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1、义务教育教科书 小学英语语音教学,一、语音板块的功能,Why do we teach phonics?,帮助学生发准单词的发音。培养学生学习与记忆单词的能力。(见词能读,听音能认,听音能写)培养学生的“独立阅读能力”。促进学生的各项语言技能的发展。,Why do we teach phonics?,二、语音教学内容,What do we teach?,What do we teach?,1.教学26个字母在英语单词中的发音规律2.教学字母组合在英语单词中的发音规律3.训练学生拼读单词,做到见词能拼(blending/making words)4.训练学生拆分单词的读音,做到听音能认/听音能写(
2、isolation/segmentation),三、PEP语音板块教材解读,每部分的意图和要求,1.学习26个字母以及字母组合在单词中的发音规律。2.能运用字母的发音规律拼读单词(blending)。,训练学生学会听单词,分辨出单词的首音字母。,训练学生学会拆分所听到的音去辨认单词。,训练学生学会根据读音规律,听音拼写单词。,学习句子的重音、连读、句子的语调。,How do we teach?,四、教学方法,1,5,体验,分析,推理,巩固,拓展,教学策略,Video 2,运用,3,2,4,6,导入,尽量采用多种形式在有意义的语篇语境中导入所学内容,从意义入手再过渡到音形。,Zac the ra
3、t.,By story,By chant,By cartoon,By picture,1.记忆活动2.拼读训练3.拆音训练4.听音写词5.篇章阅读,操练活动类型,记忆活动,手指拼读活动,拼读活动,What sound do you hear at the beginning of _?(sun,foot,yes)What sound do you hear at the end of _?(water,buff,candy,ten),听音拆音活动,Listen and circle the right number,1,3,2,How many sounds can you hear in“cat”?,Read and tick,(),(),(),Hot seat,Catch the sound,Blending/Making words,句子读音训练,通过听音了解句子中的重音、连读以及升降调的发音规律;2.提供大量例句,让学生通过听和读进行判断;3.在对话教学版块以及读写版块中训练学生巩固运用句子的发音规律。,What can we use?,五、教学资源,phonics入门网站,http:/www.kalamazooliteracy.org/worksheets.html:免费下载,多种phonics活动,PDF文件,配图http:/,http:/,