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1、经济统计学专业培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想政治素质、人文素养和科学素养，能够在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，也可以在保险、金融、投资、社会保障等方面从事经济分析、经济预测、经济信息分析和其他工作，或者在科研教育部门从事研究和教学工作的实用型人才。（二）基本要求本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握好杂经济社会实际问题的统计测度、数据处理与分析能力。1.具有良好的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法
2、规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；2 .具有一定的数学基础，掌握统计学专业的基本理论和方法，具有创新意识和开拓精神；3 .能够运用统计学理论和方法进行问卷设计、抽样调查、数据分析和处理、预测和决策；能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；4 .了解经济统计学的一些应用领域（如金融、精算、经济活动的安全性等），了解经济、金融、商业活动的运作机制以及相关的政策法规；5 .有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。二、主干学科经济学、统计学、数学三、主要课程概率论与数理统计、统计学原理、抽样技术与应用、计量经济学、国民经济核算、微观经济
3、学、宏观经济学、InatIab等。四、主要实践性环节军训、生产劳动、专业实践、毕业实习、毕业论文等。五、修业年限标准学制：4年；弹性学制，3-6年。六、授予学位经济学学士七、学分要求本专业学生须修满183学分方可取得毕业资格，其中公共课50学分，专业课94学分，集中实践教学环节39学分。课堂教学总课时要求2700学时以内。（一）课堂教学学分要求：1 .公共课学分要求：公共课由思想政治理论课、公共基础课、文化素质教育课组成，设置这些课程的目的是培养学生本科教育阶段掌握必需的通识知识。思想政治理论课、公共基础课要求修满42学分，文化素质教育课开设科学、人文、艺术三个系列，要求学生至少修满8学分。2
4、 .专业课学分要求：专业课分为专业基础课和专业拓展课两类。专业基础课68学分；专业拓展课最低选修26学分。（二）集中实践教学环节学分要求：1 .军训，1学分；2 .军事理论，2学分；3 .安全教育，0.5学分；4 .读书活动，2学分；5 .社会调查，1学分；6 .生产劳动，2学分；7 .素质拓展，至少3.5学分；8 .专业实践，1学分；9 .入学、毕业教育，1学分；10 .毕业实习，17学分；11 .毕业论文，8学分；八、课程结构表（一）课程性质结构表课程性质学时数比例（）学分数比例（）必修课208481.915886.3选修课46018.12513.7合计2544100183100（二）课程
5、类别结构表课程类别学时数比例（%）学分数比例（）公共课思想政治理论课2389.36168.74公共基础课52520.642614.21文化素质教育课1204.7284.37专业课专业基础课121947.926837.16专业拓展课44217.372614.21集中教学实践环节3921.31合计2544100183100九、教学时间安排总表项期一二四合计12345678周数课堂教学1417171716178106复习考试222222113军训（军事理论、安全教育）22社会调查(1)(1)(1)(3)生产劳动112机动0.50.50.50.50.50.50.50.54专业实习10717毕业论文（设
6、计）(5)(5)88+(10)入学、毕业教育0.5(0.5)(0.5)(0.5)(0.5)0.51+(2)专业技能训练(1)(1)(1)(1)1(1)1+(5)总周数1920.520.519.519.519.519.516154十、教学计划安排表（一）公共课教学计划表：课程类别课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方.式开课单位12345678讲课实验或实践思想政治理论课马克思主义基本原理3351必修考试政法学院思想道德修养与法律基础3351必修考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4+266834必修考试中国近现代史纲要3234必修考试当代世界经济与政治4234选修考查一形势与
7、政策（1-6）每学期安排2-3次，统一安周三下午，采用专题讲座等2开课*在衫式2必修考查课程类别课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方式开课单位12345678讲喋实验或实践公共基础课体育（1）2128必修考试体育学院体育（2）2134必修考试体育（3）2134必修考试体育（4）2134必修考试大学英语（1）5468必修考试外国语学院大学英语（2）4468必修考试大学英语（3）4468必修考试大学英语（4）4468必修计算机基础1+221734必修考查计算机学院大学生心理健康教育2234必修考试教育学院大学生职业发展与就业指导（1）3119必修考试招生就业处大学生职业发展与就业指导（
