《万紫千红的花》PPT课件.ppt

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1、,万紫千红的花,事理说明文,深入体会,结构特点,读读想想,自读提示,消化要点,同学们:生活在“无处不飞花”的春城,你一定很喜欢四季如春,鲜花盛开的景象吧?是啊,鲜花给我们的家乡带来美丽,还为我们的生活增添了无限的情趣。当你置身于万紫千红之中时,你是否想过花儿为什么会有那么多色彩?读了这篇课文,你就会获得这个问题的答案。并且了解到花色与昆虫、花与人们的关系。,自读提示:,(1-3):花有各种颜色的原因 本色,(4-6):花色深浅浓淡及变色的原因 变色,(7):白、黄、红色的花最多 花色统计,(8):花色和昆虫的关系 花与昆虫,(9、10):人们爱花的原因 花与人,自读练习,逻 辑 顺 序,万紫千

2、红的花,本文是一篇探询花色形成的内部规律联系的事理说明文。让我们速读课文后回答:1、文章分几部分?各部分写的是什么内容?2、各部分的次序能不能调换?,逻辑顺序:是以反映事物内部规律和联系为依据来安排文章的结构形式。(“内部联系”即事物的原因和结果,现象和本质等方面的相互联系。),蜜蜂:不大喜欢黄色,而喜欢蓝色和红色。,金鱼草:等它喜爱的小蜂飞来,就立即开放。,读读想想:,花色和昆虫的关系?,相互选择,待宵草:夜间才张开笑脸,迎候一种小蛾帮它传花送粉.。,我向前走,但我一看到花,脚步就慢下来了.但丁神曲,花对人的魅力?,深入体会:,卜算子咏梅风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东,课堂训练:你最喜欢的是哪一种花?为什么喜欢?你能向同学们介绍一下吗?,本课要点小结:,一、按由结果探询原因的逻辑顺序结构全篇。,二、综合运用列数字、作比较、分类别和列图表的说明方法。,写作训练:,1、风筝为什么能飞上天?2、“霜叶红于二月花”枫叶变红的原因3、海鸥为什么会每年飞到昆明?4、昆明为什么“四季如春”?,

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