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1、好玩的游戏,画鼻子,游戏规则：,1、用红领巾蒙住双眼。2、原地转三圈，朝前走。3、把鼻子贴在图上正确的地方。4、上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时，一分钟之内完成任务。,请带上你的眼、耳、心,看到了什么？听到了什么？想到了什么？,观察要求,1、当老师宣布贴鼻子游戏开始了，大家的情绪怎么样?2、老师贴在黑板上的头像什么样的？3、老师是怎样宣布游戏规则的？4、第一个上场的是谁？他是怎么贴的？结果怎样？大家的表现如何？5、同学们陆续上来贴鼻子，他们都是怎么样贴的？6、当时教室里的场面怎么样？,让我们开始画鼻子吧！,回忆精彩瞬间,游戏时，哪位同学让你印象最深？你最开心的是什么时候？请你详细说说当时
2、同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？,知识锦囊,开头游戏前：要求游戏中：语言、动作、心理、神态游戏后：感受,写作步骤：,游戏前,游戏时,游戏后,简单地介绍游戏的时间、地点以及游戏的准备工作。,1、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？3、他把鼻子画在了什么地方？4、大家的反应如何？,直接抒发心情。或通过游戏后的感悟。,题目,贴鼻子愉快的游戏“鼻子”带来了快乐奇妙的鼻子贴鼻子真新鲜,精彩开头：1、以笑声开头“哈哈哈”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。2、描写心情开头今天在作文
3、课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。3、开门见山。今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏贴鼻子。4、特写镜头。“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。,描述的具体内容可以是：,1、当老师叫别人上来玩的时候，你的心情如何？2、说说他是怎么贴的，他有什么样的动作及表情。3、教室里的气氛如何？同学们的反应怎样？4、上前贴鼻子的同
4、学也可以谈谈你是怎么玩的以及心里的感受。,片段一：教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后的举起手。我最幸运了，第一个就是我，我三步并作两步跑上讲台，严严实实地蒙住自己的眼睛，慌慌张张地往上一贴，这一贴可不得了。是一阵哄堂大笑，有的跑到桌子底下了，有的笑得肚子都痛了，还有的笑得眼泪都流出来了。我连忙拉下黑布，啊呀！原来我把鼻子横着贴到了眼睛下面，我也哈哈大笑起来。,片段二：第二个是陈路，他不象我那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走上讲台，左手在黑板上比量比量，右手在小丑娃娃的脸上比划比划，我暗暗地佩服他心里有计策。他决定了鼻子的位置，手慢慢地伸出去，又自言自语地说“这里可能不对”。过了好半天
5、，他才把鼻子贴上去，这一贴又惹来一阵哄笑。同学们笑的前仰后合，就连平时最文静的赵秀蕾也不时发出爽朗的笑声。他连忙拉下黑布，一看，他把鼻子贴到了腮帮上了。他的脸红得象一个熟透了的大红苹果。不好意思地跑下讲台，回到自己的座位上。三、四、五、六一个个都没贴的端端正正。老师决定让中队长周银来贴鼻子，只见周银从容地走上讲台，严严实实地蒙上自己的眼睛，比比划划往上一贴，这次不再是哄堂大笑，而是一阵热烈的掌声，老师赞不绝口地夸奖她说“还是中队长周银有本事啊。”周银不好意思地笑了。,参考词语l 描写高兴的词语笑嘻嘻 兴致勃勃 兴高采烈 心花怒放喜滋滋 哈哈大笑 毫不气馁 欣喜若狂 开怀大笑 情不自禁l 描写神
