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1、鸦片战争教学设计课题八上第一单元第1课鸦片战争学段初中八年级课时设计者知识与能力1.了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的鸦片战争。2.掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。过程与方法学1.探究分析鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响习2.运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史实目3.通过逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序标的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。情感、态度价值观1.通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义
2、发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质。2.学习林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；吸取鸦片战争落后挨打的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感、责任感。主题追求民族独立，追求民主进步，吾辈当自强教学教师活动学生活动评价任务过程激发学生的兴趣。展示两张的照片，简要介绍其情况。引导学生思考，进导入并设问：你知道这是哪里吗？你知道184而引出背后的这2年8月在这里发生了什么事件吗？齐声回答：各种地名。事件：鸦段历史：鸦片战片战争后签订南京条约。争。过渡静海寺寺名取“四海平静,天下太平之意。然而1842年8月，一个天朝,一个帝国，在这样一个美丽的地方
3、进行了一观看投影：南京条约签订让学生知道：18次屈辱的谈判，静海寺见证了那一段血与时的场景图和影印件42年签订了第一火的岁月，如今的静海寺成为了一个纪念个丧权辱国的不馆，今天我们一起走进这里，纪念那一段平等条约南京血与火的历史。条约.通过填表格，加深展厅一媾和议约丧权辱国学生自由发言，表达自己的看对南京条约内一份不平等的条约法。容的印象。培养学生的口头表达能力，并能正设计自主学习：阅读教材，补全南京条确评价南京条约缺失表格，并对易错点进行点拨。约。感受国难当回答：如虎门条约、望厦头时清政府的蒙探究一：南京条约之我见条约等昧，落后。清政府如何看待南京条约中外协定给予洋人的特权？你是否赞同，请说明
4、理培养学生学会归讲由。纳教材，识图读图授根据学生的回答，教师整理南京条约回答：因为清政府腐败落后，在的能力。新的危害。鸦片战争中战败后被迫签订。课提问：除了南京条约，清政府还签订激发学生兴趣，进了一系列丧权辱国的不平等条约，设问：一步了解鸦片战阅读课文并结合下图，总结清政府还签订现看投影:鸦片,俗称大烟，争爆发前19世纪哪些不平等条约。主要成分是吗啡，是一种强烈上半期中英正常的麻醉剂，它原为药用，用于止贸易情况中过渡：通过分析，我们都知道这些都是丧痛、镇定，但若过量吸食，毒性国处于出超地位。权辱国的不平等条约，为什么清政府还要便会伤害身体，而且极易上瘾。不断与外国签订这些条约呢？这又是什天长日
5、久，人的身体和精神都么历史事件带来的结果呢？会被侵蚀。展厅二硝烟北移寇入长江回答：得出鸦片走私使大量白知识链接：鸦片为何物？银外流，直接威胁清政府财政；一、一种极其罪恶的贸易一鸦片走私许多官员、士兵吸食鸦片，导致政治腐败、军队战斗力削弱；鸦提问：鸦片贸易违反道德、极其罪恶，为何英国还要大肆走私鸦片到中国呢？片摧残国人的精神和身体健康。过渡：到1838年鸦片输入中国数量达到培养学生史料实证能力。明白评价历史现象需要从当时的社会的背20400箱，大量鸦片输入中国带来了怎样景出发，从小树立的影响呢？珍爱生命，远离毒探究二：阅读P4材料研读，谈谈鸦片走学生阅读课本，找到虎门销烟品的意识。培养学私给中国
