《咬文嚼字课堂》PPT课件.ppt

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1、败在一撇上的战争,据资料记载:1930年4月,阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟,发动了讨蒋的中原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师,以求一举聚歼河南的蒋军。可是,这场战争却没能在原计划的河南“沁阳”境地开战,而是弄到了河南的“泌(b)阳”。沁阳在河南的北部,即黄河以北,而泌阳则在河南的南部,这一北一南相差200多公里。所以,最终导致了这场战争的失败。,/,学习目标,1引导学生分析文章结构,概括文章内容。2结合练习,品味佳句,培养学生的鉴赏能力。3通过品味佳句,培养学生发表独立见解的能力,朱光潜(18971986),现代美学家、文艺理论家,翻译家,笔名孟实、孟石,安徽桐城人。我国现代美学的开

2、拓者和奠基者之一。主要著作:西方美学史文艺心理学诗论 悲剧心理学 谈美书简,作者简介:,解题 咬文嚼字的嚼是斟酌的意思,这个成语的含义:1、过分推敲字句。2、形容卖弄才学。3、不重视实质,只在某些字 句上纠缠,或强词夺理。,题目的含义:对文学作品的语言必须有一字不肯放松的严谨态度,只有这样才能逐渐达到艺术的完美。,字词积累 1.给下列字注音:倒涎()深恶()痛绝 辎()铢()必较 没镞()咬文嚼()字 岑()寂 清沁()肺腑 蕴藉()付梓()尺牍()下乘()圆晕/月晕/晕车(),xin,w,z,jio,cn,z,zh,d,chng,箭头,引用成例。援:引用,2.解释下列词语:,qn,ji,z,

3、yn,镞:援引:,辎铢必较:岑寂:学富五车:杀青:付梓:尺牍:,对极小的钱或很小的事,都十分计较。,寂静。,形容读书很多。,古人著书写在竹简上,为了便于书写和防虫蛀,先把青竹简用活烤干叫杀青。后来泛指写著作。,把稿件交付刊印。,书信。古代书简约长一尺,故名。,作者如何解说咬文嚼字?用文中语句回答。,但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和感情。,走进课文,作者在这里是贬词褒用,分析结构,归纳各部分要点,咬文嚼字,第一部分(1一4)实例说明咬文嚼字的效果,郭沫若改字(句式改变),王若虚改句(字数增减),韩昌黎改诗(字

4、眼不同),第二部分(5一6)正反说明咬文嚼字的重要性,善用字义联想,误用字义联想,第三部分(7)对文学作者的要求和希望,在文中找出作者观点的语句,并谈谈中心论点是哪句?,观点1:咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,实际上就是调整思想和感情。,观点2:文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈出新,时时求思想情感和语言的精练和吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。,观点3:但是在文学,无论是阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。(中心论点),课文研习与探究,学习第一部分:作者列举了哪几个例子?从哪些角度来说明咬文嚼字的道理?,演员替郭沫若改台词,王若虚改“李广射虎”,韩愈改“推”为“敲”,句式不同,感

5、情不同,字数不同,意味不同,字眼不同,意境不同,郭沫若改台词,你是没骨气的文人!你这没骨气的文人!你有革命家的风度。你这革命家的风度。,你这是坚决的判断(郭),而且是带有极端憎恶的惊叹语,表现着强烈的情感(朱)大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜。和“有”性质完全不同,句式不同,情感不同,问题:“你是”和“你这”两种句式有何区别?郭沫若把“你有革命家的风度”一句改为“你这革命家的风度”在作者看来是否恰当?为什么?,“你是”,表判断,无感情。,“你这”,感情强烈,多用于骂人,不恰当:因为原句的意思是赞美人,而“你这”句式一般用于骂人,感情不恰当。,启示:连郭沫若用好一个字也要破费周折,说明用好语言

6、文字很不简单,一定要仔细品味,要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。,作者列举改字不当之例,使用怎样的写作方式?作用何在?,写作方式:对比作用:正误比较分析,使之更具有说服力。,欣赏小故事:,有一个乞丐,他面前的牌子上写着:“本人自幼双目失明。”可乞讨的效果很不好,一个诗人见到,把他面前的牌子上的字改写为:“”结果乞讨的效果非常好。,你知道这是为什么吗?,春天到了,可我什么也看不到,质疑:“你这”真的“大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜”吗?长辈对幼儿:你这小淘气!水牛 郭沫若 活也牺牲,死也牺牲,死活为了人民,你毫无怨艾。你这和平的象征,你这献身精神的大块,水牛,水牛,你最最可爱。,体会下列

7、不同句式的含义,吃在中国,在中国吃,在吃中国,食文化在中国。,想吃美食,到中国去。,贪官大吃大喝将吃穷中国。,王若虚改史记,广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。,失去了:发现错误而惊讶的意味失望而放弃得很斩截的意味,字数不同,意味不同,下面两句话的意味有什么区别?在一次航海途中,有一船员在记录航海日志时,把船长没喝酒写成船长今天没喝酒。船长没喝酒 船长今天没喝酒,船长只有今天没喝酒,王若虚改“李广射虎”,作者认为不妥,有人 把“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”改为“

8、落霞 孤鹜齐飞,秋水长天一色”,这样改好吗?谈谈你的理由?,缺乏和谐之美、音韵之美,鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧推月下门。不在哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。,韩贾“推敲”,自掩自推,独往独来,自有一副胸襟气度;冷寂,无声,至少也有一些温暖的人情;剥啄有声,打破岑寂,平添搅扰,字眼不同,意境不同,作者认为“推”和“敲”各有其妙,关键看诗人要表达什么样的意境。,“推”:突出自掩自推的“冷寂”,独自步月归寺的冷寂。,“敲”:以动衬静,突出诗人月夜访友的热闹。,例三:作者认为“推”和“敲”那个恰当,关键是什么?你认为哪个好,说说理由?,探讨与交流,在下面题画