6、情动作的词语不以为然 小心翼翼 不慌不忙 大吃一惊 惊惶失措 眉飞色舞 不屑一顾 垂头丧气 前仰后合 机智灵活 争先恐后 小心翼翼l 描写游戏进程的词语对号入座 争先恐后,参考句式：,有的有的有的,参考名言：,失败是成功之母。,结尾,1、以抒情结尾。欢乐的笑声飘呀飘，教室已成了快乐天堂！2、点明中心。“贴鼻子”这个游戏，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力。3、自然结尾。（1）、这节课在同学们的欢声笑语中过去了,但却永远留在我童年的记忆中.（2）、这一场游戏就在欢声笑语中结束了。（3）、下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。4、邀请读者参与游戏。（1）、这个游
7、戏真有趣啊，我多么盼望还有机会再次做这样的游戏啊！(2）、有趣吧！你是否也想试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！,贴鼻子“叮零零”上课零响了，老师迈着轻快的脚步来到了教室，对同学们说：“今天我们来做一个游戏，贴鼻子.”同学听了一蹦三尺高欢呼到：“老师万岁！”老师先在黑板上画一张脸，有耳朵、有嘴巴，还有眼睛，就是没有鼻子，老师先请一位男同学来贴鼻子，老师先用红领巾蒙住他的眼睛，再把鼻子递给他，让他在原地转三圈，那位男同学被转得迷迷糊糊的，好不容易才走到了黑板前，他随手把鼻子往黑板上一贴，下面的同学全部哄堂大笑，有的笑得用拳头敲着桌子，有的捧肚大笑，还有的笑得流出眼泪了，原来他把鼻子给贴到耳朵上
8、面了。轮到我上场了，用红领巾蒙住眼睛，接过鼻子，原地转三圈之后，我一摇一晃的往前走去，终于到了黑板前了，我把手伸到了脸四周，正想往下按的时候，下面的同学七嘴八舌的喊了起来“往左一点。”“往下一点。”“左边，左边。”我顿时六神无主，心里紧张得像热锅上的蚂蚁团团转，我把鼻子往下移了移，这时同学们你一言我一语地又叫了起来“对了，对了，方向对了。”“没错，快按啊！”我心里万分欢喜，终于找对位子了，于是我轻轻一按，同学们见了都哈哈大笑，我好奇地摘下红领巾，往黑板上一看，连自己都忍不住笑了起来，原来是我把鼻子给贴反了。“叮零零”下课了时间到了，快乐的时光总是那么短暂。,“鼻子”带来了快乐“哈哈哈”教室里已
9、经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。老师转过身，拿起粉笔，在黑板正中画了一个大头娃娃。嘿！这个大头娃娃还真漂亮，圆圆的胖脸上，两只笑眼半眯着，红红的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我安上端正的鼻子？”大家看着大头娃娃都开心地笑起来。老师拿起橡皮泥做的鼻子说：“现在大家轮流给大头娃娃贴鼻子，看谁贴得正！”“好！”大家齐声应着。第一个贴鼻子的是粗心的余强，他三步并做两步地来到讲台前，只歪着头看了娃娃一眼，就迫不及待地用纱巾去蒙眼睛，中队长一边嘱咐他细心，一边帮他系好纱巾。然后让他在原地转两圈。余强抬起左脚，用右脚掌在地下一辗，转了一个圈，再
10、一辗又转一个圈，两个圈转完了，人也向左挪动了半尺远。然后抬手把“鼻子”往黑板上一按。“哈”同学们立刻哄堂大笑起来。余强连忙拉下纱巾一看，自己也笑得前仰后合，原来，鼻子贴到娃娃的耳朵上了。同学们陆续上来贴鼻子，有的把鼻子贴到耳朵上，有的把鼻子贴到脸蛋上，有的把鼻子贴到脑门上，还有的鼻子远远地飞到一边去了。真是五花八门。同学们捂着肚子，笑得喘不过气来。下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。,友情提示,同学们，拿起你的笔，把你今天的快乐旅程记下来，给你的小伙伴们分享一下！,你一定是最棒的！,上课了，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃。它多美呀！戴着一顶美丽的帽子；尖上还有一个白色的小绒球；
11、它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛；一头蓝色的长发；扎着两条小辫子；辫子上还系着两只蝴蝶结。一张弯弯的小嘴好像在对我们说：“请跟我贴个鼻子吧。”同学们看了看，说：“周老师，它怎么没有鼻子呀？”周老师说：“这节课我们就是来帮娃娃贴鼻子。”大家一听，开心极了。老师要点名了，同学们都把手举的高高的，好让老师看到自己。周老师一点就点到了洋博涵，只见周老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他转三圈，没想到他竟然晕了，不知道黑板在哪里，差一点就摔到了讲台前，还好周老师扶住了他。老师让他再玩一次，仍然用红领巾蒙住他那明亮的眼睛。让他转三圈。这次他镇定了，但是他贴贴贴，还是把鼻子贴错了，把鼻子贴到眼睛下面。可怜的娃
