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1、实况详录法,2,1、涵义 实况详录法是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现，然后进行分析的一种方法。(第一手资料）,详细记录详细到什么程度？,描述性记录,主角是详细的、彩色的、立体的需要仔细刻画；配角们是简单的、平面的，为主角事件的推进服务的简单叙述就行,又称持续记录法。比轶事记录法更详细更完整，要求尽可能详细地捕捉最主要行为或事件的要素，是记录连续行为的最好方法。记录的内容包括被观察者本身，或与他人互动时所做的每一件事和所说的每一句话，以及被观察者所处的背景、环境场所等。观察者忠实地按照时间顺序进行记录，以此进行客观的、毫无主观推测的记录。,实况详录法的特
2、点,实况详录法，观察者的主要目的在于取得没有经过推断、解释或评估，并且详细而客观的行为记录。不仅详细记录行为，而且还要记录行为发生的背景情景和场所，以及行为发生的先后顺序。观察者完全是以描述性而非概括性的方式去记录。,实况详录法的特点,例子,小新拿出一只瓶子，并盛满了水，自己坐下来，慢慢地喝。然后他用右手拿着瓶子，慢慢地向左边的床爬去。站起来放掉瓶子，朝3米多远的母亲走去。然后他抓起一只装有事物的瓶子，向左转，往回走，向另一个约3米多远的瓶子走过去，并试图用一个塞子塞着瓶子，而塞子放在钢琴上的一个盒子里。他就拿这这个瓶子打钢琴，接着驯服地接受惩罚。然后，小新平躺着吃东西，站起来走了2米，试图敲
3、一只盛满油的瓶子，向左转，有朝钢琴走去，又走了2米后，就在钢琴的罩子下慢慢地爬行，又从罩子下钻了出来，拿到他的玩具娃娃，把娃娃仍在地上，又去拿软木塞子和瓶子，并设法将塞子塞在瓶子上，咯咯地咬着牙齿，站起来，又坐下来。(记录的13个月大孩子仿效母亲一边倒水，一边做他“坏孩子”的动作。,6,2、优点能提供观察当时所发生的全部实况，详尽记录；能永久保存资料；获得的记录资料可用于多种目的下的各种分析。,注意力,7,3、缺点耗费精力和时间对观察者要求高,4、适用性 一般在需要对某幼儿或事件进行深入了解时运用,婴幼儿感知觉发展,客观事物,个别属性,形状颜色大小,滋味,气味,质地重量温度,感官,眼,舌,鼻,
4、皮肤,脑,视觉,味觉,嗅觉,肤觉,知觉,整体属性,(一)感觉的种类依信息的来源不同,可把感觉分为:,感觉,外部感觉视觉听觉嗅觉味觉肤觉内部感觉：平衡觉、动觉、机体觉,二、学前儿童视觉、听觉和触觉的发展,（一）视觉的发展1.视觉集中,2.视觉敏度（视敏度）俗称视力，是指精确辨别细致物体或处于具有一定距离物体的能力。1-2岁视力3岁视力1.04-5岁视力趋于稳定，视敏度发展的转折期,3、颜色视觉的发展,基本色,混合色,近似色,（二）听觉的发展,1、胎儿的听觉2、新生儿的听觉3、婴幼儿的听觉（1）视听协调发展（2）语音感知Pa ba na la da ha（3）音乐感知,（三）触觉,口腔的触觉 手的触觉,根据知觉对象的不同分为：（1）空间知觉（2）时间知觉（3）运动知觉,（二）婴幼儿知觉的发展,时间知觉的发展,时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。1.无专门感觉器官来感知2.借助媒介来衡量时间,练习：运用实况详录法观察和记录婴幼儿认知发展。,观看视频：婴儿日记（一）20min-30min,
