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1、学校教学常规工作自查报告为进一步规范我校教学常规工作管理,强化教学管理意识和教学质量意识,推进学校教育科研工作,推动教改的深入开展,全面提高教学教研质量。现对我校的教学常规进行自查自纠,报告如下:一、学校教学管理方面1.重视课程计划管理。做到严格按课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师,并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准,力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向。2.严格教学环节管理。(1)落实要求。在学校教学管理制度中,对教与学的各个环节(计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核)都作明确的要求。(2)加强检查。各校重视对教学环节的检查和指导,采取定期
2、或不定期、普检或抽查等形式,检查教师备课教案和学生作批改情况;学校领导经常深入课堂听课,教师听课节数达到要求。二、教师教学工作常规1.计划制订。各教师对计划的制订基本养成了一种习惯,开学前或第一周就拟订好学科教学计划,大部分的教学计划具备了规定的项目,措施也较为具体,有效规范了教学计划的拟订与撰写。2 .课前备课。检查中发现,大部份教师都能做到提前备课,并有一周以上的储备课。备课实效性强,能注重学生自主学习、自主创新的能力培养。3 .课堂教学。深入课堂听课,巡视、检查教师教案及平时的听课检查中可以看到,很多教师在新理念指导下,在课改春风吹拂下,不断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式,给传统
3、的课堂教学注入了一些新鲜血液,也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏,推动着课改前进的步伐。4 .作业及批改。一、二年级不留家庭作业,中高年级不能超过60分钟,不布置教师无法批改的作业和机械抄写性作业,减轻了学生的课业负担,按教学常规要求做好每次作业,教师认真批改,写好批改记录。很多教师能根据各年段要求、学科特点和学生实际,设计课堂作业;绝大多数教师作业批改及时,有的还采取等级加鼓励性评语,并做好批改后的反馈和补救;作文批改注重面批面改。5 .课业辅导。很多教师都重视培优扶困工作,做到计划、对象、时间、措施落实,并把主阵地落实在课堂,切实加强个别性指导。大多数班级在学困生转化方面一直都较为重视,辅
4、导学困工作到位,效果也较好,培优扶困工作得到了有效的加强。6 .检测考核。为了提高教学质量,教师都能认真做好平时的单元检测,教学完成一个单元,及时组织学生检测,通过检测,认真进行质量分析,找出问题,并分析存在问题的原因,采取补救措施,学生单元检测成绩登记造册,教师做到心中有数,对学困生做好耐心、细致的辅导工作,力求提高一分四率。三、存在问题:1.学校的校本教研制度还需进一步完善。虽能积极探索对师生发展的评价,评价机制初步形成。但还很不成熟,可操作性不强。7 .教师校本业务培训工作有待加强。8 教研科研活动针对性、实效性不强。9 .部分学科在教学水平不高,教师对教材的钻研不够,不能够很好的把握课
5、的重难点。5,在课堂教学中,教师没有把学生作为主体,教学思想还是比较陈旧。学校教育教学常规管理工作自查报告一年以来,我校教职工在上级教育行政部分的领导下,认真学习贯彻中小学校常规管理规定、中小学校常规管理规定及细则,结合本校实际,切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好,现将自查情况汇报以下:一、严格执行课程计划期初,学校组织全体教师认真学习新课程标准,严格按规定开齐课程,开足课时,未经教育部门同意,我校决不随便停课,决不组织学生参加社会活动和贸易性庆典活动。一开学,学校就制定好教学计划,天天按时上下课,保证学生天天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展,学校规定休息日、节
6、假日教师不能组织学生集体补课或部份补课或上新课。严格执行规定,学校的教学秩序正常。二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理,教务处制定了教师教学工作常规制度,对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求,进一步规范教学。我校根据上级规定,全面减轻学生负担,教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度,并要请教师严格执行。三、落实教学工作检查学期初,各教师要写好本期教学计划,并严格依照教学进度来授课,为了解各教师授课进展情况,我校采取周周检查,每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查,并填写表格上交教务处,学校领导不定期抽查。四、积极展开教研教改活动学期初,各科组长对
7、该科的教研活动作全期的全面安排,每位教师每期最少要上一节研究课。我校的教研活动展开得较好,特别是年轻教师,不断尝试玉林市的题目教学法和山东杜郎口教学模式,各科教师相互听课、评课,共同进步。五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中,把中学生守则、中学生平常行为规范拟制在学校舞台两则墙上,使学生随时都可以用此来对照自己的行为,并结合我校实际制定了学生个人量化管理条例,起到催促学生行为规范的作用。六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系,创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长,邀请其来给学生上法制教育课,让学生增强法制意识。要求各班班主
