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1、第二节 辅音与声母,掌握各个声母的发音部位和发音方法，正确描述声母的发音。零声母比较普通话和自己方言的声母差异，辨正方音。,（一）辅音的发音部位,普通话辅音的发音原理由发音部位和发音方法两个方面所决定。发音部位，指发音时口腔里发音器官构成阻碍的某两个部位。根据发音部位，普通话声母可以分成七类：,一、辅音的发音,双唇音:由上唇和下唇构成气流阻碍而发出的音：b p m唇齿音:由上齿与下唇构成气流阻碍而发出的音：f舌尖前音:由舌尖与上齿背构成气流阻碍而发出的音：z c s 舌尖中音:由舌尖与上齿龈构成气流阻碍而发出的音：d t n l,舌尖后音:由舌尖与上硬腭前构成气流阻碍而发出的音：zh ch s
2、h r舌面音:由舌面与硬腭构成气流阻碍而发出的音：j q x舌根音:由舌根与软腭构成气流阻碍而发出的音：g k h ng,1.按成阻和除阻的方式,塞音：发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位闭合，然后突然打开，让气流爆发冲出，发出声音。b p d t g k,（二）辅音的发音方法,发音方法：发音时喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状况。,擦音:发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位靠近，留下缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。f s sh r x h塞擦音:先塞后擦。发音部位再形成阻碍是完全闭合，除阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。j q z c zh ch,鼻音：发音时发
3、音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔流出，震动声带。m n ng边音：发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触，在口腔中部或一边形成阻碍，然后气流从舌头两边或一边 缝隙流出，发出声音。l,2.按声带振动与否,清音：发音时声带不振动，不带音。b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s 浊音：发音时声带振动，带音。m n l r ng,3.按气流的强弱,送气音:塞音、塞擦音除阻时外出气流较强。p t k q ch c不送气音：塞音、塞擦音除阻时外出气流较弱。b d g j zh z,除了21个辅音声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而是以元音开头。例如：“衣”、
4、“鸦”、“乌”、“外”、“迂”、“喔”、“祅”等，这种没有辅音开头的音节，称为零声母音节。但是它们在发音时音节开头部分往往带有一点轻微的摩擦成分。这种摩擦音一般可以用半元音来描写，表示这个音节也有一个类似声母的成分。,零声母,二、声母的发音,零声母音节可分为以下四类：1.不是i u 和i u 开头的韵母，多为a o e开头，称“开口呼”韵母。偶尔ur 恩爱ni2.i和i开头的韵母，称“齐齿呼”韵母。压抑y y 营业yngy 3.u 和u开头的韵母，称“合口呼”韵母。威武 wiw 文物 wnw 4.和开头的韵母，称“撮口呼”韵母。元月 yunyu 孕育 yny,普通话辅音的描写（1）顺序依次为：
5、发音部位发音方法；（2）发音方法顺序依次为：送气/不送气清/浊成阻方式如：t 舌尖中 送气 清 塞音,双唇音,唇齿音,舌尖前音,舌尖中音,舌尖后音,舌面音,舌根音,塞 音,塞擦音,擦 音,鼻 音,边 音,清,清,清,浊,浊,浊,不送气,送 气,不送气,送 气,b,p,m,f,d,t,n,l,z,c,s,zh,ch,sh,r,j,q,x,g,k,h,(ng),发音部位,发音方法,声母（辅音）发音部位和发音方法,b 双唇 送气 清 塞音p 双唇 送气 清 塞音m 双唇 浊 鼻音f 唇齿 清 擦音d 舌尖中 不送气 清 塞音t 舌尖中 送气 清 塞音n 舌尖中 浊 鼻音l 舌尖中 浊 边音g 舌根
6、不送气 清 塞音k 舌根 送气 清 塞音h 舌根 清 擦音,ng 舌根 浊 鼻音j 舌面 不送气 清 塞擦音q 舌面 送气 清 塞擦音x 舌面 清 擦音zh 舌尖后 不送气 清 塞擦音ch 舌尖后 送气 清 塞擦音sh 舌尖后 清 擦音r 舌尖后 浊 擦音z 舌尖前 不送气 清 塞擦音c 舌尖前 送气 清 塞擦音sh 舌尖前 清 擦音,三、声母发音辨正,（一）z、c、szh、ch、sh 两组声母的主要区别在于：发z组时舌头前伸到下齿背，舌尖顶住上齿背；发zh组时舌尖的前端上举，顶住硬腭最前部。我知道你的名字。你吃饭了吗？他是谁？,z、c、sz：舌尖前、不送气、清塞擦音,C：舌尖前、送气、清塞擦
7、音,s：舌尖前、清、擦音,zh、ch、sh、r zh：舌尖后、不送气、清塞擦音,ch：舌尖后、送气、清塞擦音,sh：舌尖后、清擦音,r：舌尖后、浊、擦音,z、c、s与zh、ch、sh对比,zh、ch、shz、c、s辨正1.平翘不分。把翘舌音字错读为平舌音，例如:,2.发音有缺陷。虽能分清平翘舌音字，但发翘舌音声母时，舌尖靠前，翘不到位，或舌尖过后，故翘舌音字的读音有缺陷。,3.平翘舌音声母和舌面音声母j、q、x不分，发成舌叶音，操粤方言和平话者容易出现这些错误。广东人学习这两套声母时，首先要练习发准声母音，注意发翘舌声母时，嘴唇不要圆，要展开，舌头要翘到硬腭部位。此外就是要运用一些记忆的方法，
8、记清楚平翘舌声母的字音。,记忆的方法要分辨平翘舌音声母的字音，可用以下方法帮助记忆。1利用翘舌音声母字跟d、t的历史关系（1）从声旁看形声字的声母当一个舌尖音声母形声字的声旁的声母是d、t时，这个形声字声母一般是翘舌音zh、ch、sh。例如：,（2）从形声字看声旁的声母形声字的声母是d、t,其声旁一般是舌尖后音。例如：,2利用形声字声旁类推普通话中，不少字单独念和作声旁时，声母是一致的，我们可以根据声旁进行类推，以达到记住一个字便掌握字的目的。例如：,注意：有些字例外。如：,3利用声韵配合规律分辨和记忆平翘舌音平翘舌音声母跟韵母拼合时，有两条规律可帮助我们辨字音。(1)韵母ua、uai、uan只拼翘舌音声母，不拼平音声母。所以下列字一律读翘舌音。,(2)韵母on只拼平舌声母s，不拼翘舌声母sh，所以下列字音必定不翘舌：松 嵩 忪 悚 淞 竦 耸 怂 送 颂 宋 讼 诵。4.记少不记多普通话中，平舌音声母的字少，翘舌音声母的字多。这两组声母的常用字约有900个，其中平舌音仅占30。(参见zh、ch、sh和z、c、s对照辨音表P37)。,（二）nl 两者的发音部位相同，都是舌尖顶住上齿龈，但发音方法不同。你讲的内容中类别没能分好。我在伦敦住了两个多月。我叫农蕾娜，来自加拿大。（三）fh 今天好大的风啊。今年又是一个丰收年。你这人真坏。,
