《蜀道难汇总》PPT课件.ppt

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1、蜀 道 难,李 白,目 录,知能新整合,合作讨论,识记字音,识记字形,问题1,问题2,问题3,导 语,走近作者,词语辨析,全诗大意,主题思想,艺术技巧,文学知要,问题,文言实词,文言虚词,文字通假,词类活用,文言句式,导语,返回目录,雄奇的蜀道阻不断诗人的豪情,自由穿梭于现实与梦幻之间,李白告诉我们什么是潇洒和浪漫,潇洒浪漫中李白又表现出社会现实的深深忧虑。正是这诸多情感融汇到一起,才有了蜀道难的荡气回肠、慷慨激昂。,走近作者,李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,著有李太白全集。其五绝静夜思秋浦歌,七绝望天门山,五律送友人,七言古诗梦游天姥吟留别行路难等都流传千古

2、。,李白,返回目录,乐府诗简介:本诗是一首七言乐府诗。乐府本是汉武帝时开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷祭祀、宴飨或举行其他仪式时演奏;另一任务是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义逐渐演变,指一种和乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。,返回目录,文学知要,秦塞()鱼凫()石栈()猿猱()喧豗()扪()参()巉()岩 崔嵬()飞湍()砯()崖咨()嗟()吮()血,自主学习识记字音,知能新整合,si,f,zhn,no,mn,给下列加线字注音:,返回目录,hu,shn,chn,wi,tun,pn,z,ji,shn,根据注音,填写课文中的汉字。地崩山cu

3、枯松倒u 天梯石zhn朝 猛虎 冲波n 折 畏途chn 岩雄飞c 从 飞tun 瀑流 pn 崖转石剑阁zhn 嵘 磨牙shn 血 一夫dn 关mn 参历井 杀人如 蚕丛鱼f,挂,栈,摧,巉,逆,避,返回目录,知能新整合,自主学习识记字形,湍,雌,砯,峥,吮,当,扪,麻,凫,解释下列各句中加线的实词:危“危乎高哉”(李白蜀道难)“危如累卵”(熟语)“正襟危坐”(熟语),高,危险,自主学习文言实词,知能新整合,返回目录,正,端正,解释下列各句中加线的实词:去“连峰去天不盈尺”(李白蜀道难)“逝将去汝,适彼乐土”(诗经卫风硕鼠)“去死肌,杀三虫”(柳宗元捕蛇者说)“汝可去应之”(孔雀东南飞),距离,

4、离开,自主学习文言实词,知能新整合,返回目录,除去,前去,解释下列各句中加线的实词:尚“黄鹤之飞尚不得过”(李白蜀道难)“尚贤使能”(熟语)“廉颇老矣,尚能饭否”(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古),尚且,崇尚,尊重,自主学习文言实词,知能新整合,返回目录,还,解释下列各句中加线的虚词:之“嗟尔远道之人胡为乎来哉”(李白蜀道难)“蜀道之难,难于上青天”(李白蜀道难)“是何异于刺人而杀之”(孟子寡人之于国也),助词,的,结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,自主学习文言虚词,知能新整合,返回目录,代词,他,解释下列各句中加线的虚词:之“填然鼓之”(孟子寡人之于国也)“及其所之既倦”(王羲之兰亭集序

5、),助词,凑足音节,动词,向往,自主学习文言虚词,知能新整合,返回目录,自主学习文字通假,知能新整合,指出下列句子中的通假字并解释:,所守或匪亲,匪:通“非”。,返回目录,指出下列各句中的词类活用现象:问君西游何时还 朝避猛虎,夕避长蛇 侧身西望长咨嗟 使人听此凋朱颜 猿猱欲度愁攀援,西:名词作状语,相当于“向西”。,朝、夕:名词作状语,相当于“在早晨、在晚上”。,西:名词作状语,相当于“向西”。,凋:动词的使动用法,相当于“使凋谢”。,自主学习词类活用,愁:名词的意动用法,相当于“以为愁苦”。,知能新整合,返回目录,指出下列各句的句式特点:但见悲鸟号古木 又闻子规啼夜月 雄飞雌从绕林间 蜀道

6、之难,难于上青天,省略句,应为“雄飞雌从绕于林间”。,省略句,应为“但见悲鸟号于古木”。,省略句,应为“又闻子规啼于夜月”。,自主学习文言句式,知能新整合,返回目录,介宾短语后置句,应为“蜀道之难于上青天难”。,知能新整合,自主学习词语辨析,填入下列句子空白处的词语,最恰当的是:1.大老爷。(青天晴天)他们 一身汗,雨天一身泥。(青天晴天),【辨析】青天晴天二者都是名词,都与“天”有关系。不同的是:“青天”本指蔚蓝色的天空,引申为晴朗的白天,比喻清官;“晴天”指天空中没有云或云很少。,青天,晴天,返回目录,知能新整合,自主学习词语辨析,填入下列句子空白处的词语,最恰当的是:2.藤类植物都有其

