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1、化工技术经济,内蒙古工业大学化工学院,前言,一、课程性质、目的和任务 本课程结合化工行业和化工过程的主要特点，讲述技术经济学的基本内容和基本理论。以实用性为主要特征，结合市场经济对化工企业的要求，系统的介绍技术经济学的基本原理、内容、方法及其化学工业中的应用。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。,前言,二、课程的教学基本要求1.教学方面本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示
2、，上习题课，课下自学等为辅的教学方法。2.作业方面布置作业的目的有两点：一是加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题，并选择适当时机上习题课，学生讲解，教师点评。3结业方面课程结业方式采用闭卷考试。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩（均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占70%和30%。平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂讨论等综合评定。,绪论,本章要求（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和
3、能力,绪论,本章重点（1）经济效果的含义（2）技术经济学的基本原理本章难点技术经济学的基本原理,第一节 化学工业的特点和地位,一、化学工业的概念 生产过程主要表现为化学反应过程，或生产化学产品的工业。,美国：生产基本化工产品的企业、产品加工以化学过程为主的企业、与石油加工有关的企业。,前苏联：八个大类,中国：三种划分方法,二、化学工业的特点(一)装置型工业(二)资金密集型工业(三)知识密集型工业(四)高能耗、资源密集型工业(五)多污染工业,第二节 化工技术经济学的形成及作用,一、技术经济学及其发展1.技术经济学的概念 是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源，挑选最佳活动方案，从
4、而取得最大的经济效果的学科。是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。技术实践活动：是把科学研究、生产实践、经验积累中得到的科学知识有选择、创造性地应用在最有效的利用资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程。技术经济学的本质：经济学,第二节 化工技术经济学的形成及作用,经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学，这就是经济学的定义。其实经济学就是围绕着“选择”来展开的。经济学里有几个词可以让我们真实地看到经济学-“资源”、“稀缺性”、“选择”、“备选用途”、“机会成本”。经济学的本质就是：资源的选择。,技术实践活动的要素,
5、1.活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织。如企业、政府、社会团体等。2.活动目标：所有技术实践活动都有明确的目标，但不同活动主体的目标是不同的。如企业的目标是利润最大化、提高市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续发展、提高就业率、环境保护等。3.实施活动的环境：自然环境：提供社会实践活动的客观物质基础 经济环境：评价技术实践活动成果的价值4.活动的后果：指活动实施后对活动主体目标产生的影响，如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。,技术经济学的主要任务,因此，技术经济学的主要任务就是对技术实践活动进行有效的规划、组织、协调和控制，以最大限度
6、地提高技术实践活动的有用效果，降低或消除负效果。,2技术经济学的研究内容,技术经济学的研究内容是十分广泛的，既有宏观经济方面的技术经济研究，又有微观经济方面的技术经济研究。宏观经济方面研究的主要内容有：(1)经济发展速度、比例、效益之间关系问题。(2)产业结构、产品结构、技术结构、规模结构问题。(3)生产力合理布局和经济区与经济中心合理配置及发展问题。(4)资源合理开发和综合利用等问题。(5)投资方向、投资结构、投资效果与最优投资规模问题。(6)生产专业化、协作化、联合化发展问题。,2技术经济学的研究内容,(7)能源开发、能源结构与能源综合利用问题。(8)新技术、新工艺、新设备、新材料外发利用
