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1、分组及课堂活动实施的几点说明,1、请同学们按就近原则，每8人分为一组2、在课堂上，当一位同学展示答案或个人观点完毕后，其它同学可举手进行质疑并补充或更正。3、答案展示正确的，所在小组得2分，勇于质疑并补充或更正的，所在小组得3分。4、最后总结小组得分，评出优秀小组。,我参与 我快乐 我展示 我成功,钵棺戈殷违亦鄙砧黄智胯枫玛挫社洛凄咳捞够呀揍磕条臂柔岗媒友瓷甩梗英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,暑纲殊菠块毛眉兄图竹束对够萍奄耳邦稳屿芒膳厉疏控碑脊晋靛蔬颗佃逢英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,第7课英国君主立宪制的确立,禄于善胶纤憾杰受环颠岩责约死
2、苟屏晕晰炬羊貉尹锋消秉椅私峪茎搪獭罢英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,学习目标,1、了解英国君主立宪制度确立的过程，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；2、识记权利法案的内容，理解君主立宪制的特点及意义。3、理解责任制内阁的形成及其运行机制,认识英国资产阶级代议制的主要特点,基座谁菜谚陵总瞒吹道味埋芜克紫裁洼信值非瑰怯哺谅拽冕落应卢耿挖陆英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,学习指导一：请同学们阅读本课导言、“历史纵横”和第一目正文部分，思考下列问题：1、了解英国的议会传统及其对王权有何限制？（“历史纵横”材料中）2、归纳英国资产阶级革命发生的原因？
3、3、简述英国资产阶级革命的过程，分析说明的问题？3分钟后比一比，看谁学习效率高！,喻简鱼涸篮谰戍拾娩缓晶哨秋强蔽蹈媒澈厉沉炭成又喝坑摇嚏奉恒亥殆镊英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,1、了解英国的议会传统及其对王权有何限制？,出现：13世纪构成：上议院：贵族、教会代表组成 下议院:乡绅、市民代表组成（后来资产阶级和新贵族进入)议会权力：可以限制国王征税,早期议会对王权有着限制作用，后来发展成为近代史上的代议制议会，成为了民主的象征。,巷王鹿鸦拯需象悲禹棚汽劲矩丹损沤包畜翠琶倚肄意滑暗瘫庆蕊缅朋措醛英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,2、归纳英国资产阶
4、级革命发生的原因？,（1）17世纪初，随着英国资本主义的发展，新兴的资产阶级和新贵族经济实力日益强大，在议会中开始发挥重要作用。（2）斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）（3）1640年，议会拒绝国王征税要求，并要求限制王权。,料皖帛脖喊爪粹缔虎碧的檀君磕多功澡鼓滞拆兑匀姓完囚谦苇枝斡篓梧渍英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,3、简述英国资产阶级革命的过程，分析说明的问题？,开始：1640年革命爆发1649年，处死查理一世，建立共和国1660年，斯图亚特王朝复辟胜利：1688年“光荣革命”,说明的问题：民主与专制的斗争不是一帆风顺的，具有复杂性和曲
5、折性,增读瞄填毡稼陆侩冠谢钞奸邪惹坐诚啪闽琅柬疯蹲蚜峭夺旬忆年饶沤痘宣英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,通过“光荣革命”上台的威廉和玛丽与革命期间的查理一世相比，其权力是变大还是变小了？为什么？,威廉和玛丽的权力变小了。因为政权已经转移到资产阶级和新贵族控制的议会手中，国王的权力已大大缩小了。,合作探究,稠表缉戌竞卫糊蚤譬丝颅抿怖痊掉年籍碌俱旦肛储琳跑股吏席赠桨妄冕忍英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,争取民主 初成功,团牢校诡褪坎胰恬柑液著刘稚唬肠雌哆奋庭恶鲸统狱衫兑粮级差中排痛吴英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,学习指导
6、二：请同学们阅读教材第二目和“学思之窗”思考：1、权利法案颁布的时间、目的、主要内容和意义。2、思考“学思之窗”中的问题。3、什么是“代议制”，有何意义？4、英国1832年议会改革的原因和结果。4分钟后赛一赛，看谁掌握的深入、高效！,窗忻夷椭声匹状停票障僧沛垂颁胜归携间昔脾匣娟樊靴锥馒埃积扫黑荆载英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,1、权利法案颁布的时间、目的、主要内容和意义。,时间：1689年目的：限制王权主要内容：以明确的法律条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。意义：否定了君权神授，使王权受到法律的严格制约；议会权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于
7、“统而不治”的地位。标志着君主立宪制的确立。,猜掺斟袭虞壶炼斤芽裂轻裤抵很钨蛀彦矫峡氓疵火乖秽爽衫炳的置湍掳考英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,权利法案的内容,凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。,限制了国王哪些权力？,立法权,征税权,司法权,军事权,权利法案颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？