8、2）3119必修考试注：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的实践课时主要用于开展一些专题教育，如聘请名师开讲座，组织学生观看录像，开展社会调查等，实践课时不能用于主讲教师进行理论教学。（二）专业课教学计划表课程类别课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方式开课单位12345678讲课实验或实践高等数学(一)AdvancedMathematics(1)6584必修考试数学学院线性代数（一）1.inearAlgebra（1）4356必修考试数学学院管理学ManagementTheory3342必修考查经管学院统计学原理PrincipleofStatistics4468必修考试数学学院
9、高等数学(二)AdvancedMathematics(2)66102必修考试数学学院线性代数（二）1.inearAlgebra（2）4468必修考试数学学院会计学Accountancy3351必修考试经管学院微观经济学Micro-Economics3351必修考试经管学院专C语言程序设计CLanguageProgramDesigning3+245134必修考试计算机学院业概率论与数理统计ProbabilityTheory&MathematicalStatistics66102必修考试数学学院基Matlab1+221734必修考试数学学院础抽样技术与应用Samplingtechniquesand
10、Practices3351必修考试数学学院课宏观经济学Macro-Economics3351必修考试经管学院计量经济学Econometrics4468必修考试数学学院多元统计分析Multi-VariateStatisticalAnalysis3+145117必修考试数学学院国民经济核算NationalEconomicAccounting3351必修考试数学学院财政学Finance3351必修考查经管学院数值分析NumericalAnalysis2+233434必修的忒数学学院货币金融学TheEconomicsOfMoney,Banking,AndFinancialMarkets3351必修考查
11、经管学院专业拓展课课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方式开课单位12345678讲课实验或实践数学建模MathematicalModeling3351选修考试数学学院财务管理FinancialManagement3351选修考查经管学院国际经济学InternationalEconomics3351选修考查经管学院运筹学OperationalResearch3351选修考查数学学院数据挖掘DataMining3351选修考查数学学院物流与供应链管理1.OgiSIiCSandSupplyChainManagement3351选修考查数学学院风险理论RiskTheory3351选修考查数
12、学学院实用统计方法PracticalStatisticalMethods3351必修考查数学学院统计分析软件SoftwareforStatisticalAnalysis2+133417选修考查数学学院非参数统计NonparametricStatistics3351选修考查数学学院金融数学FinancialMathematics3351选修考查数学学院精算学ActuarialScience3351选修考查数学学院统计计算StatisticalCalculation3351选修考查数学学院金融与证券投资FinancialandSecuritiesInvestment3351选修考查数学学院经济博弈
13、论EconomicGameTheory3351选修考查经管学院时间序列分析TheAnalysisofTimeSeries3351必修考试数学学院经济法EconomicLaw3351选修考查政法学院金融工程FinanceEngineering3351选修考查数学学院经济统计专题讲座1.ecturesonSelectedEconomicStatistic安排在第7、第8学期（采用专题讲座等形式开课）234选修考查数学学院创新实践活动技能拓展证二匕业技能日备考选讲21816必修考查数学学院学科竞赛平台数学建模比赛选讲43468选修考查数学学院大学生数学竞赛选讲351选修考查数学学院创新活动论文、专利
14、数学学院科技活动数学学院素质拓展文体活动（竞赛）数学学院注：（I）对于以论文形式参加省级以上比赛并获奖或在三类以上期刊上发表教学或科研论文（学生第作者或导加第作者学生第二作者）一篇及以上的同学，可用获奖论文或发表的论文作为毕业论文（设计（2）专业技能证书主要包括统计师，经济师等证书。学生获得相应的证书可认为其对应的课程为通过。（3）学生若参加省级以上比赛并获奖或在三类以上期刊上发表（或录用）教学或科研论文，其对应的课程视为期末考核通过。例如：数学建模课程考核：以参加全国数学建模比赛，苏北数学建模比赛，电工杯数学建模比赛并获得（赛区）三等奖以上可视为通过：或以学生第一作者或导师第一作者学生第二作
15、者公开发表（含录用）相应内容的三类以上教学或科研论文一篇可视为期末考核通过。十一、培养的主要措施1、加强基础知识教学由于这个专业是建立在经济学、统计学的基础之上，数学是支撑，充分发挥本学院的数学的优势，加强本专业学生的数学基本功，为后续的专业发展提供夯实的理论基础。2、注重动手能力培养由于本专业紧密联系数理统计、统计分析、数据调查等实际问题，市场需求的不是理论，而大部分工作需要通过计算机来实现，因此强化计算机核心课程的训练，强化数据收集、数学整理、经济统计分析的能力。3、有侧重，创特色在专业拓展上，主要侧重于统计分析方法和金融这两个方向。4、抓考研由于我校学生理论强于实际，适合进一步深造，以缓和部分就业压力。为此，在安排考研的课程如数学分析、概率论、数理统计、统计学原理等课程及课时分配相对较多。5、加强校外实习实训基地建设在本专业申报调研阶段，我们就与安庆市宜秀区政府、安庆市统计局、安庆市各保险公司、安庆市工商银行等政府机关和企事业单位签定了联合办学协议书，并在相关部门挂牌成立了统计学实习实训基地。保障学生日后有足够的实践实习基地。执笔人：戴林送审核人：胡学平