9、诗空格处填上你认为最恰当的字,比较苏轼、黄庭坚、苏小妹所填的字,谈谈谁的最好,原因是什么?,清风细柳,淡月梅花。,苏东坡:清风摇细柳,淡月映梅花,黄庭坚:清风舞细柳,淡月隐梅花,苏小妹:清风扶细柳,淡月失梅花,理由,“扶”不仅写出风的轻柔和柳的纤弱,而且写出风与柳的亲昵之态,形象生动,给人无穷想象。,“失”表现了梅花不映不隐的朦胧之美,既强调了月光的皎,又兼顾了梅花的洁,突出了两者融为一色的景象,意境优美。,所举这些例子的共同特点是什么?给我们的启示?,特点:例子来源于名家名篇。启示:各代名家都非常注重语言文字 的锤炼,我们更应该“咬文嚼字”。,炼字,早 梅 齐 己 万木冻欲折,孤根暖独回。前

10、村深雪里,昨夜()枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。,你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的“早”字?,思考:,(数、一),“一”梅花开于百花之前,是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅,悄然“早”开,更显出此梅不同寻常,从而传达出准确的诗意。,诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”,齐己深为叹服,便拜郑谷为“一字师”。,古代有个穷书生,在自己门前挂了一幅对联,上联写着:“二三四五。”下联写着:“六七八九”一个地方官经过此地,马上补上横批,并派人送上钱粮。你能猜出横批的内容吗?你有何感悟?,缺衣(一)少食(十),分析第二部分,字的直指意义和联想意义有何不同?,直指意义是词的

11、基本义,是固定的、精确地联想意义是词的引申义,是游离的、不确定的,“烟”字的直指意义和联想意义直指意义燃烧体冒烟联想意义燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟,惠山烹小龙团三、四两句的剖析 独携小龙团,来试惠山泉独携天上小团月,来试人间第二泉,善于运用联想意义,更加丰富、有蕴藉,合情合理的想象,“独携天上小团月,来试人间第二泉”两句诗回答问题:(1)诗中人物所处的环境:夜晚,月影朦胧,山间泉水旁(2)诗中人物所进行的活动:品茶,赏月(3)诗中表达诗人什么的情趣?独处清净,安享自然,怡然自乐。(4)用的修辞手法?比喻,对偶,“柳腰桃面”等套语的评述王嫱、

12、西施“柳腰桃面”才子都是学富五车、才高八斗谈风景必是春花秋月 叙别离柳岸霸桥做买卖都有端木遗风,1、什么是套板反应?有什么弊端?,(1)套板反应是运用词的联想意义时,看到一事物立即联想到套语滥调。(2)弊端是束缚了语言创新,是文学向前发展的障碍。,联想意义的误用会造成流弊,2、作者认为人们为什么会产生“套 板反应”?怎样才能克服“套板反应”?,(1)套板较省力(人生来有惰性)(2)遇事往深一层想。,运用联想意义,要克服“套板反应”,学习第三部分:,怎样做到“咬文嚼字”,其最终目的是什么?,刻苦自励、推陈出新,态度谨严,时时求思想情感和语言的精练与吻合。,目的:达到艺术的完美。,咬文嚼字的意义是

13、什么?(用原文回答),文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精炼与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。,(主旨句),课堂讨论,马南邨在不求甚解一文中,提出与作者不同的阅读方法,说读书“不要固执一点,咬”文嚼字”。分组讨论谈谈你对两种方法的看法。,用哪种方法,关键看读者的阅读目的和阅读材料。,本文标题是“咬文嚼字”。按照通常意义来讲,咬文嚼字含有贬义,说的是一种不好的习惯,即过于斟酌字句,或说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。作者在这里是贬词褒用,借以说明在文学创作和阅读方面“必须有一字不肯放松的谨严”,阐明“在表里上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”的道理。

14、,主 题,咬文嚼字示例,眼 看朋辈成新鬼,鲁迅,(忍),课文说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲。”结合自己的体会,从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。,“忍看”更有悲愤的味道。,春风又到()江南岸,绿,“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机,又流露出喜悦兴奋的心情。,红杏枝头春意浓(),闹,这一“闹”字,可见其杏之红,其红之浓。无“声”的景象附上了有声的意味。视觉与听觉被彼此打通,传达出精微的感受。,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,杜甫,“含”字以比拟手法说明诗人是在屋内通过窗户看到外面的自然景象,“西岭千秋雪”尽收眼底。,风翻白浪花千片,雁点青天字一行。白居易寄水部员外郎

15、,以一个“点”字不仅形象地把湛蓝的天底下排成“一”字的大雁描绘出来,而且突出了这个“一”字不是一条连续的线,而是由一只只大雁“点”成的,这样就准确而传神地把特定意境表现出来。,江碧鸟愈白,山青花欲燃。杜甫绝句二首之二,“燃”字不仅写出了山花火红的颜色,而且赋予了山花一种动态美。,民国时期有一位大书法家国民党元老于右任,不敢妄说等闲人是很少能求到他的字的。在他住的地方的一个胡同里经常有人小便,冬天还好说,夏天那味道是直接让人受不了,于是他写了几个大字“不可随处小便”,要家人贴到那胡同里,但刚贴到那不久就不见了,原来是被人偷偷给揭了去,怎么说这也是书法家的字,而且是率性而书,自然生动。,可能有读者会说就算是一字千金,这东西也不能裱起来挂在墙上吧?当然不能,不过据说揭去那字的人只是将书法家的这六字便条剪开,重新编排了一下,于是“不可随处小便”就成了“小处不可随便”,很好的一句座右铭。,

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