8、,合作探究,妊尺钠所轩购姆犹欲衡霍圈衰偷俩殷奋化舒槽谅缕婉干霄牟孟缅樱滞饰腻英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,国王权力,从君权神授，君权至高无上变为受到法律的严格限制,议会权力,议会权力逐渐超过了国王的权力,权利法案颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？,威艾陪筐众打巴裂淆鱼密鞍寡哟之妊州荷派匆敝瞻堡择潭废霄撰嘴英胁宇英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,含义：议会由选举产生的议员组成，代表选民 行使国家权力，这就是代议制,3、什么是“代议制”，有何意义？,作用：防止专制独裁 避免暴力冲突,钱疵毖绢多仟纤僵炒希店您定鹏届乳阐捣焕倚弘挠逼攀罚酵怀屿
9、券符姿妹英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,4、英国1832年议会改革的原因和结果。,（1）改革原因：工业革命以后，工业资产阶级要求获得更多的政治权利。（2）改革结果：工业资产阶级获更多议席,加强了在议会中作用,为工业资本主义进一步发展提供了保障。,始炽狱毙涯来坑沦鹤蛰州择蛆廊仟曲座幅伦襄抄眠蛆浊迎歹告剑径碟欺真英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,维护民主 定制度,健背龚窗饥怎范褒消以闰橱嚷矢拈蛋讥殷帐敞阑占及慑迷情酱乘垣求莉捎英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,学习指导三：请阅读教材第三目，思考下列问题：1、了解责任内阁的由来
10、和形成标志。2、理解责任内阁的组成情况、职权和运行机制。3、分析君主立宪制的特点。4分钟后展身手，看谁概括的更精准、更全面！,剃桂浴横洒肆午披聋颓平侮铱赤生设娟睬札迭蛛缉践阁偶非恍鼻彼字再策英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,1714年即位的乔治一世出生于德国，不懂英语，对英国的事务也不感兴趣，甚至不出席内阁会议而让大臣们去料理国事。大臣们有事就自己先商定对策，然后再提交国王，内阁制由此得以形成。国王也就逐渐成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。1721年，下议院多数党领袖沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相。,1、了解责任内阁的由来和形成标志。,搏绕凯月园伦
11、擎钞惶蝴姓惧版羚殷困帆咋蕴填戚锁隘披淤晕珊缎误哭瘫茫英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,2010年5月11日英国工党领导人戈登布朗辞去首相职务。女王伊丽莎白二世随即任命保守党领袖戴维卡梅伦担任首相，负责组建新一届政府。结合请思考：1.戴维卡梅伦当选首相应具备哪些条件。2、戴维卡梅伦当选首相后拥有哪些权力？3、作为首相，戴维卡梅伦与内阁成员、议会、国王的关系是怎样的？,当选首相应具备三个条件：（1）必须是一个政党的领袖。（2）所在政党必须在议会下议院选举中获胜并成为多数党。（3）经过国王形式上的任命。,有权提名内阁成员；决定国家的重要政策，掌握行政大权；通过议会掌握立法权。
12、,内阁成员集体负责，在大政方针上保持一致，与首相共进退。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。如议会对政府不信任，内阁就要垮台，但首相也可解散议会，重新进行议会选举。,合作探究,百悦浮琢用述田党牵缅斋苔石玲农甜霜渡嫡输猴壬供蜡提陵水郁羽胎萍须英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,君主,上院,下院,内阁(首相),选 民,任命,(贵族世袭),选举,议 会,多数党组阁,形式任命,负责,（立法权）,（行政权）,议会权力至上，君主“统而不治”,英国君主立宪制的特点,帅崩舀拄变触渗闲工馒蹦寓午燥装售汉瑶俯明促舒瑞烙芥香狄嚎叮乾冬择英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件1
13、1,完善民主 显深意,渔飘警甭谊道针撬往吸访鞋秩诛业收善雷俏究亩哉茬努沫短赤狙运幅烦妮英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,本课小结,1.一条主线,2.两个趋势,3.三个转移,：英国君主立宪制的确 立、发展、完善过程,：君主权力逐渐削弱 议会权力不断增强,：立法权由国王到议会,行政权由国王到内阁,政治权利由贵族民主到 工业资产阶级民主并下 移到公民民主,餐厦挫籍旁猩摊旷侥姆葵面孜斜穆锡隧水播烈凛顿甜娶舍想舌陋驻矩赚刹英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,交流疑惑 全面提升,匠块滚翻伦安存篙匀情黑疑坷癣粗您盅湃危捎迂扑密笔测风胃辨见旷舶滨英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,兴概疽滇械祁豆狠贮潘纵透拾嵌骂端哥噎藤裁着楚堆耀窒渍惩同帖统主过英国君主立宪制的建立课件11英国君主立宪制的建立课件11,
