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1、沁园春长沙 毛泽东,授课对象：高一年级 授课人：紫小七L,一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如战国楚宋玉九辩：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。三国魏曹丕燕歌行：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜杜甫登高：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”柳永雨霖铃：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”被尊为秋思之祖的马致远的小令天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。,但也有人发出不同的声音。唐刘禹锡秋词中的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”作者另辟
2、蹊径，一反文人悲秋的伤感情调,赞秋气、吟秋色,唤起人们冲破云霄凌空直上的勇气;更表现出诗人宽广的胸怀和积极向上的精神。多少年后，有位诗人在长沙奏出了同样的一首秋之壮歌。今天我们就来学习毛泽东的沁园春长沙，让我们走进诗人的内部世界，领悟他对秋的所思、所想，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀,沁园春长沙 毛泽东,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,关
3、于词的相关知识 词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌，长沙是标题。沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。词的分类：词分
4、为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。,关于本词的写作背景、毛泽东及其诗词 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克家说：毛泽东诗词是伟大的篇章。1925年2月，毛泽东同志从上海回的回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去橘子洲头，是后作沁园春长沙。,重点字词及释义,橘子洲沁园春（qn）挥斥方遒（qi）百舸（g）峥嵘（zhn
5、grng）怅寥廓（lioku）浪遏飞舟（）寒秋即深秋，秋深已有寒意。湘江源出广西壮族自治区兴安县南的海洋山，长817公里，流经长沙，向北流入洞庭湖。橘子洲又名水陆洲。在长沙西面湘江中。万山指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。万，表示很多。红遍指岳麓山区枫林茂密，秋来经霜，山山变红。层林尽染山上一层层的树林经霜变红，像染过一样。漫江满江。碧透江水碧绿，清澈见底。透，极，与“遍”互文，都是副词。百舸许多船。舸，大船。争渡争着行驶。,(11)击搏击，这里形容飞得矫健有力。(12)长空广阔的天空。(13)翔本指鸟盘旋地飞，这里形容鱼游得轻快自由。(14)浅底水清澈见底，显得浅，不是真的浅。(15)万类万物
6、。(16)霜天秋天。(17)竞争着(18)怅原意是失意，这时用来表达由深思而激昂慷慨的心绪。(19)廖廊指宇宙的广阔。(20)苍茫旷远迷茫。(21)主主宰。(22)沉浮同“升沉（上升和没落）”意思相近。这里指盛衰。(23)携来携，同。来，助词。(24)百侣很多的伴侣。这里指战友。(25)峥嵘原是形容山势高峻，这里是不平凡，不寻常的意思。,(26)稠多(27)恰正当，正值。(28)风华正茂风采才华正盛。(29)意气意志和气概；意气风发，文中即此意。志趣和性格：意气相投。由于主观或偏激而产生的情绪：意气用事。(30)挥斥）奔放。(31)遒强劲有力。(32)指点这里是评论的意思。(33)江山一般代称
7、国家，这里指国家大事。(34)激扬激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。(35)粪土用作动词，视如粪土。(36)万户侯汉代封建统治者设置的一种高级爵位。万户，指诸侯封地内的户 口，他们要向受封者交租税，为他们服劳役。这里指大军阀，大官僚。(37)中流江心水深急流的地方。(38)击水游泳。(39)遏阻止。(40)飞舟飞快前进的船只。,沁园春长沙 毛泽东,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？听读，并感受本词意境,携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬
8、文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,毛泽东手迹欣赏,现在，同学们已经把这首词读熟了，那么，看看大家能不能用优美的语言来描绘出本词的意境。,深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈的湘江，无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳，宇宙间地万物都在竞相向上，蓬勃发展。面对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪万端：广阔无垠地大地呀谁才是你的主人呢？回忆往昔，曾经同许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。那时侯，正当青春年少，风采发，才华横溢；同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在
9、一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快前进的船只？,文本研习,在通读全词的基础上，小组讨论，试着回答下列问题：（1）词的上下阕主要写什么？（2）词的上下两阕各有一个领字，请找出来。（3）在上阕中，诗人是从哪些方面、什么角度来描绘绚丽多采的秋色图的？（4）全诗的“诗眼”是什么？,参考答案（1）上阕写景描绘湘江绚丽多彩的秋色图 下阕抒情抒发凌云壮志的革命豪情（2）上阕领字是“看”，领起七句。下阕领字是“忆”，领起八句。（3）四个方面：山上、江中、天空、水底 四个角度：远眺、近观、仰视、俯察（4）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
10、？,诗词都是以高度概括凝练、富有表现力的语言来表达作者的丰富的思想感情的，因此诗人都会注意“炼字炼意”。下面，请大家分小组讨论，试体会下列画线字词的好处。（1）独立寒秋（2）层林尽染（3）鹰击长空（4）鱼翔浅底参考答案：（1）“独立”，不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。（2）“染”字用拟人手法，写出秋色之深。（3）“击”字显示出雄鹰展翅奋发，搏击大气的强劲有力。（4）“翔”字写出鱼儿在清澈见底的水中游动的自由轻快，像鸟在天空中飞翔一样。,想象联想,雨果说过“想象是人类思维中最美丽的花朵。”王维也说过“诗中有画，画中有诗。”下面让我们展开想象的翅膀，根据词的意境边品读边再脑海里绘出
11、秋色图，看看这幅词描述了几幅画面？四幅画面：独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图,描写秋天的古代诗词,落榜才子张继笔下的秋“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”看破世事的王维笔下的秋“空山新雨后，天气晚来秋”客居他乡的王勃笔下的秋“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”,古人写秋多怨秋、悲秋，把秋景写得萧杀悲凉，清冷惨淡，什么“自古逢秋悲寂寞”“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”等等。那么，毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多彩、充满生机？这是因为：毛泽东是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的政治家。他有着经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人（见落花而流泪，见流水而长叹），所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。,课堂小结,上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图山上：万山红遍，层林尽染（远眺）江中：漫江碧透，百舸争流（近观）天空：鹰击长空（仰视）水底：鱼翔浅底（俯察）下阕抒情：抒发凌云壮志，革命豪情战斗风月：携来百侣曾游年龄气质：恰同学少年，风华正茂精神状态：书生意气，挥斥方遒战斗行动：指点江山，激扬文字综观全词，造像写意，我们看到的是一个游人；借景抒情，我们看到的是一个诗人；深沉发问，我们看到的是一个哲人；怀人忆事，我们看到的是一群斗士。,本课作业,背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意境。,
