ATP的主要来源细胞呼吸专题练习含答案分析.docx

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1、必修一第5章第3节题通直之课后但亚1. 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的试验装置。以下说法中正确的是质品分数为10%酵母菌澄清的 的NaOH溶液培养液石灰水 装置甲酵母菌澄清的培养液石灰水装置乙A.两个装置均须要在黑暗条件下进行B.装置乙在HI处可检测到有酒精生成C.装置乙中应让11先放置一会再与In连接D.装置甲中NaOH的作用是吸取I处的CO2解析:黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响;装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入11I,但酵母菌产生的酒精保留在H瓶中;装置甲中NaoH的作用是使进入B瓶的空气先经过NaoH处理,解除空气中CO2对试脸结果的干扰。答案:C2. (2023年扬

2、州调研)检测酵母菌细胞呼吸的产物,卜.列描述正确的是()A.假如产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.假如产生的气体使溟麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生COzD.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重辂酸钾变灰绿色解析:酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2,可通过是否有酒精的产生推断是否存在无氧呼吸,浪麝香草酚蓝和澄清石灰水都是Co2指示剂,酒精可用重格酸钾进行检测。答案:C3. (2023届广州质检)无色的2,3,5三苯基氯化四嚏(TTC,可被细胞吸取)被还原后成为红色的三苯甲腺,下列关于用TTC鉴定种子生

3、活力的叙述正确的是()A.死亡的种子胚被染成红色B.死亡的种子胚乳被染成红色C.有生活力的种子胚被染成红色D.有生活力的种子胚乳被染成红色解析:有生活力的种子胚细胞是活的,胚乳细胞的死活对种子的生活力没有影响;活的胚细胞在呼吸作用过程中有H产生,H可以把TTC还原成红色。答案:C4.马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18mol的CO2,且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等,则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖()A.35B.42C.24D.60解析:马铃薯块茎进行无氧呼吸分解Imol葡萄糖只产生2mol乳酸,释放的能量产生2molATP0有氧呼吸时,分解ImOlC6曰2。

4、6释放6molC2,产生38molAP.现呼吸产生18mol的CO2,全为叶肉细胞有氧呼吸形成的,共分解了3molC6Hi2O6,产生114mol的ATP。无氧呼吸要产生114mol的ATP,必需分解57mol的C6H12C6,所以共分解了60mol的CeHjaOeo答案:D5 .(2023年海口模拟)为了探究植物细胞呼吸强度的变更规律,探讨者在遮光状态下,测得了相同的簇新菠菜叶在不同温度和。2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析,错误的是()Co2O2释温放度A0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.3IOe

5、C31.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.566.230C59.841.48.856.6100.0101.6A.依据变更规律,表中IOC、1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3C、02含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.02含量从20.0%升至40.0%时,02含量限制了呼吸强度的接着上升D.在20条件下,02含量从61%上升到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸慢慢减弱解析:依据表中数据的变更规律可知,在10.1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2,53.7的数据很可能是错误的,A正确。温度为3、Oz含量为3.0%时,二氧化碳

6、的释放量最少,是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合,B正确。02含量从20.0%升至40.0%时,3和IOC时呼吸强度慢慢减弱,但20和30C时的呼吸强度接着上升,说明限制因素不是氧气含量而是温度,C错误。在20C条件下,Ch含量从0.1%上升到3.0%的过程中,随着氧气含量的增加,细胞无氧呼吸慢慢减弱,D正确。答案:C6 .用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25C下经过20min再视察红色液滴移动状况,下列对试验结果分析不符合试验的是装苴1装置2A.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗02的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之

7、差B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸解析:装置1中没有CO2,因此红色液滴向左移动的体积就是呼吸作用消耗O2的体积。装置2不断释放CO2,同时不断消耗O2,因此红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗02的体积之差。装置2的红色液滴不移动,说明萌发的种子呼吸作用释放CCh和消耗02的体积相等,则种子只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸;若装置1红色液滴不移动,装置2的红

