《《用景物塑华》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用景物塑华》PPT课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、利用景物塑华章,陈丽娟高二一部语文组,1、立意想好了，分论点也有了，可是素材却一片空白，不知道该使用什么论据；2、想到了一些论据，比如说古今中外的一些著名人物，但是使用频率太高，缺少新意。比如说司马迁、陶渊明、李白、杜甫、张海迪等，绝大多数同学可能都会用到，不能给自己的文章加分；3、想到一些当下的素材，但是不能概括提炼，叙述太长，缺少议论。,妙招指点：,好想但不受时空限制好写但不会叙述过长好用但不会落入俗套,把景物作为论据带入作文,教学目标：,1、培养选取景物做论据的意识。2、掌握分析景物的方法，锻炼使用景物做论据的能力。,可以写进作文的景物：,1、自然景物：山、树、草、木、湖、海、舟、桥、瀑
2、布、蓝天、白云、彩虹、烟、风、雨、雷、电、烟、霜、雾、春、夏、秋、冬2、诗中意象：梅、兰、竹、菊、荷、松、牡丹、丁香、月、芭蕉、梧桐3、人文景观：历史古迹（故宫、四大名楼）、古典园林（苏州园林）、宗教文化（少林寺）有特色的建筑（悉尼歌剧院）,析景方法总结：,物质的：1、形态 2、颜色 3、味道 4、状态,正、反,精神的：5、性格品质,诗句,积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪
3、而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,论证方法提示：,假设论证,正反对比论证,以“人生如水”为论点，用“水”做论据，行之成文，写一段100字左右的小片段。（至少用一种论证方法）,一吐为快：,人生如水，当有水的包容，行于世则毒虫猛兽为之让道，河流高山为之筑桥，直达生命之至善。人生如水，当有水的骨气，如水般毅然绝然，只一心奔入大海，得其所属。如若不可，则宁入清流小溪以至断流也不苟且而成一塘死水，惹得一世烘臭。人生如水。当有水的潇洒。穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中的天地。行走世间，合，则入，如黄河般奔腾咆哮；不合，则出，如湖泊般静守自我。,2014年山东卷高考作文题：,窗子就是一个画框，从窗
4、子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。,论点：,1、不同的眼睛看到的是不同的风景，从不同的风景中可以读出不同的人生；2、人的心态不同，即使看到的是同样的景色，也可以读出不同的内容。,实战演练：,任选一个论点，以你熟悉的景物作为论据，写一段不少于100字的片段。（至少选取一个景物，采用一种论证方法）,不同的眼睛看到的是不同的风景，从不同的风景中可以读出不同的人生。如果你淡泊，打开窗户你看到的可能是一支独处空谷的幽兰，寂寞谷底，它散发着阵阵清香。你不羡百花的娇艳，不迎人们的眼
5、光，独向一隅；只是默默的执着于酝酿一季的芬芳。为那一枝的高雅，为那一季的芳香，你修养，内敛、淡然，一切的风霜雨雪，一切的红尘过往，你全都轻捻于心，沉淀升华成一季的芬芳。称你为君子确是名符其实。如果你倔强，打开窗户你看到的可能是一树傲雪的梅花，独立寒风，花开依然灿烂。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。如果你高洁，打开窗户你看到的可能是一池亭亭玉立的碧荷，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它白的素雅清淡，红的艳而不俗，粉的娇而不媚，如此之美，美的彻心彻骨，美的娇艳欲滴，站在池边，看着风吹荷动，香气袭人，瞬时赏心悦目，心旷神怡。天
6、生君子之德，贵族之气，集天地之灵气于一身，在一湖之内，展露风姿，非合万物之美不能及也。,误区一：过分描写，忽略议论,人的心态不同，即使看到的是同样的景色，也可以读出不同的内容。打开窗户，你可以看到这样清高自尊的菊，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”；打开窗户，你可以看到这样残垣但辉煌的菊，“黄昏风雨打园林，残菊飘落满地金”；打开窗户，你可以看到这样孤傲不屈的菊，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”；打开窗户，你可以看到这样勇敢战斗的菊，“冲天香阵透长安，满城尽是黄金甲”；打开窗户，你可以看到这样恬淡自适的菊，“采菊东篱下，悠然见南山”；打开窗户，你可以看到这样渴望友谊的菊，“待到重阳日，还来就菊花”。,误区二：不能 论紧扣点展开议论,课下作业：利用本节课你所学到的分析景物的方法积累你生活中熟悉的景物。一生的作业：上帝给了我们明亮的眼睛和睿智的头脑。用你的眼睛去发现美，用你的头脑去分析美。,