8、任积极主动地进行家访,认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系,学校不定期召开部份家长会议,跟家长共同探讨如何教育孩子,如何管理学生以求达成共识。七、展开多种教育活动我校非常重视班级、团队活动的展开,期初就要求各班依照学校的工作计划,积极展开好本期要举行的活动。我校每学年都举行七年级广播体操比赛,八年级篮球比赛,九年级汽排球比赛。八、本次常规检查情况我校本期于XX月7日下午,组织学校全体领导、各科组长,对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查,此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查,检查主要
9、是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现,各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作,现从以下五方面作简单总结:1.计划总结各教师都制定有切实可行的教学计划;班主任、毕业班教师均制定有班主任计划、温习指导计划;各教师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学计划对学情份析公道,体现人文关怀,充分考虑学困生的学习障碍,制定有较好的针对性措施。2 .备课上课尽大部份老师备课能做到“三备六熟”,所写教案目标明确,符合课标要求,符合学生实际情况;知识传授正确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育,做到突出重点、突破难点;课堂互动比较充分,能充分突出学生的主体学习地位;教学环节安排公道紧凑、教学程
10、序清楚、教学方法多元化、教学进程具体、板书设计精当;学生对课堂教学满意度很高。3 .作业辅导各教师课内外作业量适中,符合学生年龄特点,作业批改处理恰当;对学生辅导方式多样,能做到集体、个别辅导相结合,好、差生辅导相结合。4 .学习评价各教师在教学实践当中积极改评内容和方式,按要求组织考试和检测,客观评价学天生绩,每次检测后都能组织评讲,对期中、期末考试能写出质量分析。5 .教育科研各教师积极参与各项教学研究活动,每位教师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上,每学期上研究课、公然课一次以上,每位教师每期听课15节以上,并积极参与评课活动。一年来,全校教师在各级报刊杂志网站发表教学论文,教学随
11、笔达XX多篇,以副校长为组长的10位教师参加了课题农村初中作文生活化的教学实践与研究的研究。检查中也发现存在一些题目,比如:有个别老师对待教育教学常规工作不够重视;有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际;有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。总之,一年以来,我校教师在教育教学常规管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每个细节,为全面进步我校的教育教学质量而努力奋斗。学校教育教学常规管理工作自查报告一年以来,我校教职工在上级教育行政部门的领导下,认真学习贯彻中小学校常规管理规定、中小学校
12、常规管理规定及细则,结合本校实际,切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好,现将自查情况汇报如下:一、严格执行课程计划学校组织全体教师认真学习新课程标准,严格按规定开齐课程,开足课时,未经上级相关部门同意,我校决不随意停课,决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。一开学,学校就制订好教学计划,每天按时上下课,保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展,学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定,学校的教学秩序正常。二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理,教务处制定了教师教学工作常规制度,对教师的备课、上课、批改作业、听课
13、、评课都作了具体要求,进一步规范教学。我校根据上级规定,全面减轻学生负担,教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度,并要求教师严格执行。三、落实教学工作检查学期初,各教师要写好本期教学计划,并严格按照教学进度来授课,为了解各教师授课进展情况,我校采取周周检查,每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查,并填写表格上交教务处,学校领导不定期抽查。四、积极开展教研教改活动学期初,各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排,每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好,特别是年轻教师,不断尝试各种教学模式,各科教师互相听课、评课,共同进步。五、加强思想品德教育我校把学生的思想
