清明节特色幼儿活动方案.doc

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1、清明节特色幼儿活动方案 清明节特色幼儿活动方案1活动目标:1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。活动准备:画有古诗情节的PPT。活动过程:一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。二、教师播放PPT,请幼儿欣赏并理解古诗的意境。1.幼儿欣赏第一幅图片。提问:图片上是什么天气?清明都会下雨吗?教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。2.幼儿欣赏第二幅图片提问:小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)教师小结“路上行人欲断魂”的意境。3.幼儿欣赏第三幅、第四幅图片提问:这位诗人会对小牧童说

2、什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。4.提醒幼儿:心里难受就喝酒,容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来,跟好朋友说、跟大人说,都行。三、教师有感情地朗诵古诗1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子,人们的心情很低落,因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。2.师幼一起有感情地朗诵古诗。四、教师演示ppt,幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。活动延伸:这首古诗清明还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。清明节特色幼儿活动方案2活动目标:1.知道清明节是中国传统节日

3、,是祭祖和扫墓的日子。2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。3.感受祖国文化的丰富。活动准备:1.故事寒食节的由来视频;2.ppt插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等3.幼儿人手一份操作材料,上面画有四幅图:风筝、柳树、汤圆、月饼。活动过程:一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系1.引出故事。2.幼儿欣赏寒食节的由来视频;3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)寒食节和清明节很近,随着时间的推移,清明节逐渐取代了寒食节。二、简单了解清明节的习俗1.小组讨论:“我们的清

4、明节”。引导幼儿讨论与清明节相关的活动。2.交流讨论结果。教师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。3.教师小结。三、幼儿完成操作材料,感受祖国文化的丰富1.出示操作材料,请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。2.幼儿操作。清明节特色幼儿活动方案3活动目标:1.知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2.让幼儿理解扫墓的意义,激发幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿珍惜今天的幸福生活。活动准备:1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。2.制定出适合幼儿出行扫墓的路线。3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。4.集体朗诵扫墓歌

5、5.请一名幼儿作为代表发言活动过程:一、提出活动要求及注意事项。二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。1.介绍烈士的事迹2.幼儿代表讲话。3.全体幼儿念诗歌扫墓歌4.默哀3分钟。5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。五、清明扫墓活动结束,整队回园。清明节特色幼儿活动方案4活动目的:1、让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。活动准备:白纸、线、彩笔。活动过程:1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去

6、的亲人,人们往往在这一天扫墓。讨论:人们是怎样过清明节的?2、教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。4、扫墓。教师讲解扫

7、墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发。清明节特色幼儿活动方案5一、指导思想:清明节来了,风和日丽的春天也就真正开始了,在这个传统节日里,我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。二、活动目标:1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯,感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2.通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人为他人着想的品质。三、时间及地点:1、观看视频及包饺子活动时间与地点:4月3日上午:各班教室

8、2、观看放风筝的活动时间:4月1日上午:小一班、小二班、(观看大一班);4月2日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班);观看放风筝的活动地点:马山小学操场四、活动主题:听故事、品艾糕、观纸鸢。五、活动对象:小、托班全体教师和幼儿六、活动形式:游戏教学活动七、活动安排:(一)、活动准备:1、清明节的来历和一些习俗活动片段。2、联系食堂,准备制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖3、联系大班教师,约定放风筝的时间。(二)、活动具体流程:1、观看清明节的相关视频,了解清明节的来历和一些习俗活动。2、教师包艾饺,幼儿观看,了解艾糕的制作步骤。教师安排:小一班:主配班老师、中一班空课教师小二班:主配班老师、中二班空课教师小三班:主配班老师、中三班空课教师托一班:主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师托二班:主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师3、幼儿品尝艾糕,享受艾糕的美味。4、观看大班小朋友放风筝,体验放风筝的乐趣。清明节特色幼儿活动方案

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