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1、趣味断句,无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 菜 汤 一 碗 足 矣 明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财,断句解析,无 鸡 鸭 亦 可/无 鱼 肉 亦 可/菜 汤 一 碗/足 矣无 鸡/鸭 亦 可/无 鱼/肉 亦 可/菜汤 一 碗 足/矣明 日 逢 春 好/不 晦 气/终 年 倒 运 少/有 余 财 明 日 逢 春/好 不 晦 气/终年 倒 运/少 有 余 财,韩愈师说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”就是教学生断句。常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”(du)。,什么叫断句,文言文断句作为检查
2、学生阅读文言文能力的一个重要手段，近几年高考呈上升态势。2004年高考，仅北京卷考查了断句题；2005年至2011年高考，辽宁、福建、广东、浙江、江苏、重庆、湖南等多个省市的高考卷考查了文言断句。,高考回顾：2004高考北京卷,11将下面文言中画线的部分用斜线断句。（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽（副词，就）不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也,解答,11、马无故亡而入胡人皆吊之其马将胡骏
3、马而归人皆贺之家富良马其子好骑堕而折其髀丁壮者引弦而战近塞之人死者十九故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也,家 富 良 马 其 子 好 骑 堕 而 折 其 髀 人 皆 吊 之 其 父 曰 此 何 遽 不 为 福 乎 居 一 年 胡 人 大 入 塞 丁 壮 者 引 弦 而 战 近 塞 之 人 死 者 十 九 此 独 以 跛 之 故 父 子 相 保,良 马,其 子,髀,人,其 父,一 年,塞,丁 壮 者,人,父 子,胡 人,死 者,窍门1：名词或代词断句,阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词，如人名、地名、事物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词
4、常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。,小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱,小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱,小 试 牛 刀,秦 兵 旦 暮 渡 易 水 则 虽 欲 长 侍 足 下 岂 可 得 哉 荆 卿 曰 微 太 子 言 臣 愿 得 谒 之 今 行 而 无 信 则 秦 未 可 亲 也 夫 今 樊 将 军 秦 王 购 之 金 千 斤 邑 万 家秦 兵 旦 暮 渡 易 水/则 虽 欲 长 侍 足 下/岂 可 得 哉/荆 卿 曰/微 太 子 言 臣 愿 得 谒 之/今 行 而 无 信/则 秦 未 可 亲 也/夫 今 樊 将 军 秦
5、 王 购 之 金 千 斤 邑 万 家,窍门2:,1、文言文中常见放在句首的发语词、表敬副词有：2、放在句尾的语气词有：,夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂 等；,者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳 等,3、还有一些放在句首的复音虚词（包括一些复句中的关 联词）也是我们的好“帮手”。如：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、且夫、向使、纵使、然而、然则等等。4、时间词如：顷之、未几、已而、既而、俄而等；5、叹词如嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。,虚词断句,天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎
6、为之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易者 亦 难 矣。,天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。,小 试 牛 刀,樊 将 军 仰 天 太 息 流 涕 曰 吾 每 念 常 痛 于 骨 髓 顾 计 不 知 所 出 耳 轲 曰 今 有 一 言 可 以 解 燕 国 之 患 而 报 将 军 之 仇 者 何 如 樊 於 期 乃 前 曰 为 之 奈 何樊 将 军 仰 天 太 息 流 涕 曰/吾 每 念/常 痛 于 骨 髓/顾 计 不 知 所 出 耳/轲 曰/今 有 一 言/可 以 解 燕 国 之 患/而 报 将 军 之 仇 者/
7、何 如/樊 於 期 乃 前 曰/为 之 奈 何,窍门3:,对话、引语常用标志有：,对话断句,“曰”“云”“言”“白”“语”“道”“谓”“对”等。,两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。,注意：,上常从容与信（韩信）言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也,上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以
8、为陛下禽也,小 试 牛 刀,皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：像我的才能能统率多少兵马？韩信说：陛下不过能统率十万。皇上说：你怎么样？回答说：我是越多越好。皇上笑着说：您越多越好，为什么还被我俘虏了？韩信说：陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。,参考译文,文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。判断句式：者也、者也反问句式：不亦乎、何为、岂哉 安哉（也）、孰与乎被动句式：为所、受于其它固定句式：所以者也；况乎；奈何；如（若）何；得无（无乃）乎；何以为；与其，孰若,窍门4 特殊句式断句,1、通读,凭语感断,先易后难2、抓词语
9、 虚词:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，在句首；“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词在句尾。对话、引文标志:“曰”“言”“云”找特殊句式：“者也”、“亦乎”3、利用上下文内容的关连、呼应断句。4、检查:利用翻译、语法分析或语感来检验。,断句步骤总结,或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳,综合练习,或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳,刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣,刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事寡败矣。,