14、品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中,把中学生守则、中学生日常行为规范拟制在学校舞台两则墙上,使学生随时都可以用此来对照自己的行为,并结合我校实际制定了学生个人量化管理条例,起到督促学生行为规范的作用。六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系,创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长,邀请其来给学生上法制教育课,让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访,认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系,学校不定期召开部分家长会议,跟家长共同探讨如何教育孩子,如何管理学生以求达成共识。七、开展多种教育活动我校非常注重班级、团队活动的开展,期
15、初就要求各班依照学校的工作计划,积极开展好本期要举行的活动。我校每学年都举行七年级广播体操比赛,八年级篮球比赛,九年级汽排球比赛。八、本次常规检查情况我校本期于X月7日下午,组织学校全体领导、各科组长,对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查,此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查,检查主要是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现,各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作,现从如下五方面作简单总结:1.计划总结各教师都制定有切实可行的教学计划;班主任、毕业班教师均制订有班主任计划、复习指导计划;各教师每学期期终都
16、写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学计划对于学情分析合理,体现人文关怀,充分考虑学困生的学习障碍,制定有较好的针对性措施。2 .备课上课绝大部分老师备课能做到“三备六熟”,所写教案目标明确,符合课标要求,符合学生实际情况;知识传授准确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育,做到突出重点、突破难点;课堂互动比较充分,能充分突出学生的主体学习地位;教学环节安排合理紧凑、教学程序清晰、教学方法多元化、教学过程详细、板书设计精当;学生对课堂教学满意度很高。3 .作业辅导各教师课内外作业量适中,符合学生年龄特点,作业批改处理恰当;对学生辅导方式多样,能做到集体、个别辅导相结合,好、差生辅导相结合。在作
17、业辅导工作中做得较好的老师有:XXX、XXX等,其中XX老师布置的作业难易适当,教师批改与学生批改相结合,且有具体的鼓励性语言;XXX老师对学生的作文批改详细,有眉批和总评,且有详细的批改记录。4 .学习评价各教师在教学实践当中积极改评内容和方式,按要求组织考试和检测,客观评价学生成绩,每次检测后都能组织评讲,对期中、期末考试能写出质量分析。5 .教育科研各教师积极参与各项教学研究活动,每位教师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上,每学期上研究课、公开课一次以上,每位教师每期听课15节以上,并积极参与评课活动。一年来,全校教师在各级报刊杂志网站发表教学论文,教学随笔达XX多篇,以XXX副校
18、长为组长的XX位教师参加了XX市C类课题的研究。检查中也发现存在一些问题,比如:有个别老师对待教育教学常规工作不够重视;有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际;有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。总之,一年以来,我校教师在教育教学常规管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节,为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件精神,为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对教学常规管理工作进行
19、自查自评如下。一、基本情况我校是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有XX个教学班(其中初二一个班),学生近XXXX人。专任教师XX人,其中高级职称XX人,中级职称XX人。学校占地78亩,建筑面积XXXXX平方米,其中教学楼XXXX平方米,科技实验楼XXXX平方米,图书楼XXX平方米。建成运动场近XXXX平方米,校园绿化面积XXX平方米。配置有多媒体电教室、课件制作室,建立了高标准的理、化、生实验室,开通了校园网。二、教学常规管理工作1.教学计划管理学校按课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。20XX年秋季开设高中研究性学习课。周一至周五晚7:30-9:30为晚自
20、习,有教师具体辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。学校双周二下午第二节课后是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。2 .教研组管理20XX年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定,以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,教研组工作具体由教科处负责。各教研组
