动硅原子构成的文字,化学是一门怎样的学科？,化学是一门研究物质的组成、结构、性质、合成以及变化规律的自然科学。怎么理解这句话呢？比如说水，你能说出关于水的哪些知识呢？例如：纯净的水是无色、无味的液体，受热变成水蒸气，遇冷结冰，能溶解很多物质水是由什么组成的呢？水的结构又是怎样的呢？学习了化学就可以知道，知道了水的组成和结构，就可以更多的研究水的变化规律，以更好的利用水。,怎样学化学？,(1)注重化学实验。(2)熟练掌握化学基础知识和基本技能。(3)重视训练科学方法，培养科学态度(4)联系实际，培养观察和思考能力。(5)扩大阅读量，以获得更多
4、知识，培养自学能力。,你会发现化学是一门很有趣的学科！,让我们开始化学之旅吧！,工欲善其事，必先利其器。化学是一门讲究实验的学科，那么有什么仪器呢？又是怎么用呢？,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,走进化学实验室,1、试管 用于盛放少量化学试剂进行简单的、少量物质间的化学反应；加热试管时应用试管夹夹持或固定在铁架台上，夹持在距试管口1/3处，加热时，先均匀加热，再在固定部位加热。试管口不能对着自己和别人，避免液体沸腾时喷出伤人。盛装液体体积不超过试管总容积的1/3，加热后不能骤冷，防止炸裂
5、。,烧杯 用于较大量的化学试剂进行化学反应；溶解物质，配制溶液或进行稀释；加热较大量的液体，便于搅拌，加热时应放置在石棉网上，使之受热均匀。,铁架台,胶头滴管,集气瓶,蒸发皿,自然界物质是不断变化的，物质变化多种多样，千差万别，但变化方式可以归纳为两种：即化学变化、物理变化。让我们观察比较下面的变化：,把一张纸撕碎，有什么现象？是化学变化还是物理变化？没有新物质生成，是物理变化人的呼吸，吸进去的是氧气，而呼出来的是二氧化碳有新物质生成，是化学变化,铁锈的生成 生米煮成熟饭是物理变化还是化学变化？,原来是铁，后来是铁锈，有新物质生成，是化学变化,物质的变化,（一）物质的变化,物理变化:没有生成其
6、它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。,化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等,两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。,联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。,辨一辨,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、生米煮成熟饭 B、纯净的水是无色无味的液体；C、把打火机点着 D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,物理变化,物理变化,物理变化,总结,1、这节课让大家认识一下化学学什么东西，同时要求多观察我们身边的事物，多思考这些事物为什么是这样。2、掌握一些基本的化学仪器的使用3、能区分物理变化与化学变化,这节课就上到这里，关于化学的更深入研究有待下一节课。,作业：回去多观察我们身边的现象，并多思考为什么是这样？如铁锈是怎样生成的？怎样防止铁锈？煮饭的时候为什么要加水？不加水能煮熟饭吗？万一着火了，你怎样去救火？家里的热水瓶里的锅垢怎样才能去掉？,