7、与高新技术产业的发展问题。(9)技术引进、技术改造、设备更新问题。(10)供、产、运、销综合发展与协调配合问题。(11)发展生产与保护环境及生态平衡问题。,微观经济方面，就一个工程项自来说，技术经济研究的主要内容,(1)进行市场需求调查和预测确定项目建设的必要性、迫切性和可行性以及工程项目未来的发展前景，为工程项目的立项提供可靠的依据。(2)厂址选择和工厂合理布局，确定企业规模和车间组成，选择生产流程和工艺方法，决定设备选型。(3)选择和确定原材料、燃料动力的供应和来源，分析交通运输、邮电通信、供水供电以及基础设施、公用设施等条件。,微观经济方面，就一个工程项自来说，技术经济研究的主要内容,(
8、4)确定地型位置、勘查工程地质、气象水文、地形地貌等条件。(5）分析研究生态平衡、环境保护以及治理污染和“三废”处理等措施方案。(6)开展工程项目的可行性研究和评价工作，诸如对投资、成本、利润、投资回收期、净现值内部收益率、项目建设周期、生产经营活动等方面进行计算、比较、分析和论证。,3.技术经济学的产生与发展 1887年，惠灵顿首次将成本分析的方法运用于铁路的最佳长度与路线的曲线选择中，开创了工程领域的经济评价工作。1930年，格兰特的工程经济原理利用复利计算为基础，讨论了投资决策的理论和方法，并得到广泛认可和流传，被誉为工程经济学之父。20世纪30年代，美国开发田纳西河流域，尝试使用了“可
9、行性研究”方法，把工程经济研究的问题推向了新的阶段。随着数学、计算机技术和边缘学科的发展，促进了技术经济学的成长。1978年，布西的工业投资项目的经济分析，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。1982年，里格斯的工程经济学，系统阐明了货币的时间价值、货币管理、经济决策和风险与不确定性分析等。,4.技术经济学在我国的发展1）“一五”，学前苏联，对重点项目进行技术经济论证，取得了较好的经济效益，但此时的论证是静态的。“二五”，由于左的思想的出现，片面追求速度，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。20世纪60年代初期，将技术经济列入十年科学技术
10、规划六个重大科研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技术经济）之一，技术经济研究较为活跃，但随之受到“文革”的摧残。2）、从60年代后期到70年代初中期3）、从20世纪80年代中期到80年代末期1978，中国技术经济研究会成立；1981，国务院设立技术经济研究中心，各地方研究会60多个，高校开设工程经济学，技术经济分析方面的课程，出版专门刊物；1987，国家计委建设项目经济评价方法和参数4）、20世纪90年代初到20世纪末 时至今日主流的技术经济学者主要研究着两类问题，一类是经济领域的技术发展规律，一类是技术领域中的经济活动规律。,二、技术经济学科发展中的问题,一是学科边界不甚明确。二
11、是由于技术经济学科边界不甚明确，导致高校虽然有较为共识的技术经济学教材但却无共识的课程体系，甚至在一些学校出现了本科、硕士、MBA使用同一教材的现象。三是技术经济学科在整个经济管理学科中的领地越来越小。,三、技术经济学的基本原理,1.技术经济分析的目的是提高技术实践活动的经济效益有用的后果经济效益：是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失的比较。即对效果与劳动消耗的比较与评价，亦称经济效果。当效果与费用及损失为不同度量单位时，经济效果效果/（费用+损失）当效果与费用及损失为相同度量单位时，经济效果效果（费用+损失）E=V-C 提高经济效果的主要途径：以最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务
12、的必要功能费用一定，不断提高产品、作业或服务的功能,经济效益的评价原则,（一）技术、经济和政策相结合（二）宏观经济效益与微观经济效益相结合（三）短期经济效益与长期经济效益相结合（四）定性分析与定量分析相结合,技术指标评价体系,（一）技术经济指标评价体系(1)劳动成果类指标反映采用技术方案或实施项目后可直接获得的有用成果。数量指标 质量指标 品种指标 时间指标(2)劳动耗费指标 劳动耗费类指标可分为反映劳动消耗的指标和反映劳动占用情况的指标。这类指标可用实物量，也可用价值量表示。劳动消耗经济效益指标 劳动占用经济效益指标(3)综合经济效益类指标 综合经济效益类指标反映了传动收益与劳动耗费的相互比
