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1、三位作家坐在一起吃饭，分别说了这么三句话，“吃在中国”“在中国吃”“在吃中国”，试分析这三句话的意味。参考答案：吃在中国食文化在中国；在中国吃想吃美食，到中国去。此两句含有自豪之情，含褒义；在吃中国挥霍公款，吃穷中国。此句含有愤怒的情感，含贬义。,一次，欧阳修和朋友在街上散步，看到一匹脱缰的奔马踏死一只狗。你认为下面哪种表述较好。1、逸马杀犬于道。2、有犬卧于通衢，逸马蹄而毙之。注（1）逸：马脱缰奔跑。（2）衢：四通八达的道路。,1、逸马杀犬于道。2、有犬卧于通衢，逸马蹄而毙之。1、视点不同，（1）以马为主角，（2）以犬为主角。2、“道”不及“通衢”具体，“杀”不及“蹄而毙之”准确、精彩。,相
2、传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄庭坚一起论诗，互相题试。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。,古典诗歌中的炼字,“轻风摇细柳，淡月映梅花。”,苏东坡当即道：,（不料苏小妹却评之为“下品”。）黄庭坚认真地思索后，得意地说：“有了，,轻风舞细柳，淡月隐梅花。”,（小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄庭坚忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”）苏小妹便念了起来：“。”,轻风扶细柳，淡月失梅花,（苏东坡、黄庭坚吟诵着，玩味着，不禁拊掌称妙。）,为什么？,“轻风 细柳，淡月梅花”,【注】映：映照、辉映、显现；隐：藏匿，不显露。,“轻风”徐来，“细柳”动态不显
3、，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？/唯有“扶”字才恰到好处，既写出了风的轻微、柳的纤弱，与“轻”、“细”相宜，显得和谐；又运用拟人，使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感；也写出了风与柳的亲昵和互相依偎的神态。下句中添“映（映照、辉映、显现）”、“隐（藏匿，不显露）”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，写出了如雪梅花融化在淡淡的月光中隐隐约约的朦朦胧胧美景，十分传神，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强诗的感染力。真是一字生辉。,古人对诗歌语言的
4、刻意求工，对文学创作的严肃认真态度着实令我们钦佩。那么今人对待语言文字的运用又会是一种怎样的态度呢？今天让我们将借助现代著名美学家朱光潜先生的一篇文章来帮助我们学习如何恰当的使用语言文字。这篇文章的题目叫做-,咬文嚼字,朱光潜：(1897-1986)笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。代表作：谈美书简 文艺心理学论诗等,座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”,地灵人杰,安徽桐城,桐城派散文家（清代）,方苞,刘大櫆,姚鼐,文章特点：简洁，朱光潜早年曾在桐城派古文学私塾中读书，旧学功底很深。,文体介绍,本文是一篇文艺随笔。随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一
5、格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名，“五四”以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文。,文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。,给划横线的字注音,倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较没 镞 剥 啄 岑 寂 清沁蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓王 嫱 尺 牍,qing d,xin mng z zh,z b cn qn,yn ln
6、b z,流弊：尺牍：锱铢必较：推陈翻新：,滋生的或相沿而成的弊端。,书信。,对极少的钱或很小的事，都十分计较。,去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。,整体把握：15段：什么是咬文嚼字？为什么要咬文嚼字？（是什么？为什么？）67段：怎样正确的咬文嚼字。（怎么办？）把握字的联想意义：不要落入“套板效应”。8段：得出结论。,1、何谓“咬文嚼字”？它的本意是什么？朱光潜给咬文嚼字赋予了怎样新的含义？文中阐述咬文嚼字的实质是什么？2、为了证明自己的观点，作者并没有进行枯燥的说教，而是在文章的前半部分举了三个例子来加以说明，三个例子分别从哪个角度说明文字和思想的密切关系？,分析探究：,“咬文
7、嚼字”释义,义项A 过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)义项B 形容掉书袋或卖弄才学。义项C 形容强词夺理或狡辩。例 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。（）2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（）,C,B,A,那么，本课中的“咬文嚼字”指的是什么？（学完课文后再思考回答）,你是没有骨气的文人!,不带感情的判断,你这没有骨气的文人!,语气坚决感情强烈,你这与奴才做奴才的奴才!你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这,材料一,你有革命家的风度。,你这革命家的风度。,
8、不妥,“这”字句与“是”字句的比较：,“这”字句：是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。,“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。2、可以含有假定语气，带有“你不是”的讥刺意味。,思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”？1.长辈对幼儿：你这小淘气！2.水牛赞（郭沫若）活也牺牲，死也牺牲，死活为了人民，你毫无怨艾。你这和平的象征，你这献身精神的大块，水牛，水牛，你最最可爱。,郭沫若的例子从哪个角度说明文字和思想的密切关系？,不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密切。,句式不
9、同意味不同,“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”王若虚改句,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。史记原句,说明：增减文字，繁简不同，意味不同,字数不同意味不同,材料二,“在我家的后园，可以看到墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”鲁迅秋夜,是否可以改成“在我家的后园，可以看到墙外有两株枣树”,题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧()月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。注：李凝，贾岛的朋友，唐代隐士。僧，诗人早年出家。分野色：山野景色被桥分开。云根
