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1、報告人:蔡文皇,Legacy,the Giving of Lifes Greatest Treasures人生的9個學分,中文版,英文版,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,您有想過死後要留給下一代什麼?,錢,車,前言,你有想過哪些會留下來?,或 其他?,房子,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,本書重點,藉由日常所面對的人、事、物來提醒大家，冷靜思考人生的問題。當一個人在離開人世之後，能留給後人的除了物質之外，還有精神層面的影響。,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,作者經歷,精神科醫師(40
2、年)1968-1984於哈佛商學院當任全職精神科醫生1970率先開創企管家庭課程,專門處理自我、家庭與工作的關係 為各大企業提供諮詢 如:IBM、AT&T,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,書之由來,由於工作緣故深感需為子孫留下精神遺產的重要,打球老友患重病,另位老友長腦瘤,事件,有人送道德遺囑的書,有人送關於玻璃瓶的書,父母過世自己衰老,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,本書之內容,精神遺產的DNA:,1.愛:對自己感到自在，並能與特定人分享愛2.學習:去探索、伸展和成長，以適應新環境3.勞動:在日常工作中創造意義與價值4.歡笑:體驗生命的喜悅和歡愉 悲傷
3、:在遭遇不公或困於惡運而不得不屈服5.連結:生命中與別人建立的關係,6.生活:欣賞圍繞我們及我們圍繞別人之生命循環7.領導:領導與冒險的慾望是我們界定自己的方式8.捨棄:我們要學習處理經常遇到的失望和失落9.遺產:由上面八項代表了人類經驗的核心，而這些構 成了遺產,愛(To love),1.愛自己:世界上自己是獨一無二要相信自己,愛自己,尊重自己,寬恕自己(約書亞的故事)2.如何愛自己:積極行動,負責任,冒風險,尋求自我(綠野仙蹤的故事)3.愛自己的能力是無法傳給其他人,但我們可以製造一種氣氛讓這種力量得以生長,學習(To learn),1.計畫、勤奮工作和冒險是學習的根本，但還是 無法掌握結
4、果(葡萄園與科技公司)2.三人行必有我師-重點是學到什麼,不是跟誰學3.儲藏室的學習 V.S.關聯式的學習4.學習活動如何進行(以划船為例)5.學習是永無止境如肌肉般要不斷的操練才能維持健康,、,勞動(To labor),1.人在榮耀工作,而非工作榮耀人(豐田汽車)2.工作如一枚硬幣具有二面性(積極VS消極 快樂VS痛苦)3.雷夫的工作的指導原則(結合現代管理法+東方哲學):永勿自滿 要認清自己的地盤界線 懂得對屬下授權 對準目標疏通怒氣 未雨綢繆 看準時機做對判斷 懂得調兵遣將 發憤工作也要消遣 設定事情的先後順序並保持彈性,4.埋頭苦幹、忠心耿耿 已落伍，唯有創新 的能力才可維持工作的穩定
5、,歡笑與傷悲(To laugh and to lament),1.人的情感就像披薩(五歲男孩的故事)計畫、2.歡笑是仙丹，會驅走悲傷解除哀慟的魔咒3.悲傷的感覺是人生的一部份，克服了悲傷人生才 成長(憂鬱症是靠自己覺得自己沒有此症狀而恢復)4.悲傷就像水一樣，一切看自己如何想，人生或多 或少都會經歷悲傷與苦痛，要了解自己的情感，以適當的方式處理才不至於被痛苦所操控 例如:空難、九二一大地震、九一一事件死亡帶給人們恐 懼、無措、怨恨，沒有一個家庭能免於失去親人的傷痛,連結(To link),1.我們從連結而展開生命,並從未停止連結2.連結是聯繫世界上的是想法、希望、臉孔、夢想、行動、故事和記憶3
6、.連結從信任與分享而生(企管碩士故事)4.透過 連結吸收前人的經驗衍生出新的經驗-所謂前人種樹後人乘涼,生活(To live),1.人生是不確定的科學受到機率的藝術影響-謀事在人，成事在天2.人生(life)這個字拆開來看(1)以I為中心(2)以if為中心(3)以 lie為中心(4)以life為中心 的不同人3.一個過的充實的人生 是充滿冒險精神的人生4.生活中的紅利時間,領導(To lead),1.所有的領導者都只是某一領域的領袖 非全能的 神計畫、2.領導能力來自於掌控四項互相關聯的元素:(1)認識自己(2)發展人際關係(3)掌握事物的脈絡(4)拿捏時機3.好的領導擁有敏銳的觸角，深入人心
7、4.每個人都擁有領導的能力,捨棄(To leave),1.捨棄:意味著說再見、放手、繼續前行、2.生命是一場失落與獲得的循環，無時無刻在我們 的身體裡進行著3.上帝讓我們倒下來，是為了要我們向上看，所 以捨棄不過是人生的逗點-塞翁失馬，焉知非福4.退而不休代表結束舊的，開始新的，而所有 的結束連接著新的開始,大綱,前言本書重點作者經歷書之由來本書內容心得感想,1.馬斯洛人格理論,Dotor Greiff,一般人(包含我),心得感想,心得感想,2.作者認為財富與權勢固然能帶來舒適的生活，但真正能持久並且有價值的影響力，卻是對於 別人的生命可以產生正面意義的精神資產3.李昌鈺博士曾對兒子說:我不會留給你任何物 質上的財產，唯一的財產就是對你的教育4.精神遺產實例:(1)負遺產:台灣霹靂火警(2)正遺產:草山春暉(大愛臺)、企業工程,5.從悲傷中轉化為力量之真實例子:(經過苦難，比一般人更了解生死，更接近生命本質)(1)兒子車禍身亡-柯媽媽（柯蔡玉瓊）(2)陸正撕票案-陸正的父親陸晉德(3)健康幼稚園火燒車事件-桃園縣警察局長侯友宜(4)兒子猝死症-孫翠鳳,The end,