13、较。包括利润率、投资收益率等。（二）技术经济指标评价体系的构成1、财务评价技术经济指标体系2、国民经济评价指标体系,是表示技术方案在定时间所能提供的产品或产值数量水平的指标。产量指标包括可以直接、具体地反映技术方案在一定时期内能提供的劳动成果的数量，即实物量指标、也包括价值量指标，例如工业企业总产值、工业净产值等。,是表示产品满足必要功能的程度。判别产品质量的优劣是看其是否符合国家和部门规定的质敛标准。工业产品的质量通常包括性能、寿命、可靠性、安全性等要素。,是表示在基本功能相同的条件下，能满足社会各种特别需求从而在性能、形状等方而有明显羌别的产品品种数量。例如化学肥料可分为氮肥、磷肥和钾肥，
14、而氮肥又可进一步分为尿素、碳酸氢铵、稀氨水等品种。产品品种的数量、新品种增加的速度等反映了一个国家技术水平和满足国民经济需要的程度。,是表示与时间因素紧密相关的指标通常包括产品设计和制造周期，工程项目建设周期，使用年限投资回收期，贷款偿还期等。,主要有反映括劳动消耗的指标，例如劳动生产率指标，全员劳动生产率，以及反映物化劳动消耗的指标，如原材料消耗、燃料和动力的消耗、单位产品折旧等。,主要有厂房和设备等固定产占用和原材料储备、在制品等流动资金的占用量。,2.技术与经济的关系是对立统一的辩证关系,（1）经济是技术进步的目的，技术是达到经济目标的手段，是推动经济发展的动力；（2）技术与经济还存在相
15、互制约和相互矛盾的一面。因此，技术经济学是研究技术和经济的相互关系，探讨两者相互促进、协调发展途径的科学。,3.技术经济分析的重点是科学地预见活动的结果,技术经济分析属于事前或事中主动的控制，即信息搜集、资料分析、制定对策、防止偏差。它要求人们面对未来，对可能发生的后果进行合理的预测，只有提高预测的准确性，客观地把握未来的不确定性，才能提高决策的科学性。,缺乏科学预测“铱星系统”运营失败,“铱星系统”-采用了最先进的通信技术，但它始终没有得到市场的认同，这个宏伟的工程前不久被迫搁浅。铱星系统采用了66颗低轨道卫星来覆盖整个地球。原计划会有70亿的用户到最后也不过6万多，这在业内也成为笑谈。毕竟
16、，价格高达3千美元的手机，每分钟7美元的通话费对用户来说代价也过于昂贵了。就在铱星系统中止不久，GlobalStar试图建立自己的一个卫星通信网络，颇具讽刺意味的是这立刻招来该公司股票的下跌，低迷时每股仅仅50美分！以至于不满的持股者群起诉讼。,缺乏科学预测“铱星系统”运营失败,电信研究分析家Beckert则直接指出铱星系统的弊端，他说：庞大规模和操作的复杂性使得它的实施过程相当漫长，让乡野村落用上无线通信本身是个不错的想法，但是却忽视一点，这些村落能够快速构建自己的通信网络，这就有个实现速度的问题。正是这一点使得铱星系统目标计划(村村使用卫星通信)落空。在分析Teledesi/Ellipso
17、联盟时，Beckert考虑到他们的竞争对手，这些竞争者同样打算提供类似的业务，诸如PanAmSat、LoralSkynet和Intesat等。他还说：虽然卫星通信前景尚不明朗，仍然有一批公司计划通过卫星提供Internet服务，并且很可能先于Teledesic/Ellipso推出市场，如果这样的话，Teledesic/Ellipso将面临铱星系统类似的尴尬局面，一着落后全盘皆输的先例在IT业再常见不过了。,缺乏科学预测“铱星系统”运营失败,用前途是光明的，道路是曲折的来形容目前的卫星通信业是很合适的。问题是通信公司如何能使投资者从惧怕失败的阴影中走出来。想通过类似铱星系统的计划吸引投资是很不可
18、行的，因为大家现在都非常谨慎，没有成功的回报(哪怕是一点点)是很难再有大规模的投资出现，谁也不想把自己的钱往水里扔，不是吗？最后我们看看SIRI和XMSR公司是如何成功融资的：他们制定出小规模的卫星发射计划，步子迈的不大,试图通过易于操作的方式来是投资者树立信心。从这里也看出他们的谨慎，至少可以藉此免去大规模开发的风险，同时加快面市的速度，从重型化向轻巧灵活型转变。单从这一点来说，这是一个不错的开端。,4.技术经济分析是对技术实践活动的系统评价,由于不同利益主体追求的目标存在差异，对同一技术实践活动进行技术经济分析的立场不同、出发点不同、评价指标不同，因而评价结论有可能不同。为了防止一项技术实
