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1、我会选：(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的()。10倍 100倍 1000倍 10000倍,课前复习,我会选：(2)把8.72的小数点向左移动一位，得()。0.872 0.0872 87.2 872,课前复习,我会选：(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就()。扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的,课前复习,我会算：1.6410=3.7100=5.121000=20.8100=0.61000=,18.210=7.2100=231000=5.9100=651000=,16.4,1.82,370,5120,2080,600,0.07
2、2,0.023,0.059,0.065,1、口答：长方形的面积是怎样计算的？,2、填空：6分米=（）米 35克=（）千克 4米3分米=（）米 27厘米=（）米 5平方分米=（）平方米 7角8分=（）元,0.6,0.035,4.3,0.27,0.05,7.08,长方形的面积=长 宽,北师大版四年级数学下册,街心广场,学习目标,本节课我们主要来探索积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系；乘数扩大或者缩小积会有什么变化呢？通过探索，总结规律，运用规律解决实际问题。,你发现三个长方形的长之间有什么关系，宽之间有什么关系？它们的面积之间可能会有什么关系？,街心广场的面积为3020=（）（平方米）,600
3、,花坛的面积为32=（）（平方米）,6,3米,2米,每块地砖的面积为0.30.2=（）（平方米）,0.3米,0.2米,0.3米=3分米,0.2米=2分米,0.06,你能发现什么规律吗？,3020=600,3 2=6,0.30.2=0.06,30,20,600,3,2,6,0.3,0.2,0.06,即，发现的规律：当两个乘数同时缩小相同的10倍时，那么它们的积就缩小100倍。当两个乘数同时扩大相同的10倍时，那么它们的积就扩大100倍。,第一个乘数是几位小数？第二个乘数是几位小数，积是几位小数？你发现了什么？,0.30.2=0.06,你发现了什么？与同学进行交流。,43=40.3=0.40.3=
4、,132=0.132=0.130.2=,我的发现：两个数相乘，当一个因数不变，另一个因数缩小10倍，那么它们的积也缩小相同的10倍数.如果两个因数同时缩小相同的10倍，那么它们的积就缩小100倍。反之呢？,我的发现：积的小数位数=两个乘数的小数位数的总和,12,1.2,0.12,26,0.26,0.026,智慧锦囊,在乘法中，一个乘数扩大到原来的m（m0）倍，另一个乘数扩大到原来的n（n0）倍，则积扩大到原来积的mn倍；一个乘数缩小m（m0）倍，另一个乘数缩小n（n0）倍，则积缩小到原来积的mn倍；,74=123=1.35=70.4=0.123=1.30.5=0.70.4=0.120.3=0.130.5=,填得数,积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？与同学进行交流。,1,1,2,2,0,2,2,1,3,我的发现：积的小数位数=两个乘数中的小数位数的和。,练习：运用我的发现，根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。,乘数 36 3.6 36 3.6 0.36,乘数 24 2.4 2.4 24 2.4,积 864,8.64,86.4,86.4,0.864,546,0325,57312,.,.,.,一个小数，把它的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，得到的数是136.6，原来的这个小数是几？,拓展练习,本课小结,这节课你学到了什么？,