12、娃好像对我们哭诉：“啊。我的鼻子长歪了。”而洋博涵他那狼狈相引的大家嘴都合不拢了。今天，通过这件事让我知道了：做任何事都不能慌张，要保持镇定。,“哈哈哈哈！”咦，这是什么声音呢？是同学们的欢笑声。彭倚琪家里正在举行什么活动？喔！原来是一场别开生面的贴鼻子比赛啊！瞧！阳台门上贴有一张纸，纸上画着一只老鼠，只可惜没有鼻子，这只鼻子是需要我们帮助贴上去。第一个上场的是黎广翊，只见他被一条毛巾围住了眼睛，走阳台的门，有的同学说：“对！”有的说：“错！”黎广翊比划了一会，终于把老鼠的鼻子贴到了老鼠的嘴巴上方，大家都热烈故障，黎广翊解开毛巾，发现自己贴对了，高兴地说：“我太棒了！”第二个上场的是唐致远。唐
13、致远的双眼围上了毛巾，慢慢向前走了两步，然后转了三圈，又继续向前走，来到了阳台玻璃门前，摸摸画有老鼠的纸，正准备贴在老鼠嘴巴上方。我知道他很听我的话，就大叫起来：“不对，不对！”没想到他相信了我，一会儿就把鼻子贴到了老鼠的左脸上。我们都哈哈大笑起来。第三个是我，我当时很紧张，怕自己贴错了同学会笑话我。老师帮我围上毛巾，感到眼前一片黑暗。我向前走两步，然后转三圈，向阳台门走去，可是一不小心撞到了电视机柜上。我沿着电视机柜继续摸索，很快就摸到了一张纸，我知道这就是那张画有老鼠的纸了，而且知道鼻子就该贴到画中间。这样一想，鼻子就贴了上去，把毛巾揭开一看，贴到了老鼠的额头上，我大叫一声：“气死我了。”
14、比赛结束了，只有黎广翊获得胜利。,一节语文课即将来临，大家心里都很盼望着这节语文课早点到来。终于，上课铃声打响了，大家欢呼起来，立即跑回自己的座位坐好。李老师面带笑容来到了教室，说：“今天我们来玩一个游戏，叫“贴鼻子”好不好？”“好！”咱们全班人齐声会答，接着就是举手。咱们班共有56人，查不多有40几人举手了。老师选了我，张玲，小冯为第一组。第一个上场的就是我，老师在黑板上画了一个小娃的头，其它部位有了，只是鼻子没有。老师又拿出一张小小的纸鼻子，叫我来贴。老师说：“规则是要蒙着眼睛，拿着这张纸鼻子，贴上在这个小娃的正确位置上。”老师用一块红布蒙住我的脸，给了我纸鼻子，卷了几圈，叫我去完成“任务
15、。”一开始，我看不清黑板的方向，就用脚踢了几踢，踢到讲台上，我站了上去，把鼻子给贴上了。在我贴上的一瞬间，同学们，和老师都哈哈大笑起来，我拿起红布，看了看，原来我把鼻子贴到了耳朵上了。给同学们见笑了。来源：第二个是小冯，他也不知道方向，乱在黑板某处贴，结果，他贴在哪呢？贴在了课程表上了。有些同学又笑又说：“这小娃没鼻子，没鼻子！”到张玲了，她卷对了方向，可谁知，就在这时，她另过头，往前面一贴，全班笑得更加厉害了。因为她贴在了我们班的班长头上，“这下可要遭殃了。”接下来几个同学都一样，有的贴中了，有的贴在额头上，有的贴在嘴上，有的贴在眼睛上.突然，下课铃声响了，老师布置了作业，叫我们今晚写写这堂
16、课的感想。可我脑子里还想着这节课欢乐的事情，我希望下次还能有这样的机会呢！,贴鼻子上课了，蔡老师乐呵呵地走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏。”她转身在黑板上画了一个大大的人头，然后又说：“这个游戏的名字叫贴鼻子。”教室里一下子炸开了锅，大家兴奋得又跳又叫。游戏开始了，大家都把手举得不能再高。可老师请了成扬上讲台玩，大家都发出了“唉”的声音，我也挺失望的，老师怎么不叫我呢？老师先用红领巾把成扬的眼睛给蒙住，然后扶着她在人头画前面转了三圈。老师把“鼻子”给了成扬。她开始贴“鼻子”了。只见她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，还是不能确定“鼻子”的最佳位置。接着，她又摸索了一会儿。最后，她的手停在了耳朵那儿，她以为是鼻子的位置了，就把手中的鼻子贴了上去。全班同学立刻哈哈大笑起来。老师又请了一些同学贴“鼻子”，他们有的把“鼻子”贴到嘴巴上，有的把“鼻子”贴到眼睛上，有的把“鼻子”贴到额头上，有的还把“鼻子”贴到了人头外面下课铃声响了，虽然我没有玩到游戏，但还是感到很快乐。,谢谢！,快乐学堂作文教研中心,