21、每周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。3 .教学过程管理20XX年8月22日,首届教代会讨论通过学校教育教学常规管理规定,20XX年9月校务会讨论作了部份修改补充。规定对教师教学工作(教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等),教研组工作、教师周课时及作业批双击此处修改或者11.删除页眉页脚信息改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案,一篇教学论文,8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、课
22、件、作业评展,每学期组织一次全校性公开课,每学期召开一次全校教学经验交流会,努力提高教师业务能力。学校建立有行政值周检查制度,中层及以上领导轮流值周,负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。各处室安排值周人员,教务处有值周及考勤人员,负责教师上课,早、晚自习,负责年级组活动,负责教务处各类会议考勤等工作,各班认真填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况,每学期都要开一次城区学生家长座谈会,每班都建有学生联系卡,与外县学生家长随时保持联系,加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会,特别是对高一新生和高三毕业生,不断加强养成教育,促进良好校风、学风的形成。4 .活动课程管理学
23、校组织有科普、体育、文娱兴趣小组,由各教研组教师负责,有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养,学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。20XX届15名学生别被艺体专业录取。高一年级XXX等同学的五篇地理小论文分获全省中学生地理研究性学习二、三等奖。XXX等课题小组的课题研究获全省高中研究性学习优秀成果奖。每年10月“民族团结活动月”,学校精心组织、开展丰富多彩,寓教于乐的系列活动:足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛,书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展,丰富校园文化生活,陶冶师生情趣、增强民族团结,促进学校发展。5 .教学设备管理学校图书楼于
24、19XX年12月建成,建筑面积20XX平方米,分设图书室、教师阅览室、学生阅览室。其中教师阅览室XX平方米,学生阅览室XXX平方米,阅览席XXX席、图书管理员2人。图书室藏书两万余册。教师阅览室有报刊XX种XXX余份,学生阅览室有报刊XX种近XXX份,图书、阅览室定时面向师生开放。科技实验楼设有理化生实验室,语音室、多媒体电教室,课件制作室,微机室,音乐室,美术室。学校电教中心于20XX年9月成立,负责现代教育技术及教学实验。学校建立健全各种规章制度,设置各室岗位,工作系数及管理人员,明确职责,严格考勤考核,充分发挥各室作用,为教学服务。学校在经费紧张的情况下,尽力更新和充实教学设备,努力实现
25、教学手段现代化。20XX年11月,购进计算机XX台,装备第二计算机教室,20XX年8月建立高标准理化生实验室。20XX年4月建成校园局域网和教师电子备课教室。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%,电教室每期使用350节以上,教师优质课录制、电教录相刻录30余课时,配备有专门的电教资料室。6 .教师继续教育学校关心教师的在职进修,有学历提高的规划和计划,尽量创造条件让教师进修提高,积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功,教学水平和科研能力。20XX年2月制定了教师继续教育实施方案,明确了培训目标、实施步骤,保
26、证措施等。20XX年10月17-20日,学校组织语文、外语教研组23人,赴XX中、XX中参观、学习。10月2日,数理化生教研组27人赴XX中考察学习;派出教师赴XX中参加全省高中研究性学习教学研讨会;派出教师参加物理学术年会;每年组织高三毕业班全体教师参加高考复习研讨会。认真组织教师参加优质课、录相课评选。20XX年10月和20XX年5月,组织老师参加地区和省的高中政治优质课比赛,取得地区第二名和省的二等奖;20XX年10月和12月,组织老师参加地区和省的高中体育优质课比赛,取得地区二等奖和省的三等奖;20XX年10月已送XXX等教师电教优质课3节、电教论文2篇,课件5个送地区教育局评选。建立
27、健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案,由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。7 .教研组教学常规管理教研组是教学管理的一个重要枢纽,学校认真抓好教研组管理,充分发挥教研组的枢纽作用,大力实施“科研强师,科研兴教,科研强校”战略,努力打造一支过硬的教师队伍,全面提高教育教学质量。(1)建立健全了教研组织、学校按照规模、特点分学科建立了政史地、理化生、语文、数学、英语、音体美、电教七个教研组,分别由张永辉等有科研意识,有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组