19、践活动在对一个利益主体产生积极效果的同时可能损害到另一些利益主体，技术经济分析必须体现较强的系统性。系统性主要表现在：评价指标的多样性和多层性：品种、质量、时间等评价角度或出发点的多样性：企业、国家、社会等评价方法的多样性：定量、定性、动态、静态等评价,5.满足可比条件是技术方案比较的前提,可比性主要包括：产出成果使用价值的可比性投入相关成本的可比性时间因素的可比性价格的可比性定额标准的可比性评价参数的可比性,定额是企业在一定生产技术组织条件下，对人力、物力、财力、时间的占用和消耗应当遵循的标准，它也叫技术经济定额。定额是编制计划的基础资料，是组织生产的重要手段，是推行经济责任制、提高经济效益
20、的有力保证。技术经济定额主要有：劳动定额、定员人数、物资消耗定额和收益率、设备利用定额、流动资金定额、管理费用定额以及用于编制生产作业计划、组织生产的期量标准等。,6.技术创新是经济发展的不竭动力,增加生产要素投入粗放型生产方式经济增长的主要实现方式 优化经济结构合理配置和有效利用资源技术创新集约型生产方式通过提高劳动生产率，即提高单位资源投入的产出量来影响经济增长目前从整个世界看，哪里技术最活跃，哪里经济增长就最快。,第三节 化工技术经济分析的内容、过程和一般步骤,一、化工技术经济研究的内容宏观问题：化学工业微观问题：企业内部,二、技术经济分析的一般过程技术经济分析是一个不断深入、不断反馈的
21、动态规划过程。例如，工程建设项目前期工作阶段可划分为：机会研究 投资机会寻找 投资机会筛选,纵向看：前一阶段的工作成果是后一阶段工作的前提和基础，后一阶段是前一阶段工作的深入和细化 横向看：每一个阶段又可分解成若干相互联系和区别的子过程,三、技术经济分析的基本步骤,四、技术经济分析人员应具备的知识和能力,（一）技术经济学的特点1.综合性：必须处理好技术、经济、环境、社会等多方面的关系2.应用性：应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题3.系统性：应注意系统的平衡4.数量性：通过大量的数据进行分析计算5.预测性和不确定性：是事前的估计和判断（二）技术经济分析人员应具备的知识和能力1.了解经
22、济环境中人的行为和动机（因为技术实践活动的目的是满足人们的需要）2.具备市场调查的能力3.掌握科学的预测工具4.坚持客观公正的原则5.遵守国家法律法规等,第四节 经济学基础,经济学研究什么1、经济活动是人类最主要的活动2、人类需要的无限性3、资源的稀缺性联合国环境规划署1972年定义所谓资源，特别是自然资源，是指在一定时间、地点条件下能够生产经济价值，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素的总称,4、人类社会的基本经济问题 人类需要或欲望的无限性与资源的稀缺性之间的这对矛盾5、选择和资源的优化配置 机会成本(Opportunity cost)是指把某一资源用于生产某种产品时，所放弃的生产另一种
23、产品可能创造的价值。或者说，机会成本是指利用一定的资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。生产可能性(production possibility)是指在一定技术条件与资源条件下，利用现有资源可能达到的最大产量。,6、可持续发展问题（经济、生态、社会）7、经济学研究什么 所谓经济学，就是研究将稀缺资源在各种可供选择的用途之间进行最优的、也是最有效的配置的科学。当然经济学还研究财富的创造和分配等问题，但最主要的是研究资源的最优配置。,D需求曲线,S供给曲线,P价格,Q 产量,0,E,供求平衡曲线,2,3,4,5,6,供给与需求,惠灵顿,美国土木工程师、铁路选线经济理论的奠基人。1847年 12月2
24、0日生于麻省沃尔瑟姆，1895年5月16日去世。18671887年历任布鲁克林园林局测量员、布法罗纽约费城铁路首席副工程师、密歇根中央铁路定线工程师、多伦多南加拿大底特律铁路主任工程师、纽约费城俄亥俄铁路首席副工程师、墨西哥国家铁路主任选线勘测工程师、副总经理、韦拉克鲁斯墨西哥城铁路总工程师。1887年以后，他又任工程新闻杂志编辑、尼加拉瓜运河工程师和波士顿城市铁路顾问。惠灵顿的著作有铁路土石方初步与最后估算图解中计算方法和铁路选线经济理论。后者是19世纪20年代蒸汽机车牵引铁路诞生以来最早提出的、系统的铁路选线技术经济理论著作。当时正处于美国以及许多其他国家的铁路建设高潮时期，他的铁路选线经济理论一书，在以后的几十年中，对于美国以及许多其他国家的铁路建设曾有重大影响。,
