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1、第七讲 叙事性作品(上),主要内容,旨在分析叙事性作品的特点。叙事性作品是以叙事功能为主的文学作品。叙事性作品是“叙事”这一叙述活动的产物。分析叙事性作品就是对这种叙述活动全过程的分析。具体从三个层次：,分析叙事性作品的三个层次,A、叙述内容（story），叙述活动与社会生活之间的关系，这是从叙事话语的内容中分析外部世界的事物进入文学话语后的形态特征。B、叙述话语(text)，对叙述文本形式特征进行分析C、叙述动作(narrative)，叙事作为活动的特征进行分析,传统的西方叙事理论,亚里斯多德诗学：虚构真实，情节贺拉斯诗艺：人物类型布瓦洛：理性节制情感，类型化人物狄德罗：关注社会现实和人物性
2、格黑格尔：性格是现代艺术的中心恩格斯：典型环境中的典型人物,传统的中国叙事理论,特点：作品的社会内容，以人物、情节、环境三要素为中心。毛宗岗评点三国张竹坡评点金瓶梅金圣叹的水浒传、西厢记评点脂砚斋评点红楼梦,当代“叙事学”理论,影响：俄国形式主义文学理论，法国结构主义思潮。特征：立足于现代语言学结构主义文化理论；注重文本及其结构，注重叙事作品的共性。,第一节 叙事的界定,叙事就是讲故事。故事是什么?汉语的本义就是“过去的事”。英语中的“故事”(story)一词有“历史”或“史话”之义，故事的这种过去时态性质表明它是人类对自身历史的一种记忆行为。通过神话、史诗、英雄传奇、民间传说和童话故事等种种
3、故事形式，人们记忆并传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。从这个角度来说，故事通过对“过去的事”的记忆和讲述，构建着一定社会的文化形态。,一、叙事的涵义与特征,涵义：用话语虚构社会生活事件的过程。基本特征：叙事的内容是社会生活事件，人的行为及其结果情感 意义的意义 价值的价值事件 过程的意义 过程的价值,一、叙事的涵义与特征,叙事的方式是话语的虚构。人物存在于叙事世界内，而不是之外。符合 生活逻辑感情逻辑,一、叙事的涵义与特征,叙事的构成：1、叙述内容：即讲述故事，包括事件、人物、场景；2、叙述话语：既呈现故事的陈述语句；3、叙述行动：即叙述本身，叙述人怎么说，谁在说，以什
4、么方式说等。倒叙 插叙 顺叙 按照历史先后逻辑，情感逻辑,武松打虎故事的精彩与其说是武松做了什么，不如说是叙事人讲了什么。,那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮疙瘩地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,第二节 叙述内容,叙述内容三方面：故事、结构、行动,第二节 叙述内容,（一）事件：1、一个事件一个叙事单位：作品中的事
5、件可以由若干层次构成。比如西厢记中的故事可以说是讲述了一个事件，即张君瑞与崔莺莺的恋爱经历。这个总的事件中包含着一系列小的事件：两人在前殿的邂逅、孙飞虎兵围普救寺、老夫人赖婚、红娘传信等等。这些小的事件还可再分为更细小的事件，如崔张的初次相见就包括崔氏母女寄住西厢、张生游玩至此、佛殿前偶遇等等。,整个总的事件就由这不同层次的小事件构筑而成。我们可以这样切分下去，直到最小的细节，只要是对整个叙事有意义的东西，便可成为最初级的事件，也就是最小叙述单位。对作品中人物的行为和命运不发生影响的情境事态不能构成有意义的叙述单位，因而不是故事中的事件。,第二节 叙述内容,2、事件作用的两大类别：推动情节，使
