《电子的发现》PPT课件.ppt

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1、第一节 电子的发现,物理选修3-5 第十八章 原子结构,原子,原子核,电子,质子,中子,回到19世纪:(1)电子是怎么被发现的?经历了哪些研究 过程?(2)电子的发现,其意义何在?,8,演示实验,一、阴极射线,管壁上的荧光是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的,并把这种射线命名为阴极射线,(1)实验装置,(2)实验现象,阴极射线的本质,J.J 汤姆孙J.J Thomson1857 1940英国,赫兹 H.Rudolf Hertz 1857 1894德国,认为阴极射线是一种“电磁波”,认为阴极射线是一种“带电粒子流”,PK,如果是你将如何选择,又怎么证明呢?(结合P47思考与讨论),汤姆

2、孙的气体放电管的示意图,实验目的:(1)阴极射线是否带电?(2)如果带电,测出其比荷?,实验过程与推导:,未加电场和磁场时,阴极射线不受力,做匀速直线运动;加电场、未加磁场时,阴极射线只受库仑力,做类平抛运动;加电场和磁场时,阴极射线受库仑力和洛伦兹力,通过调整电场、磁场的强度,可使其做匀速直线运动;加磁场、未加电场时,阴极射线只受洛伦兹力作用,做匀速圆周运动。,实验过程中阴极射线经历了几次运动过程?每次过程受什么条件影响?(即受什么力、做什么运动?)其目的是推导什么物理量?,实验总结,阴极射线是由比最小的原子还小的多的带负电荷的微粒构成的,电子electron,正离子的轰击,紫外线照射,放射

3、性物质,电子,金属受热,三、电子发现的意义,1、电子是原子的组成部分,是比原子更基本的物质单元,从而极大地推动了原子物理学的发展,2、美国科学家密立根测定了电子的电量:e=1.60221019 C 并且发现:电荷是量子化的,思考:我们知道原子由电子和原子核构成,那么它们的空间结构将是怎样的呢?,【课堂练习1】关于阴极射线的性质,下列说法正确的是()A.阴极射线带负电 B.阴极射线带正电 C.阴极射线中带电粒子的电荷量与氢离子的基本相同 D.阴极射线中带电粒子的质量与氢离子的基本相同,A C,【课堂练习2】所示如图,在阴极射线管正上方平行放一通有强电流的长直导线,则阴极射线将()A向纸内偏转 B向纸外偏转 C向下偏转 D向上偏转,D,作业:课本P50的1、2、3,

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