6、带来的严重危害？（展示一组晚相关内容，明确虎门销烟的意生的历史时空观清时期烟馆遍地，大清王朝男女烟民吸食义。念，鸦片的图片，明确鸦片在中国的泛滥。过渡：罪恶的鸦片贸易加深了清政府的统治危机，面对此情形，鸦片该不该禁？道光帝：此物不禁绝，使流行于内地，不但亡家,实可亡国。道光十八年（1838年），林则徐受命钦差大臣，入广州查处禁烟。为纪念虎门销烟，二、一次英勇斗争的壮举一虎门销烟1987年6月,联自主学习：阅读课本P3-4,找到虎门销烟阅读材料，思考英国发动鸦片合国决定将6月2内容，完成表格。战争的根本原因，探究鸦片战6日定为国际禁毒过渡：虎门销烟是一次中华民族抗击外来争爆发的直接原因和根本原H
7、o侵略的伟大壮举，但利益受损的英国是否因。会善罢甘休？1939年，当虎门销烟的消息传到英国,讲授英国好战分子心中的热血沸腾了。1840新课年6月，懿律率领的英国舰船40余艘及活动:1841年感动中国十大人士兵4000人到达中国海面，标志着鸦片物一林则徐。请你为他撰写颁战争正式开始。奖词。引导学生结合材探究三：有人说：没有林则徐虎门销烟，料分析：鸦片战争就不会有鸦片战争。试结合所学知识和下爆发根本原因：工面资料，评析这一观点。业革命后英国为打开中国市场，倾活动：我是金牌讲解员销商品发动战争。请你结合展厅墙上的这张形势学习林则徐虎门图，为前来参观的中学生简要销烟维护中华民介绍：1841年，道光帝革
8、林则徐四品卿介绍鸦片战争的过程，分两个族利益和尊严的衔”从重发往新疆伊犁，效力赎罪。”他阶段来进行介绍，并说明鸦片爱国主义精神。在告别家人时仍写出了“苟利国家生死战争结局。以，岂因祸福避趋之？感人诗句，历时四年，遍行西域三万里，他始终忧国忧民，展示课件：从双方的政治，经培养学生的读图人民的利益高于一切。济，军事，外交等方面对比分析识图能力及口头双方的差异。表达能力，简单了过渡：林则徐革职以后，战争进入第二阶解鸦片战争的过段，战况也异常艰难。程，鸦片战争以清投影：出示相关材料，引导学生朝的失败而结束。分析战后影响，归纳战前战后中国政治、经济、社会性质等方总结中国战败的面的变化，得出结论：中国开始
9、原因：落后的封建沦为半殖民地半封建社会。制度不敌先进的三、一场注定失败的战争一鸦片战争资本主义制度！启探究四：大清帝国投入如此巨大，为何会大钟造型沉稳端庄，色泽古朴，示：落后就要挨在鸦片战争中战败？主体高度为1.842米，象打，吾辈当自强。征着香港于1842年被列展厅三沧桑百年勿忘国耻强割占，钟的顶端为一火球，帮助学生理解半探究五：鸦片战争使中国发生了哪些改高7.1厘米，象征香港于7殖民地是从国家变？月1日回归祖国。钟的肩部铸的政治地位上看有12只和平鸽，它象征着13的，半封建是从社过渡：带着无比沉重的心情我们走完了静亿中国人民永远热爱和平。钟会经济结构上看，海寺纪念馆的三个展厅，从静海寺的后
10、门的正面“警世钟三个大字赫然培养历史核心素走出，看到了一个亭子里悬挂了一口大铜醒目，钟的背面镌有千古训条养历史解释的能前事不忘，后事之师，力。讲授新课钟吸引了我的注意。国耻不能忘，警钟需长鸣。投影：南京静海寺的警世钟。结合课本所学，使学生回归生活实践拓展，积累核心素养生活体验。国耻不能忘，总它使我们痛苦，结也让我们坚强；升英雄不能忘，华他们是中华民族的脊梁。更不能忘的是鸦片战争用火与剑，提醒国人的使命：追求民族独立，追求民主进步，吾辈当自强！鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。这段话的观点（）检测A.揭示了鸦片战争的根源习题B.肯定了中国抗击侵略的正义性C.抹杀了鸦片战争的实质D.从全球化角度正确分析了战争起因
