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1、第一章 科学入门,2005年的诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦,以表彰他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因。沃伦获奖后说：“当时的医学教科书认为，由于胃酸的存在，在胃内不可能有什么东西生长，因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关。”为了验证他们提出的细菌致病理论，马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体，一周后，他患了严重的胃病，检查证明已被这种细菌感染。两位科学家的发现，使全世界数以亿计的胃炎、胃溃疡疾病患者可以得到有效的治疗。1、巴里马歇尔和罗宾沃伦提出的问题是。2、巴里马歇尔和罗宾沃伦建立的假设是。3、马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体
2、，这属于科学探究中的。,科学探究的一般过程：,发现和提出问题,针对所提出的问题，通过思考，建立猜测和假设,依据探究的目的和条件制定探究计划,通过多种途径获取事实与证据，对假设进行检验,与他人进行交流和讨论,4、从巴里马歇尔和罗宾沃伦这个科学探究事例中，你感悟到哪些科学精神？,观察和实验,你能利用学过的知识来测量马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体的哪些量?,质量,物体所含物质的多少,千克,天平,（Kg）,使用前调节平衡,托盘天平的使用方法:,物体和砝码应放哪个盘,放砝码的顺序,注意:,1、小红称量金属的质量时，天平的示数如下所示,那么这块金属的质量为_.加砝码的顺序为_.,17.4g,先10
3、克再5克最后再2克,2、小红在称量金属时，错把金属放在了右盘而砝码放在了左盘，可她并不知道自己放错了。那她所测的质量是偏大还是偏小呢？,偏大,3、小红用已经调节平衡的天平称的金属的质量时，若指针偏向分度盘的左侧，她应该（）A.调节横梁右端的平衡螺母向左B.调节横梁右端的平衡螺母向右C.减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止D.增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止,D,特殊方法,体积,物体占有空间的大小,（m3）,量筒,米3,量筒的正确使用：,测量前：放在水平桌面上,2.读数时：视线要与凹形面 的中央最低处保 持水平,123,5.,长度,长度,米（m）,刻度尺,/,刻度尺使
4、用,使用前,1.观察零刻线的位置 观察是否磨损 2.观察量程 3.观察最小刻度值,使用时,1.放准确 2.看准确 3.读准确 4.写准确,5、刻度尺来测量一铁块的长度，那么下面四种方法中，哪种是正确的？,C,6、,还能,温度,表示物体的冷热程度,摄氏度oC,温度计,温度计使用,使用前,观察量程 认清最小刻度,使用时,3 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,2 温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,1 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁,4 视线与温度计中液柱的上表面相平,7、,3、2、6、1、4、5,8.,体温计,9、小明拿着体温计去给小红测体温
5、，体温计上次测了是38.5后没有甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红测了,结果测得小红的体温为38.5.,问小红的体温是38.5吗?小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?,假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为_,37.6,本节 课从 开始现在是 共经历了 分钟。,小结：,时间,秒（s）,钟、表、停表,读数,3375,练习,1、1千克棉花与1千克铁比较（）、铁的质量大、棉花的质量大、两者一样大、质量大小难以比较,2、下列关于质量的说法，正确的是（）A、粉笔在黑板上写字时，质量不变 B、一壶水加热到沸腾时，质量不变C、水在瓶子里结成冰后，质量不变 D、1千克铁比1千克木头质量大,C,
6、C,下面是刘翔的个人相关资料，其中有些数据没有单位，请你帮忙填上单位。,3、某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：我们教室黑板的长度是3.546；一个一角硬币的质量约为2；小张同学的体温约为37.2；小李同学的身高为1.60；一杯温开水的温度是56；小明同学跑完800米所需的时间为3；一辆自行车的质量为25。,米,克,米,分钟,千克,4、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计_毫米液柱表示1。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是。,1.5,20,小明家的一处水龙头不停地一滴一滴向外漏水，小明想知道这样的一滴水的体积为多少，你能帮他测出来吗？,测一滴水的方法：测出滴水的体积，再除以,测一昼夜水体积的方法：用停表或手表扣好十分钟，测出分钟漏出的水的体积V,V624.,参考答案：,累积法,测多算少法,试一试：,小明还想知道一昼夜会漏多少体积的水。你有什么方法在较短时间内获得答案，你需要借助哪些仪器？,有一堆相同规格的小钢珠，估计有几百个，你如何用天平快速地知道小钢珠的准确数目？,再见,