28、长,根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科目和英语教学、复习、考试研究小组,进行专题研究,提高学生的考试成绩。(2)学校领导积极参加教研组活动,指导教研工作,校长、副校长分别以物理、生化学科作为自己的联系点,教务处主任、教科处主任还分别以政史地、语文组作为自己的联系点,每学期均参加教研活动八次以上,获取教研信息,指导教研活动。(3)每学期召开教研组长汇报交流会两次,总结前一段时间的工作,交流开展教研活动的经验,每学期末进行一次评比,兑现教研组长津贴。(4)教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动,如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会,
29、教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划,要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性,并在教研组长会议上进行了交流。(5)每学期开学,各教研组按时交齐教学计划,装入教师业务档案,由教务处、教科处进行督查,各教研组长根据教师的计划和进度表,每学期在期中和期末抽查两次,检查计划和进度情况,并作好记录,向教务处、教科处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责,期末每位教师必须写出教学工作总结。(6)每学期由教务处、教科处、教研组检查教师教案,由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录,装入教师业务档案。每学期举行一次优秀
30、教案评展,评出等第、兑现奖励。(7)每位教师每学期听课、评课八节,填写评课表,评课表装入教师业务档案。教务处、教科处督促检查,检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。(8)学校严格教研活动考勤,要求每个教师次次参加,无故不参加者作缺旷论。每学期由教科处或教研组组织两次教学理论研讨活动,学习先进的教育教学理论,进行教育教学课题研讨,结合学校、学生实际,有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课,间周一次,有中心发言人,由各组教师轮流担任或教研组指定。(9)每学期教研组组织教师轮流上公开课至少六次,做到有课题、认真准备,上课有创新,有特色,听课后组织进行评议,评议均有记录。每学期各教研组推举一人
31、上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或地级以上优质课、录像课评选。20XX-20XX年,我校教师XXX等教师优质课获地级以上奖,学校举行电教论文、电教优质课件比赛,XXX等老师获奖,并已报送到地区参评。(10)每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案,并装入教师的业务档案,并与年终考评、岗位津贴挂钩。(三)学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析,一篇工作总结及教学研究论文,装入教师业务档案,优秀教学论文在组内、校内进行交流,许多教师的论文获学校、地级以上奖励。(12)坚持有计划地开展学科活动,如体育特长生训练、音乐特长生训练,电脑兴趣小组、书画兴趣
32、小组等训练,学生综合素质得以提高,学校素质教育开展得有声有色,学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导,学校有检查记录,学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。(13)学校始终坚持科研兴教的指导思想,每个教研组均有实验项目,共同的实验项目有:现代教育技术实验。个体实验项目有:英语组的“十六字教学法”实验,理化生组的“九步、五段、递进式”教学实验,语文组的“快速作文”实验,数学组的“开展计算机辅助教学,全面提高数学教学质量”实验。政史地组的“投影仪在图示教学中的运用”实验,音体美组的“现代教育技术在田径训练中的运用”实验等等。每个实验项目都有实验计划和方案。每学年有阶段实验总结,实验效
33、果明显。通过教改实验,教学质量不断提高,学生满意率、巩固率、优良率、合格率达到了学校各学科先进水平,满意率达90%以上,巩固率100%,优良率达30%以上,许多科目合格率达100%o(14)学校充分发挥现代教育技术的作用,19XX年建成多功能教室,20XX年建成第二计算机教室和高标准的理化生实验室,20XX年建成校园网络,实现共享宽带上网,并建成了教师多媒体电子备课室,添置了音乐电教设备,并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子备课室安装了教学备课、课件制作软件,配备了多媒体课件素材资料库。为了更好地发挥现代教育技术的优势,学校对教师进行了20多次理论培训和操作技能培训,包括汉字录入、Word文字处理、幻灯片制作方面的培训考试,举办150多人次学生计算机兴趣小组培训。要求教师IO0%开齐学生实验和演示实验,组织教师举行电教论文、优质课及课件制作竞赛,XXX、XX两位老师在比赛中取得优异的成绩。现在,绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作,所有学生都能使用计算机学习,每学期电教室使用高达350节次以上。