8、色液滴右移,说明萌发的种子呼吸作用只释放CO2未消耗02,则种子只进行无氧呼吸。答案:B7 .(2023届东城调研)关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的叙述错误的是()A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行解析:此过程是有氧呼吸和无氧呼吸中共有的过程,在细胞质基质中进行。答案:B8 .水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO?的释放量与。2的吸取量的比值大于1,可能是()A.分解了脂肪B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸C.只进行无

9、氧呼吸D.出现了无氧呼吸解析:水稻根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2,因此若出现无氧呼吸,会导致消耗的02比CO2的释放量少。答案:D9 .提取鼠肝细胞的线粒体为试验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与试验结果不符合的是()A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是其次、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的解析:有氧呼吸的第一步在细胞质基质中进行,其次、三步在线粒体中进行,第三步H与氧气结合,才有水的生成,

10、该过程在线粒体中进行。答案:D10. (2023年烟台统考)水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是()A.丙酮酸彻底氧化分解生成CCh的过程需有水的参与B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D.ATP转化成ADP的过程须要水解析:解答本题需从有、无氧呼吸过程入手。有氧呼吸第三阶段有水生成,而无氧呼吸过程无水生成,即水不是两者共同的代谢产物。答案:B11. (2023年上海高考)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和Oz体积变更的相对值如下表,若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是CO2释放量(%吸收量a1)IO083

11、6477A.B.C.D.a条件下, b条件下, C条件下, d条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多无氧呼吸最弱产生的C02全部来自线粒体解析:a条件下仅有无氧呼吸,呼吸产物除CCh外还有酒精:b条件下,既有有氧呼吸又有无氧呼吸,有氧呼吸消耗体积为3的。2,产生体积为3的Co2,消耗葡萄糖相对量为0.5,无氧呼吸产生体积为5的CO2,消耗葡萄糖相对量为2.5。d条件下只有有氧呼吸,无氧呼吸为0,产生的CO2全部来自线粒体。答案:D12. 下列关于新陈代谢的叙述,正确的是A.B.C.D.无氧呼吸不产生二氧化碳,而有氧呼吸必需在线粒体中产生二氧化碳运动员在IoOm

12、赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸植物有氧呼吸的强度晚上比白天强,无氧呼吸的强度白天比晚上强在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率大于呼吸速率解析:考查对新陈代谢的理解。高等植物无氧呼吸可产生酒精和二氧化碳,而有氧呼吸分三个阶段,细菌无线粒体,有氧呼吸第三阶段在细胞膜上进行;运动员在跑100m时,腿部肌肉的能量供应主要由无氧呼吸供应;植物的呼吸作用方式一般确定于氧气浓度,所以不能判定白天、晚上有氧呼吸和无氧呼吸的强度;在夏季白天、适宜的温度条件下,绿色植物的光合作用速率大于呼吸作用速率。答案:D13. (2023年福建理综)右图表示的是测定保温桶内温度变更的试

13、验装置。某探讨小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的状况。材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。试验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。(1)取A、B两装置设计试验如下,请补充下表中内容:装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240mL的葡萄糖溶液加入IOg活性干酵母B加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液加入石蜡油,铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是.变量。,这是限制试验的(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变更量,还须要增加一个装置Co请写出装置C的试验步骤:装置方法步骤一方

14、法步骤二方法步骤三C加入石蜡油,铺满液面(4)试验预期:在适宜条件下试验,30分钟后记录试验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:(用“”表示),则假设成立。解析:(1)本试脸的自变量是氧气的有无,因变量是温度变更,其他变量是无关变量(限制变量),对于无关变量要限制其等量且适宜。(2)将C6H12O6溶液煮沸的目的是解除溶液中氧气的干扰。(3)本试脸的自变量是呼吸作用的有无,因变量还是温度变更,因此除步骤二以外与B组完全相同。(4)有氧呼吸产生的热量最多,而没有呼吸作用的C组几乎不产生热量。答案:(1)不加入石蜡油加入IOg活性干酵母(2)去除氧气自(3)加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液不

