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1、小論文寫作分析,國立新港藝術高中歷史科 王伯祺老師,第一部份,中學生網站上的小論文寫作比賽,競賽相關事項,一、比賽時間：每個學期舉辦一梯次比賽，上學期截 稿日期為每年之10月31日，下學期截 稿日期為每年之3月31日二、比賽方式：1.參賽同學自行上中學生網站投稿參賽 2.同學參賽可個人單獨寫作參賽，也可組成小組共 同寫作參賽，唯小組成員需同校同年級，且最多 三人為一小組。,三、敘獎方式：1.每梯次比賽分年級敘獎，各年級分別錄取第一名、第二名、第三名及入選等若干名，由高中高職圖書 館輔導團（或執行學校）統一敘獎以資鼓勵 2.為鼓勵同學做研究與撰寫小論文，敘獎採多數獲獎四、注意事項：1.最好在二年
2、級之前參賽 2.參賽作品要完全符合格式架構（http:/highschool.t w/pilot/p_essay/p_essay_01/p_essay_01_47.php）3.切勿抄襲,小論文的寫作流程,一、了解小論文和一般學術論文的差別 1.篇幅較短大約在30005000字左右 2.可以使用別人的觀點，自己只是介紹 3.嚴謹性往往不如論文 4.是正式撰寫學術論文之前的體驗機會,二、選擇研究方向 1.宜與興趣相合 2.宜考慮自己的能力 3.範圍宜大小適中 4.資料是否容易取得 5.論述主題宜能推陳出新,三、訂定題目 1.避免將題目定得太無邊際、太抽象 2.題目的訂定有時難免因為寫作過程的種種
3、狀況調整,四、蒐集資料 1.圖書館：書籍、期刊、報紙、碩博士論文、參考工具書等影印資料時記得註 明出處。2.網路：下載資料時記得註記來源。3.田野調查，或去訪問特別重要的人物。4.判斷資料之可用性，進行適當之取捨。,五、開始撰寫小論文 1.擬訂大綱：做為小論文寫作的主要架構 2.修訂大綱：根據實際搜集到的資料進行修整，必要 時亦可考慮修訂題目 3.擬訂各大小段落之標題 4.撰寫前言：研究動機 研究回顧 研究方法 研究架構,5.撰寫正文 適當地輔以專家或名家的話 舉出數據、利用圖表，藉以加強論文的真實性 要注重注釋的撰寫，注釋的重要性如下 A.就文本內容的權威性加以引註 B.表示作者對該論文報告
4、的幫助者予以感謝 要引申個人意見和想法 在論述中應避免我覺得、我有這種感覺等 相關措詞,6.撰寫結論：總結本文的論述 研究過程中所遇到或引發的種種現象思考 根據研究成果所提出的問題 未來值得研究的方向 六、修改潤飾：劍橋大學的導生制,小論文的研究方法,調查研究法：如問卷調查法、訪問調查法 發展研究法：如不同年齡兒童的推理能發展狀況 個案研究法：對單一的個人或社會單位做縝密而 深入研究 相關研究法：使用相關係數探求變項間關係，如 創造力高的學生，其學業成績是否也高?家庭背景較好的學生，其學業成績是否也較好?,事後回溯研究法：如研究青少年犯罪與破碎家庭 的關係時，先將受試者分為犯 罪組與無犯罪組，
5、然後調查兩 組的家庭背景實驗研究法：在妥善控制一切無關變項的情況 下，操縱實驗變項，而觀察此變項 的變化對依變項所產生的影響效果,歷史研究法：從歷史資料中，如日記、信函、官 方文件和遺物等，利用觀察和測量 的方法，將史料有系統地組織解釋 行動研究法：以小規模的介入實際情境，對當前 事務中獨特問題的探究,第二部份,指定項目甄試中的小論文考試,學校推薦流程,公布名次,學生填十個志願,導師輔導及審查志願表,註冊組輸入完成第一次登記,公布第一次結果及缺額,第二次登記,改填志願,滿意結果,不滿意,未填上,結果公布,定案報名,甄選入學,個人申請報名5系,學報校名推 1 薦系,學科能力測驗,指定項目甄試,(
6、採計3至6科)指定科目考試,第一階放榜檢 定 篩 選,考試分發入學,放榜網路選填志願,第二階放榜,四技申請報名5系,多元入學架構圖,指定項目甄試,小論文的考試型態,1.開放式：事先公布題目2.半開放式：考前公布書籍名稱，在此範圍內 命題。考生於現場作答時，採 open book的作答方式來寫小論 文3.封閉式：考生在現場作答，不得參考任何資 料,小論文的命題型式,1.申論、說明類：針對該科系的期望和未來理想，或是最近最近發生的重大時事、人物，來抒發個人的看法、生活理念。如 高雄大法律系：時事評短共二題 日前在日本有舉辦愛知博覽會,提倡大自然 的睿智,請舉例說明什麼是永續性發展？中共通過反分裂國
7、家法,請說明他對台灣及世 界的意義,2.情境類：命題者提供一個明確的情境，讓考生就該情境 所規定的條件去寫作。如 實踐室內設計系：假想你是一個流浪漢，如何在都市 中求生，請你想出三種方法，包括地 點、材料、構造方法。3.心得類或文章評論類：讓考生即時閱讀一篇文章或書 籍，或看某電影後寫出感想。如 花師心輔系：閱讀印地安長者的詩寫出8001200字 的小論文 台大中文：閱讀陶淵明歸去來辭，並說明其不仕原因 及其情志,如何準備小論文的考試,1.多看一些實質、有思想的書 2.平常養成根據主題收集相關資料的習慣 3.加強對該科系的認識請教學長姐、網路查詢或利用輔導室 4.多與同學或師長討論班級讀書會5.多練習寫作,小論文的得分五大重點,1.文章是否能掌握主題確實了解命題者的意圖 2.論點是否有一貫性不可前後矛盾，不合邏輯 3.內容的創意性要有個人獨特的見解 4.文字表達是否妥當遺詞用字、字跡、成語使用5.字數是否在規定範圍內,
