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1、编码问题,说说生活中使用数字的事例:,1.通信:,2.身份证号码:如,3.车牌号:如川H95666,川H96111,4.邮政编码:618210,(2).移动电话号码,(1).固定电话号码6599662 6581921,数字编码,身份证号码:如,拿出一个你所调查到的身份证号码，小组合作，互相说说，你所了解到的信息,谢谢,2006年11月28日,身份证中的奥秘,资料一：,每个公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。在乘坐飞机、银行办理存款、取款等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份证。,根据身份证号你还
2、能得到什么信息?,11 02 23 19800228 46 2 4,地区代码,前6位：第7-14位：第15-16位：第17位：第18位：,出生日期码,顺序码,校验码,性别码（男单女双）,用数字编码有着重大的意义：,有序、好统计、不重复。,请你来破案：？,一个不法分子精心制作了一张很完美的假身份证，完全到以假乱真，号码是。当他拿着这张假身份证到银行冒领别人的巨款时，却被一个普通的银行营业员一眼就识破了。你知道营业员是怎么识破的吗？,你能根据这组数字猜出这个人的年龄吗?,510821 19720422 1718,“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？362137 19701221 0412 362137 19450607 3315 362137 19440101 0446 362137 19720928 0161,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,（三）联系实际，了解其他编码信息,二、了解编码信息，体会作用,问题：生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？,都是110，意思一样吗？,车牌号码,身份证号码,门牌号码,021-69874666,银行卡,邮政编码,实践作业:1、收集生活中应用数字与编码的事例.2、学校要开运动会，你能为运动员们设计一套编码方案吗？,
