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1、三元小学 四（1）班,与经典同行 与好书为友,我要做好孩子阅读指导,你们知道的作家和作品？,你们喜欢的读书名言,我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力！我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，成功必须靠自己！,颁奖词,蓝鲸：你！天上的神灵，海的掌管者！你是多么珍爱自己 的眼睛！然而，最后，当你修炼完自己眼睛，化作轻烟，升上天空时，却 并没有带走那双眼睛，把那双纯洁的双眼 留给了小女孩！,女孩：女孩，你眼泪流出的是善良；女孩，你鲜血滴出的是坚强。为了一颗鲸眼，你一次次摔倒，又一次次爬起；为了一头蓝 鲸
2、，你甘愿放弃光明，永远黑暗！你是善良！你是坚强！你是真诚！,年轻人：沧海横流，方现英雄本色！为了一双失去光明的大眼睛，你敢于与蓝鲸作斗。危险面前，你根本不需要选择，因为这瞬 间的动作缘自你内心的品质。,你最喜欢夏洛的网中的谁？你认为真正的朋友是怎样的？,同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与好书为友，与经典同行；用我们的朗朗书声装点海小，用我们对书的渴求装扮海小，让读书成为海小每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让我们一起在书海中扬帆、成长！,亲近作者,从风华正茂的北大才女到成绩斐然的专业作家，黄蓓佳一路前行，她拥有了一个幸福的家，有了一个胖乎
3、乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学，听到了许多校园趣事，听到了成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时，她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿，那就是摆在我们面前的这部长篇小说十八岁发表第一篇作品，三十多年来，她笔耕不辍，被人们誉为“两栖作家”。为大人们创作的书，每一本都风靡一时，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。,作品简介我要做好孩子中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”，我要做好孩子是一本相当值得大家看的好书，你一定会被小主人公为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书
4、中也以有趣的方式展现了当代孩子对现代教育的看法，比如，在金铃的联想中，猫就是一些因学习好被老师喜爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子当然就是老鼠罗,从书中我们每个人都能找到自己的影子。谁来说说哪些人物给你留下了深刻的印象？,我眼中的金铃,为人正直善良、富有责任心,细心,懂事（善解人意）,重感情,不爱占小便宜,处事冷静,富有同情心,马虎,人物对对碰,1.一个又瘦又矮的小子，是金铃的同桌，经常讨好金铃。是个小机灵鬼，让邢老师也给他补课，也有点小滑头，剪下以前卷子上的签名贴在八十四分的卷子上，结果当然是聪明反被聪明误了。他是_。2.十二岁的女孩，是金铃最好的朋友，和她形影不离，一有什么消息就
5、会告诉金铃，金铃有什么不懂的就会请教她。但她生气时会谁也不理。她是_。,3.一个小胖子，是金铃的死对头。为让几个好同学给自己抄作业诬告了尚海和金铃，让他俩每人陪十元钱给张灵灵。平时写作业不肯动脑筋，总借别人的来抄。他是_。4.他数学很好，一表人才，是副班长。可是总喜欢恶作剧，做的一些不光彩的事被同学们一一暴光。最后一个儿童节，他为同学们拍照差点出了洋相。他是_。,人物对对碰,人物对对碰,5.她最喜欢孩子，尤其是金铃这样活泼可爱的孩子。一次偶然的机会，金铃与她相识。后来金铃在她的辅导下，成绩像火箭一样直往上升。她是_。6.五十来岁的快嘴老师，一分钟能说几百个字，训起话来一讲就是一两个小时。大家都
6、怕她。她是_。,在作家黄蓓佳的眼中，好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许也有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵。黄蓓佳把自己的心里话用这本书告诉了女儿，告诉了每一位读者，告诉了他们的爸爸妈妈。,在作家黄蓓佳的眼中好孩子,爸爸妈妈的眼中好孩子,好孩子也许不是最可爱的，但却是最善良的。好孩子也许不是最聪明的，但却是最努力的。,老师的眼中好孩子,好孩子也许不是最聪明的，但却是最懂事的。好孩子也许不是最优秀的，但却是最认真的。,让我们先谈谈你印象最深的人物是谁吧？,金铃羡慕地凑上去细看。袋子里有几片嫩嫩的桑叶，薄薄的叶片间有几条蚕宝宝在轻轻蠕动。那蚕才不过两个米粒那么长
7、，小脑袋很稚气地昂来昂去，有点惊异自己身处的环境似的。,张灵灵从塑料袋里捞出一条软绵绵的小白蚕，先摊在手心里，让两个女友看仔细了，然后张大嘴巴，伸长舌头，将小蚕轻轻放在舌尖上。,金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事，依旧在努力地爬来爬去，连带着整只口袋都在微微掀动。金铃心跳如鼓，两手出汗。捡回去吗？捡不捡？这可是别人扔掉的东西呀！乞丐才会捡别人不要的东西，同学知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗？让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车轮压死？或者像那只可怜的上鸟一样，被顽皮的小孩子们一把捏死？,我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力！我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，成功必须靠自己！,我要做个好孩子阅读探究问题：1你喜欢金铃吗？请列举尽可能多的理由。2你像金铃吗？你身上那些地方和金铃相似？3你的父母像金铃的爸爸妈妈吗？你认为哪种教育方式好？,4金铃所在班级和我们的班级相似吗？书中哪些趣事在我们班上发生过？5你喜欢金铃的班主任邢老师吗？为什么？6读完这本书，你经常想起书中的故事吗？如果想起，都是哪些故事呢？7如果作者黄蓓佳阿姨来到我们班，你最想和她聊些什么？,