10、，即石根云气，古人认为“云触石而生”。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。幽期，再访幽居的日期。负言，食言。韩愈修改了哪个字，你认为谁的好？,材料三,贾岛“推敲”推敲由来 有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗“鸟宿池边树，僧推月下门”。但他又拿不定主意，怎么办呢？这时路过的韩愈说：“我看还是用敲好，万一门是关着的，推怎么能推开呢？再者去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！而且一个敲字，使夜静更深之时，多了几分声响。静中有动，岂不活泼？”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚，还各韩愈交上了朋友。,“贾岛吟诗”：“推”和“敲”，到底哪个好？,朗读课文：朱光潜先生认为“推”
11、和“敲”，到底哪个好？区别在哪里？作者写这个例子要说明什么?,鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。,至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰,自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；冷寂 无声,朱光潜先生的观点：不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。文学的语言要描绘出想要表现的意境。,字眼不同，意境不同,原文：春风又到江南岸改文：春风又绿江南岸,“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。,拓展:,原文：红杏枝头春意浓改文：红杏枝头春意闹,析：“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。不
12、仅有色，而且似乎有声，表示他们在视觉里仿佛获得了听觉的感受。,三个事例,a.你是没有骨气的文人。b.你这没有骨气的文人。,a.僧推月下门。b.僧敲月下门。,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。,句式,繁简,炼字,“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”咬文嚼字是一字不肯放松的谨严精神。“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。”(第三段)“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲。”(第五段)实质调整思想感情推敲思想情
13、感,朱光潜给咬文嚼字赋予了怎样新的含义？文中阐述咬文嚼字的实质是什么？,从意境及字词与整首诗的调和上来分析来看下面这首诗的空缺中应该填哪个字？早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜 枝开。风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。,郑谷曰：“数枝，非早也，未若一枝。”,1、惠山泉水泡小龙团茶。2、独携小龙团，来试惠山泉。3、独携天上小团月，来试人间第二泉。这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这三句，哪一句更富文学色彩？说明理由。,材料四,清茶,水中月,（味觉）,（视觉）,联想,清茶泡在泉水中联想到明月照着泉水，宾主二人共享明月名茶，月照宾主，茶沁心脾，真是天随人愿啊！“奇特
14、的想象能使读者跟随诗人去品味小龙团茶泡惠山泉水的感觉与观赏天上的明月照着清澈的第二泉的感受，具有同样的清沁心脾。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果，含蓄蕴藉。,善用联想，点石成金；联想意义，要活用。,1、惠山泉水泡小龙团茶。2、独携小龙团，来试惠山泉。3、独携天上小团月，来试人间第二泉,朱光潜先生的观点：文学的语言要富有联想意义。,联想与否，意蕴不同,（四）,第6段除以苏轼的诗为例外，还举了什么例子？说明什么道理？,“烟”苏轼写诗,正面,反面,咬文嚼字,套板反应,点铁成金生发联想,“套语”“滥调”滑于流弊,请大家阅读课文的第七自然段，看完之后请谈谈在文中的作用。,正反对比论证,善用联想意义的例子
15、,例一 阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山,水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温柔、机灵,山：雄壮、高大、包容少年：有力、健壮、胸怀宽广,误用:“套板反应”,弊端：套语滥调，全无新奇。,美人：“柳腰桃面”,才子：“学富五车，才高八斗”,离别：“柳岸灞桥”,印书：“付梓”“杀青”,请大家阅读课文的第七自然段，看完之后请谈谈在文中的作用。,句式不同，情感不同繁简不同，意味不同字眼不同，意境不同联想与否，意蕴不同,【小结】为什么要“咬文嚼字”？,由此可见，朱光潜先生要传达给我们的观点就是：文学的语言要能准确表达人物的思想情感，要能够把自己想要说的通过恰当的词语表达出来。（什么样的人写什么样的文章，
16、什么样的心情写什么样的文章，什么样的状态下写什么样的文章）,用四个例子阐明这个观点的方法叫什么呢？,例证法,下面两句话，你认为哪一段写得较好，哪一段有“套板反应”？试简析之。a、这女子长得柳腰桃面，真是个沉鱼落雁、闭月羞花的美人！b东家之子（女），增一分则太长，减一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。,这是关于一对孪生小姑娘的肖像描写。你认为哪一段写得较好，哪一段有“套板反应”？试简析之。（l）这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右。个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两人都是苹果睑儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝；两人都扎着两个羊角辫，辫上都扎着粉红绸结（2
17、）两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辩上扎着红绸蝴蝶结，跑起来就像一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜地左顾右盼，显得更天真活泼,明确：第二段文字较为生动，尤其是细节描写“一对蝴蝶追着两朵鲜花飞”，活灵活现，非常生动，说明作者观察细致。同时，有关眼睛的描写，同中有别，抓住了人物的不同性格特征。第一段文字虽然也文通字顺，描写也很细致，但有点“千人一面”之嫌，这种情况朱光潜先生给它起了个名字叫“套板反应”。,什么是“咬文嚼字”？,作者赋予这个成语新的意义：斟酌文字的分量,实际就
18、是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。,-这正是本文的中心论点。,作者贬词褒用赋予这个成语一种新的意义，那就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。,解 题,我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。,一、是什么？一字不肯放松的严谨精神。文字和思想感情二、为什么？直指意义、联想意义三、怎么样？,文章结构和主旨,郭沫若改字,王若虚改句,贾岛推敲,要有严谨的态度，留心玩索，刻苦自励，推陈翻新。,小结：本文提倡“咬文嚼字”，实质上是说，语言文字与思想感情有密切关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别。致力于追求文学语言的准确美、简洁美、意蕴美、创新美。,请选字组成一副五字对联,风 雨 过、来、遇、急琴书 翰墨 香 润,
