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1、经典影视动漫赏析,三个和尚有水吃 三个和尚赏析,片名：三个和尚编剧：包蕾导演：阿达造型设计：韩羽背景设计：陈年喜绘景：尤先锐动画设计：马克宣、范马迪、庄敏瑾、徐铉德、秦宝宜摄影：游涌作曲：金复载出品年份：1980年出品单位：上海美术电影制片厂片长：20分钟,三个和尚是一部新颖别致的动画片，导演手法简洁，以一个和尚、两个和尚及三个和尚在一起时相互不同的态度进行对比，细节生动，动作极富表现力，人物设计造型别具一格。被认为是“中国动画学派”的代表作。一、故事梗概：二、主题思想：“三个和尚没水吃”是一句贬语讽刺那班各打小算盘不肯合作的人们。但并不是说人手多了反而不好，而是说，心不齐才坏事。影片以此为契
2、机，指出人多心不齐所造成的恶果，同时又告诉人们：只要心齐，劲住一处使，就能够办好事，这就是影片的主题思想,影片将这三句话作了进步的引伸和阐发。影片由原来的古谚语翻出新意：不是人多办不好事，而是心不齐办不好事。三个和尚的成功使我们领悟到：主题只有发掘得深，才能使意境高。文艺作品的社会作用应该是积极的。主题经过这样的处理，反其意而用之，化消极为积极，改贬为褒，通过人物的转变（从各自为政到齐心协力）能给人们以强烈的印象和深刻的启示。,三、叙事结构影片以鲜明生动的人物动作和景物描绘来叙事，展开矛盾，推动剧情发展的。层次分明，脉络清楚，节奏感强烈，高潮起伏位置适当。既有统一的格调，又有对比安排。三个和尚
3、从内容上说，分成三大段和一个尾声，即：1、小和尚出场，赶路，挑水，念经；老鼠出现逃走。2、高和尚出场，赶路，挑水，念经；两个和尚抬水，念经；老鼠出现逃走。3、胖和尚出场，赶路，挑水；抢水，三个和尚没水吃；老鼠出现酿成火灾，救火老鼠吓死。4、尾声，三个和尚齐心协力吊水吃。四、人物塑造与造型风格：1、人物塑造：第一个出场小和尚，单纯、聪明，可以说还是一个天真未凿的孩童。第二个出场的和尚被设计为奸刁、工于心计，好占便宜的成年人。第三个出场的和尚设计为贪婪、憨直，以示与第二个和尚有所区别；也为了在戏剧中让他出出丑，加强对“私”字的嘲笑。老鼠在影片里是一个反面角色，是捣乱破坏者。这个角色使得影片平添许多
4、喜剧趣味。,2、造型风格：画家韩羽所设计的三个和尚的人物造型，便是用夸张的手法描绘出来的喜剧色彩很浓厚的角色。人物造型平面化，形象夸张，装饰性很强，人物形象漫画化，身体的头部、躯干，甚至包括五官都是用简单的几何体来表示的。小和尚那上大下小头形，在比例上具有儿童的特点。但硕大的后脑勺又显然是夸张了的，与他匀称的身材和小巧的身量相配合，一望而知是一个聪明伶俐的小机灵鬼。胖和尚那扁圆的大脑袋，厚嘴唇，缩脖子，臃肿的身躯，都夸张到了极致。使得这个人物憨态可掬。长和尚那棱角分明的长方脑袋，挤成一堆的眼睛鼻子，剃光了的眼眉，与鼻子拉开距离的薄嘴，以及颀长的身材下的两条短腿，经过变形处理。五、情节、细节的处
5、理：一是对三个人物的出场进行了细致的刻画，根据三和尚不同性格和佛教的“慈悲为本”的特点设计了三个和尚分别在路上碰到些小动物妨碍了走路，而最后以“放生”来解决的小情节，即小和尚与乌龟，长和尚与蝴蝶，胖和尚与鱼，来增加趣味内容，加以运用动画的特殊手段夸张来增加对人物性格的塑造。二是影片的重点放在“水”上,六、视听特征：1、象征、写意的动作设计 1）、象征意会和写意传神 2）、情趣体现 3）、夸张的运用 2、简洁奇特的置景：三个和尚从背景形式的角度来说是比较简单的。由于影片总体风格是要求民族形式与写意手法的，为此，在背景设想上并不追求环境的真实描绘，只需根据影片规定的情节画上必不可少的东西、做到“意
6、到”就可。以简略的画面形式和构图风格来体现影片所规定的环境和气氛，这涉及到虚实关系的处理问题。3、音乐与节奏的出色运用：三个和尚是一部没有一句对白、旁白的影片，音乐不仅是刻画人物性格，渲染人物情绪和环境气氛，推动情节发展，表现影片主题思想的重要艺术手段，而且对于影片的结构产生了根本性的影响。影片中和尚念经的音乐处理颇有特色。它的旋律是从佛教音乐中提炼而来的，造成了浓郁的寺院气氛，而又具有音乐美。三个和尚的剧本结构和导演的构思，是十分富有音乐的“节奏和旋律”特点的。影片的节奏、动作设计镜头的组接都是按音乐结构来进行的。,七、分析小结：三个和尚这个饮誉中外的创新之作，既有鲜明的民族风格，又有现代意
7、识。它从内容到形式都富于时代气息，这是难能可贵的。导演把古老的节奏与现代西方的叙事技巧巧妙结合，没有生硬、造作之感，是“中国学派”在表现形式上一次成功的尝试。影片有着独特的“民族化”艺术风格，但它又别于其他（如水墨、剪纸等）中国特色的影片 影片总结有如下特点：中国独特风格的造型和动作设计；影片寓意简约、概括；欣赏层次是大众的，适合各个阶层的；手法现代，新的视觉感受；漫画风格；幽默、含蓄、富有哲理；精炼；喜剧式的影片风格和喜剧式结局；用动作表达意思，没有对白；利用音乐的节奏让视觉和形象完美结合。这些风格特点都促使我们对“民族化”问题的更深一层的探讨。八、经典片段：,九、背景资料：1、导演资料：导
8、演阿达，本名徐景达，先后在上海电影制片厂美术片组和上海美术电影制片厂任绘景、设计和导演。2、获奖资料：1981年获首届中国电影金鸡奖最佳美术片奖，文化部1980年优秀影片奖第四届欧登塞国际童话电影节银质奖；1982年获第三十二届西柏林国际电影节短片比赛银熊奖，葡萄牙第六届埃斯皮尼奥国际动画电影节最佳影片奖;1983年获菲律宾第二届马尼拉国际电影节特别奖；1984年获厄瓜多尔第七届基多国际儿童电影节荣誉奖思考题：1、怎样让一部艺术短片具备自己的作者风格？2、结合艺术短片，如何确立艺术短片与众不同的美术风格？3、结合短片，谈谈如何挖掘短片的主题？,考核作业,通过观看一部影视动画短片，结合所学知识。从背景、主题思想、制作流程、视听特征等方面完成一部影视动画赏析总结。,