7、方式。(攀援攀登)科学高峰。(攀援攀登),【辨析】攀援攀登二者都有“抓住东西往上爬”的意思。不同的是,使用范围不同:“攀援”使用范围较小,“攀登”使用范围较广,经常使用;比喻意义不同:“攀援”比喻投靠有钱有势的人往上爬,“攀登”比喻致力于研究高深的学问。,攀援,攀登,返回目录,知能新整合,自主学习词语辨析,填入下列句子空白处的词语,最恰当的是:3.度过了无数 的岁月。(峥嵘狰狞)露出了 的面目。(峥嵘狰狞),【辨析】峥嵘狰狞二者读音相近,但意义不同。“峥嵘”有四个义项,一是形容山的高峻突兀或建筑物高大耸立的样子,二是形容高爽空旷,三是形容典雅,四是形容卓异、不平凡“狰狞”形容面目凶恶的样子。,

8、峥嵘,狰狞,返回目录,哎呀,好高啊好险啊!蜀道之难,难于上青天!蚕丛和鱼凫,他们开国的事业何等茫然!从古到今四万八千年,秦、蜀二地从不通人烟。(长安)西面有太白山(阻隔了入蜀之路),只有鸟儿飞行的路径,可以飞越峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去,然后才有一条高险的山路互相钩连。上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰,下面有波涛滚滚的回旋急流。连高飞的黄鹤也不得过啊,猿猴要过也无法攀援。青泥岭上山路曲折盘旋,百步九折绕山峦。山高入天,人在山上,可以用手触摸星星,甚至要从它们中间穿过,仰着头,屏住呼吸,只好坐下来用手按住胸口长叹。,全诗大意,返回目录,西行入蜀的人啊,你什么时候回来呢?害怕蜀道高而

9、险的山岩实在难以登攀。只听见鸟儿在古树上哀号,雌的跟着雄的在林间飞绕。又听见子规在月下哭泣,愁满空山。蜀道之难,难于上青天,听一听也会吓得脸变色!绵延不断JP3的山峰距天不足一尺,千年枯松倒挂在悬崖上边。急流和瀑布冲击山崖,石块滚滚而下,千山万壑间响起雷鸣般的声音。蜀道是这样的艰险啊,唉,你这远方的人为什么到这里来呢?,全诗大意,返回目录,剑门关卓异非凡,格外高险,一人来把守,万人难过关。守关的将领倘若不是(自己的)亲信,就会变成叛乱者。行人来到这里,早上要防备猛虎的袭击,晚上要警惕长蛇的暗算,它们磨快了牙齿,时刻要摆人肉宴;被它们杀害的人啊,密密麻麻,成千上万。锦城虽说是个好地方,倒不如早早

10、回家去。蜀道之难,难于上青天,当我踏上归途回身西望,还止不住连声长叹!,全诗大意,返回目录,1.诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史?为何引用“五丁开山”的传说?,提示:诗一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况,引传说中蚕丛、鱼凫的开国,寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述;接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无人行之意;然后叙述蜀道来由。引五丁开山的传说,表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。,返回目录,合作讨论,返回目录,合作讨论,2.“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?

11、,提示:诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。,合作讨论,3.诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻?,提示:神话传说:五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加

12、难。摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(“悲鸟号古木”“子规啼夜月”)使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高、绝壁之险,渲染了惊险的气氛。,返回目录,李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。,返回目录,合作讨论,4.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含意?它重复出现三次,有什么作用?,提示:诗的开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点

13、出主题,为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。“蜀道之难,难于上青天”这一主旨句的每一次出现,或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次:副句在前,主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹,突出表现了蜀道的高不可测,,返回目录,为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本。主旨句在前,副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”,不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。主旨句在前,副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈,跟开篇相照应。以此结束全诗,兴味无穷。,返回

14、目录,合作讨论,5.作者在最后一段写蜀中要塞剑阁的意图是什么?,提示:诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写,从而表达了对国事的忧虑和关切。唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,后来发生的安史之乱,证明诗人的忧虑是有现实意义的。,返回目录,合作讨论主题思想,本诗以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川,既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难。表达了对蜀中军阀割据作乱和友人入蜀安危的担忧,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。,返回目录,合作讨论艺术技巧,蜀道难全诗气势磅礴,风格豪放,表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力,充分体现了李白浪漫主义的创作特点。感情

15、强烈。开篇伊始,作者就以强烈的咏叹抒发出他对蜀道高峻艰险所感到的惊愕、感慨;在诗的中间和结尾,他又两次重复了这一咏叹,将自己的强烈感情笼罩全诗,给人以一唱三叹、回环往复的感觉,读来令人心潮激荡。夸张极度。李白往往把笔下的事物夸张到极度,这些极度的夸张,虽不符合事物实际,但却有力地突出了蜀道之艰险雄奇,突出了它不可攀越的凛然气势。,返回目录,想象丰富奇特。凭借神奇的想象,作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌,生动地渲染出了它阴森幽邃的氛围,使人如身临其境,耳闻目睹。句式的灵活多变与语言的奔放恣肆。这首诗是七言歌行,句式以七言为主,又掺杂以四言、五言、六言、八言等,长短不等,错落交接。从语言来看,既有匀称整饬,也有散漫舒展,对内容的表达与情感的抒发起了富有成效的辅助作用。,返回目录,

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