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1、学业成就评价服务平台,简介,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,诞生背景,想法产生于CMIS、EBI等市级基础教育信息化应用。本着为学校服务，将老师从繁杂的日常工作解放出来，以便把更多精力放在教研工作中的想法。产品研发理念的改变：从“给你用”到“为你服务”。为家长提供更多、更有用的关于孩子学习、成长方面的信息，加强家校的沟通。,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,“学业成就评价业务”现状,绝大部分学校的老师在使用Excel进行考试成绩的登统工作，利用Excel的公式或通过VBA编程实现一些常用统计（如：平均分、学生排名的计算），这些行为大
2、多是关注考试整体情况。需要老师进行大量的手工操作。学生家长在学校每次期中和期末考试后仅能得到一张成绩小条。,学校报表示例1：,学校报表示例2：,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,学业成就评价服务平台用途,用于对考试的数据进行统计分析，为考试涉众提供考试分析报告。考试数据包括：考试结果数据（各科成绩、小分、作答/错因）试卷试题数据（试题难度、考察的学科知识、考察的学科能力）。,考试结果数据总分：,考试结果数据小分、作答/错因：,试卷试题数据：,常用报表介绍,班级成绩对比报表：,符合学校现状的统计报表,常用报表介绍,班级科目均衡性分析图：,1班,2班,3班,常用报表介
3、绍,成绩册：,可以查看不同排序方式 的成绩册,常用报表介绍,优秀学生(学困生)分布：,可以输入其他数字，查看其它名次的分布,常用报表介绍,优秀学生(学困生)历次考试分布对比：,常用报表介绍,知识点分析：可以查看各知识点的掌握情况,常用报表介绍,选项选择情况：可以查看学生选择题的作答情况（绿色背景的是正确答案）,常用报表介绍,小题难度曲线,常用报表介绍,常用报表介绍,学生报告,成绩分析报告涉及的统计指标,总分相关：整体：常用：应考人数、实考人数、最高分、最低分、平均分、标准差、优秀率、及格率、低分率、班级在年级的排名/学校在全区排名、各分数段人数、累计人数及占总人数比例、排名前/后n名学生在各班
4、/各校的分布。其他：班级标准分、成绩中数、第一四分位数、第三四分位数。每个学生：常用：总成绩、各科成绩、科目组合成绩、年级排名、班级排名、班级类别排名。其他：各科标准分、年级百分位、班级百分位。,成绩分析报告涉及的统计指标,小分相关：整体：常用：各小题/采分点得分率/失分率、客观题各选项选择比例、主观题错因比例。其他：知识点掌握情况、学科能力达成情况。每个学生：常用：各小题作答、得分、错因情况。其他：知识点掌握情况、学科能力达成情况。命题相关：考查的知识点分布、考查的学科能力分布情况。小题难度、区分度。,产品构成：,考试分析系统面向考试管理者：区域管理者、区域教研员、学校管理者、年级组长、教研
5、组长、备课组长、班主任、任课教师。我的成绩报告单 面向学生、家长。运营支撑平台 面向运营商。,产品功能：,考试管理系统：考试创建试卷试题信息导入成绩导入考试分析参数设置浏览报表用户管理系统管理我的成绩报告单：考试的学业成就评价报告浏览。运营支撑平台收费管理客户服务,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,特色功能：,1）引入分卷（如：语基、作文，基础、延展）、科目组合（如：文综、理综、总分不含作文）概念，可按分卷、科目组合分析；2）支持对学生进行分类统计；3）支持按班级类别对学生排名；4）支持考试科目分数为负分（减分）；5）支持对客观题各选项选择比例、主观题得分情况的分
6、析；,特色功能：,6）将对考试科目的分析类别划分为：A:总分分析、B:小分分析、C:作答分析3大类，此外还有在每大类分析上可叠加的分析：B1:知识点分析，B2:能力分析，B3:难度分析，C1:错因分析,特色功能：,7）为考试分析参数提供默认值在进行总分分析时，用户只需创建考试、指定考试科目、然后导入成绩即可浏览分析报表。8）引入导出分数。标准分、百分位，使得统计分析结果更科学。9）无需对学生学籍异动（转入、转出、调班等）专门进行维护。10）支持未参加全部科目考试的学生不参与总分相关指标的计算。,特色功能：,11）引入箱须图、茎叶图等统计专用图,与市场上类似产品对比，本产品特点：,为每类教研活动
7、参与者均提供了相应的分析报表。可分科目设置分析种类、各类分析参数，多类数据呈现方式供用户选择。提供学校实际需要的分析参数：班级类别、学生类别、分卷属性等。为考试分析参数提供默认值，简化用户操作步骤。,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,适用客户：,各级教委/教育局的基础教育管理部门（中教科、小教科）、考试院 或教研部门（教育学院）普通中小学学生家长,产品典型使用场景：,区域统考学校组织的单元测验、月考、期中、期末考试学校参加的各级统考、模拟考试。,主要内容,诞生背景业务现状产品简介产品特色功能产品定位服务模式,服务种类-1：,服务1：自助服务 区域或学校用户自主使用
8、公司的服务平台进行考试数据分析。服务2：数据处理服务学校只需要提供Excel格式的学生成绩数据（总分或小分）、试卷试题属性信息，公司提供考试数据的处理及分析报告生成服务。特点：学校教师不需要学习如何使用平台处理数据，就能够快捷地获取考试成绩分析报告。服务3：分析报告定制服务 公司根据学校要求定制报告。特点：能够满足学校的个性化报告定制需求。,服务种类-2：,可选 服务1：小分录入服务 公司提供考试小分录入服务。特点：学校不需要任何额外工作就可以获取全面的考试数据分析报告。可选服务2：网上阅卷服务提供网上阅卷系统供教师阅卷。特点：学校不需要任何额外工作就可以获取全面的考试数据分析报告。免费服务：
9、技术支持服务 提供上门培训、指导，提供热线电话、QQ群等方式的技术支持服务。,丰台区服务概况1.1,服务内容：区统考分析报告制做；提供平台供学校浏览本次区统考的本校分析报告，每所学校一个帐户；（实际为每个老师均提供了帐户）所有分析报告都以电子版形式交付；（实际也可在平台中在线浏览）由甲方组织，为学校提供一次关于平台使用的集中培训；为学校使用平台提供客户服务；,丰台区服务概况1.2,集中服务时间：初中：2011.1.152011.1.19 高中：2011.1.222011.1.23,丰台区服务概况2.1,创建学校老师帐户：3499个老师使用帐户情况：10200人次,丰台区服务概况2.2,创建学校老师帐户：3499个老师使用帐户情况：10200人次,丰台区服务概况2.3,学校老师使用帐户情况：,丰台区服务概况3.1,创建学生帐户：22030个学生/家长登录：1200人次,谢 谢！,
