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1、现代汉语,说课程,一、课程目标,五、课程改革,二、课程内容,四、课程评价,三、课程实施,一、课程目标,本课程在戏剧影视文学专业本科培养方案中属于学科基础必修课程。与本专业相关课程的联系,先修专业基础课程大学语文,现代汉语、古代汉语、语言学纲要、方言学、西方语言学流派等,课程教学目标,通过现代汉语的教学，使学生比较全面系统地掌握现代汉语的语音、文字、词汇、语法和修辞等方面的基础知识；了解现代汉语、汉语方言的一些最基本的理论知识，了解现代汉语的特点、研究对象和学科性质；正确掌握现代汉语的发音、汉字的书写规则，掌握各个语法单位的内部构造和组合、聚合关系。为进一步学习戏剧影视文学专业的专业课程以及为将
2、来从事中学教学工作奠定基础。,1.坚持理论与实际结合的原则，注重全面性、针对性的原则2.以学生为主；教师是学生学习的促进者、组织者；同学是学生共同学习的同伴,课程教学理念,二、课程内容,教材的框架：全书分为六个部分绪论第一章 语音第二章 文字第三章 词汇第四章 语法第五章 语法总课时：48学时,绪论（2学时）,现代汉民族共同语的含义、形成过程和主要特点现代汉语课的学习任务、内容和方法,第一章 语音（12学时）,1.语音概论（2学时）2.声母/韵母/声调（2学时）3.音节（2学时）4.音变（3学时）这部分主要介绍现代汉语语音的基本知识，辨别各种元音、辅音的方法和技巧，以此展现轻声、变调、儿化等音
3、变规律。,第二章 文字（4学时）,1.汉字概说（2学时）2.汉字形体（2学时）这部分主要介绍汉字的特点以及汉字整理与简化的理论与方法,第三章 词汇（12学时）,1.词汇、词汇单位和词的结构（2学时）2.词义的性质与构成、词义的分解（4学时）3.词义的聚合（2学时）4.现代汉语词汇的构成与规范化（4学时）本部分系统讲述现代汉语的词汇系统，介绍词汇学、语义学基础理论和基本知识，词汇发展变化的原因及表现形式。,第四章 语法（10学时）1.语法概说（2学时）2.词类（4学时）3.短语（1学时）4.句法成分及失误（2学时）5.复句（1学时）这部分主要介绍汉语的句类形式和特点，特殊句式的特点，句法方面的语
4、病及产生原因，常见的复句类型及特点。,第五章 修辞（2学时）1.辞格（1学时）2.语体（1学时）这部分主要介绍辞格的定义、构成、特点、修辞效果，语体的特点、使用范围。,三、课程实施,（一）教学模式课程教学方式主要采用：课堂讲授法专题讨论法练习法,蒜你狠,豆泥玩,辣翻天,玉米疯,（二）学法与教法,基本概念、基本原理等基础理论知识系统的学习,讲授法,讨论法图表法,课后学生可以通过图表的方法复习、梳理所学的专业知识，加深理解,四、课程考核与评价,（一）考核1、平时成绩30%到课率、课堂提问、中期检查 和课后作业等2、期末考试70%（二）评价1.学生评价（语言表达与沟通能力）2.学校评价（理论与实践训练结合）3.用人单位评价（中学汉语知识的全面梳理与深化，扎实的语言基本功）,五、课程改革,第一，教学内容方面的改革。在课堂上，不仅注重传授给学生理论知识，使学生学有所获，而且根据教材，结合新语言现象的层出不穷，进行理论联系实际的分析和讲解。第二，教学形式方面的改革。在教学过程中，注重实践新的教学模式，结合专业内容，指导学生观察新的语言现象，深入思考其背后的产生机制。第三，教学观念的转变。在教学中，认真贯彻党的教育方针，更新教育观念，树立以学生为本的教育思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。,谢谢敬请批评指正！,
