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1、古代诗歌鉴赏 结构技巧,考点解读：古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。常见的结构形式有：照应、过渡、线索、悬念、以景结情、开门见山、首尾呼应、伏笔照应、欲扬先抑、卒章显志等。,重章叠句：指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。,少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。-辛弃疾丑奴儿书博山道中壁,上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。,伏 笔
2、、照 应,伏笔是指对将要在文中出现的人物或事件，予作提示、或暗示，以求前后呼应；照应是指诗中对前面所写的作必要的回应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。,当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！（陆游诉衷肠）,这首词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老沧州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。,抑 扬,“扬”，即褒扬、抬高。“抑”，即按下、贬低。抑扬手法按形式可分为欲扬先抑和欲抑先扬两种。指的是在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足或对要贬的先写其长处。从相反的
3、方面落笔，是为了造成鲜明的对比与反差，给人留下深刻的印象，从而更好地表情达意。,诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。,李商隐贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,欲抑先扬,诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至夜半虚席，不是为了寻求治国安民之道，却是为了问鬼神！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此
4、效果。,卒章显志：作者往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。如李白梦游天姥吟留别结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。,开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。,以小见大：在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。,过华清宫 杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,暴露唐玄宗杨贵妃的腐化生活，杜牧仅摄取“妃子笑”入诗，一切便尽在不言中了。千里迢迢，快马飞驰，完全为了博
5、得一人的欢心，不知内情的或许以为是为了军国大事呢。,对比：是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。,过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。,通过今昔对比(昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉)，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。,规律：,1、就诗句开头提问的术语有：比兴、统领全诗、开门见山、伏笔铺垫、抑扬、照应、悬念等2、就诗句中间提问的术语有：过渡、伏笔铺垫、承上启下等3、就诗句结尾提问的术语有：以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、照应、对比等4、就诗句整体结构提问的术语有：先景后情、先情后景、以小见大、抑扬、照应、对比、线索、重章叠句等。,答题步骤：1、准确指出诗歌运用的结构技巧2、结合诗句分析这种技巧是如何体现的3、分析诗人选用这种结构技巧的表达效果,