15、加入活性干酵母(4)ABC14.如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CXh释放量和Ch吸取量的变更,请据图回答:(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)()A. C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸B. C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制C. B点时,无氧呼吸强度最弱D. B点时,植物呼吸强度最弱(4)AB段表示COz释放量削减,其缘由是(5)图中阴影部分的面积代表(6)当外界氧浓度为4%5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸取量

16、相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍。(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应A.限制空气流通, B.限制空气流通, C.不让空气流通, D.保持通风良好,使氧浓度保持在10% 使氧浓度保持在5% 抑制有氧呼吸 抑制无氧呼吸解析:(1)该植物既可以进行有氧呼吸,又可以进行无氧呼吸。当氧浓度为10%以下时,Co2的释放量曲线高于02的吸取量曲线,说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在,假如只有有氧呼吸,则CO2的释放量与02的吸取量相等,两曲线应当重合。(2)从图中可以看出,无氧呼吸强度随氧浓度的上升而慢慢减弱。(3)B点时,该器官释放CO2量最少,即细胞呼吸总强度最弱

17、。C点时,Co2的释放量等于02的吸取量,说明此时只进行有氧呼吸,此时的无氧呼吸强度为0,即无氧呼吸被完全抑制。因此,将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的。B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱,即呼吸强度最弱,选项B、D是正确的。(4)AB段表示CCh释放量削减,其缘由是:氧气浓度慢慢上升到5%时,无氧呼吸慢慢被抑制,而有氧呼吸特别微弱。(5)图中阴影部分的面积表示C02总释放量与Ch的吸收量的差值,即无氧呼吸释放Co2量。(6)当外界氧浓度为4%5%时,该器官。2的吸取量相对值为04,所以有氧呼吸过程中CO?释放量相对值也为0.4,则无氧呼吸过程中Co2的释放量相对值为0.60.4=0.2。设无氧

18、呼吸和有氧呼吸过程中消耗葡萄糖的相对值分别为x、y。C6H12H62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量12X0.2C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12比0+能量y0.4Iy解得:X=OJ,y=,则=1.5。y(7)由于氧浓度为5%时细胞呼吸最弱,消耗的有机物最少,因此,保存水果、蔬菜应当限制空气流通,使氧浓度保持在5%。答案:(1)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在(2)无氧呼吸强度随氧浓度的上升而慢慢减弱(3)BD(4)氧浓度慢慢上升到5%时,无氧呼吸慢慢被抑制,而有氧呼吸特别微弱无氧呼吸释放的CCh量(6)1.5(7)B15.(2023年贵州模拟)右图表示小麦种子在暗处萌发并生长时释放

19、的CO2量变更。在此环境中约20d左右幼苗死亡,并且被细菌感染而腐烂。请依据曲线图PI答有关问题:(1)上述种子萌发的幼苗与自然条件下萌发生长的幼苗相比,缺少的生命活动是(2)在种子萌发初期CO2释放量较少的缘由是(3)在种子萌发6天内CO?释放量慢慢增加的缘由是(4)一周后种子萌发释放的CO?量慢慢下降的缘由是(5)种子起先萌发时消耗的有机物主要来自于,最终消耗的有机物是胚中的(6)幼苗死亡后,仍能测到少量CO?释放出来,这是由于解析:此题为种子在暗处萌发,无法进行光合作用。萌发初期,种子从外界吸取的氧较少,主要进行无氧呼吸;随着吸水和吸取氧的增多,种子新陈代谢慢慢增加,有氧呼吸变得旺盛起来;时间过长后,种子原贮藏养分物质慢慢消耗,细胞呼吸的原料削减;小麦为单子叶植物,养分物质主要储存在胚乳中。答案:(1)光合作用(2)种子萌发初期一般进行无氧呼吸,释放CChA(3)萌发种子由无氧呼吸转为有氧呼吸,释放CO2量急剧上升(或萌发种子进行有氧呼吸且强度慢慢增加)(4)由于养料慢慢消耗,呼吸速率慢慢降低(5)胚乳蛋白质(6)细菌的分解作用

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