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1、,桂林清风实验学校 李琳,说 说 名 字,我叫，我很喜欢名字中的 字，因为,（提示：写起来好看；叫起来响亮；分析起来有意思。）,完美相结合是它最大的特点。,汉字是象形字发展演变而成的表意文字，,音,形,义,、,、,探究汉字的“形”“感目”,汉字的基本笔画有：坠石之势的 点、肩挑昆仑的、一柱擎天的、如剑出鞘的、峰回路转的 折。,竖,撇,横,甲骨文（殷商）,小 篆（秦朝）,金 文（周朝）,楷 书（汉朝）,隶 书（汉朝）,（汉字书体：篆书 隶书 楷书 行书 草书）,秦峄山碑,汉 礼器碑,天下第一行书 晋 王羲之兰亭序,张旭草书 誉为“唐三绝”之一,楷书典范 颜筋柳骨,颜真卿多宝塔碑,柳公权玄秘塔碑,
2、字如其人 心正笔正,中国将出台汉字书写水平测试标准,形形色色的艺术字为汉字的形美推波助澜,生活中汉字美丽的身影无处不在,阳朔“带”字石刻,京字是小篆体，上面的笔画，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔画之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。,“京”字像一个 人,探究“京”字之美,“京”字美呀，美在,名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若有了名家的“墨宝”则会因此声名远播。,一带山河甲天下，少年努力举世才。,一带山河，举世无双。少年努力，万古流芳。,发现“带”字之妙,叠彩山,伏波山,桂海碑林,叠彩山,完美相结合是它最大的特点。,汉字是象
3、形字发展演变而成的表意文字，,音,形,义,、,、,探究汉字的“义”“感心”,和,金文（商周）,小篆（秦代）,楷书,怎一个“和”字了得！,同一个世界，同一个梦想,金文（商周）,小篆（秦代）,楷书,和谐和睦和为贵和和美美,天地人和政通人和民和年丰和衷共济,和平和局讲和和而不同,和合和悦和气和风细雨,和,和：相应也。说文解字 和：顺也，谐也。广韵和：相安，谐调；配合得好；平静；不分胜负；平息争端；亲和友好；合，融合，互相汲取；相处融洽；喜悦；加法的得数；连词，与；,从上到下或从外到里的距离大。深奥，难度大。深刻，深入。,“深”字多解,1.这道题很深。（）2.这条河很深。（）3.这是一件深蓝色的外套。
4、（）4.这已经是深秋了。（）5.这节课让我印象很深。（）6.我们俩的友情很深。（）,感情厚，关系密切。颜色浓。距离开始的时间很久。,好名各有千秋,相同的字，不同的我,完美相结合是它最大的特点。,汉字是象形字发展演变而成的表意文字，,音,形,义,、,、,1.汉字一个字一个音节，读来铿锵有力，如珠落玉盘。每个字的音由声母、三部分组成组成。,2.汉字的发音变化莫测，因为汉字有二十一个声母、三十九个韵母、个声调。,3.汉字的声调：、为平，第三声、第四声为仄。平仄相间，抑扬顿挫，悦耳动听。,韵母,第一声 第二声,走进开心字典，争当汉字知音,声调,四,4.汉字里多音字、字很多，人们也根据汉字的这一特点创造出许多谐音妙联，孟姜女庙中就有一副千古奇联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。,同音,感受汉字的“音”“感耳”,悯 农,锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。,李 绅,|,鲁迅先生说过，汉字有“三美”:,意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。,分享学习收获,汉字是一首优美的诗，一幅美丽的画；一，,赞汉字,教师寄语,我是中国娃，我爱中国字！我是中学生，使用规范字！我们是中国人，我们热爱中文！,作业：,1.和家人分享这节课你对汉字的新认识。,2.四人小组合作，选定汉字“三美”中最感兴趣的一“美”进行课外探究。,谢谢指导！,
