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1、学习报告,指导老师:张晓林报告学生:顾立平日期:20070908,报告内容,(1)对以前学习的主要问题的分析(2)本学期集中研究的问题及其关键点(3)存在的主要问题及其可能解决方法(4)下阶段安排,(1)对以前学习的主要问题的分析,网络用户行为 泛在图书馆与网络环境下的用户行为模式 考虑:Y型管理、L型行销、M型社会、V型选择?信息检索 研究信息检索行为的作者和代表作 设计:新的信息检索模式?Web2.0 社会软件的使用与感知 研究:嵌入Web2.0环境的图书馆信息服务?,(2)本学期集中研究的问题及其关键点,网络用户行为 新世代的用户行为如何描述?如何测量?信息检索 在既有模型基础上,如何优
2、化?Web2.0 与图书情报工作相关的Web2.0如何研究?如何整合上述三者?,(3)存在的主要问题及其可能解决方法,多数的信息检索模型是围绕在:用户为了完成特定任务而使用数据库查阅资料。这些模型没有考虑到:1.用户不只在数字图书馆里找资料,也在网络上透过其他方式获取信息。2.网络社会的用户特征,已经与过去有很大的不同。3.模型需要既能描述信息系统的检索行为,又能描述部分网络社会现象。解决问题:重新建立一个信息检索模型,并且透过访谈和问卷调查来实证新的模型。,(4)下阶段安排,完成历时一年半的“循环式信息检索行为模型”研究。完成历时一年的“网络社会中的学术信息检索行为”。完成历时半年的“在Web2.0环境中的图书馆信息服务”。整合“M型社会”学说和其他学科的内容,准备好研究的知识背景基础。,谢谢大家 请指教,