6、故事具有连续性；张生去见杜确塑造形象使故事具有生动性。张生于访友抒发怀才不遇之感慨。李云龙打安化，灭山木。黛玉焚稿、钟跃民去陕北,核心单位与辅助单位,核心单位是故事进展线索中的必要环节，直接影响到故事发展的可能与方向；辅助单位只是在两个必要环节之间的过渡，并不能改变故事进程，只是使故事线索得以延续和伸展。辅助性的事件不断地触发故事的张力，不断地揭示已经发生的事件同将要发生的事件之间的关系，从而强化了阅读中的期待心理，故事才因此而产生了吸引力。张生借住厢房、兵围普救寺、隔墙酬韵、做法事,第二节 叙述内容,（二）情节：1、按因果关系组织的一系列事件国王死了，然后王后也死了。国王死了，然后王后因伤心
7、而死。武侠模式孤儿拜师恋爱报仇仇报得爱归隐琼瑶模式苦命女邂逅定情排挤/虐待/追杀放弃/守护殉情/圆满,第二节 叙述内容,2、情节要有冲突。黑格尔：情节应表现动作、反动作和矛盾的解决的一种本身完整的运动。情节不仅是按照因果逻辑组织起来的一系列事件，而且要求在事件的发展中表现出入物行为的矛盾冲突，由此而揭示人物命运的变化过程。,第二节 叙述内容,（三）人物：1、故事中的第一位要素；人物与情节的主次2、叙事作品中人物自身的二重性特点；从故事情节发生发展的进程来看，人物的作用是推动故事的进展；而从人物自身的审美价值来看，人物则应当是具体生动的形象。这两方面的意义构成了故事中人物的二重性：及推动故事进展
8、的作用上讲，人物是行动主体，格雷马斯称之为“行动素”；从构造形象的意义上讲，人物是性格(也称为“角色”)。,第二节 叙述内容,“行动元”功能：推动情节发展；行动的目的，意义与基本方法（情节的动因：“做什么”）雪狼湖 宁静雪 胡狼 玉凤 梁直 母亲西游记 师徒 妖怪 神仙西厢记 张生 莺莺 崔母 红娘 郑恒,第二节 叙述内容,“角色”功能：显现性格特征。(形象的基础：“怎么做”）一个行动素却可能由几个性格来担任，比如西游记中的妖魔鬼怪虽然很多，性格怪异，都属于同一类行动素，即阻碍取经的恶势力。一个性格也可能成为几个行动素，如西游记中的猪八戒，在前面是取经行动的阻碍者，而被唐僧降伏后则成了取经人。
9、,第二节 叙述内容,（四）场景场景是由人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。没有情景的作品尽管可以有完整的故事线索，但却难以产生较强的艺术感染力和审美价值。,二、叙事作品的结构,1、涵义：作品中各个成份或单元之间关系的整体形态；（叙述内容的基本成分是故事，而内容的存在形态是结构。）2、内部结构的两个向度：(1)历时性向度：按叙述顺序研究句子与句子、事件与事件等叙述单元之间的关系；（表层结构）平衡打破平衡追求平衡结果,二、叙事作品的结构,如陈奂生上城的表层结构：陈奂生天天上城卖油绳；（初始的平衡状态）陈奂生舍不得买帽子，受凉得生病；（平衡被破坏）陈奂生住招待所；（进入新的环境不平衡环境）陈奂
10、生回家。（新的积极的平衡）上城生病花钱住店折腾回家。,二、叙事作品的结构,(2)共时性向度：叙述内容在叙述背后的内在的文化背景关系。（深层结构）陈奂生甚或在一个常规状态中，性格弱点被遮蔽了，虽自得其乐，但这是一种封闭的落后的生活状态。他一旦进入一个非常规的生活状态，性格弱点就突现出来，从而使我们认识到了改造国民性的严峻性。常态（陈旧封闭）弱点隐蔽自得其乐非常态（新的）弱点突现无所适从结论：改造国民性的严峻性。,二、叙事作品的结构,俄狄浦斯王第一组 俄娶母安提戈涅葬兄 血缘强调第二组 俄弑父俄兄弟相残 血缘低估第三组 俄杀死斯芬克斯杀死妖魔鬼怪第四组名字拉布达克斯（拉伊俄斯的父亲）跛子笔直站立和
11、走路的困难拉伊俄斯（俄狄浦斯之父）左撇子俄狄浦斯肿脚,二、叙事作品的结构,第一组强调血缘，重视两性关系；第二组低估两性关系，第三组以第一组有关，对非血缘的自然力量的对抗，第四组与第二组有关，不能直立意味着人对土地自然力量的依赖。神话深层显示无意识的思维，对人的起源的困惑，人究竟是从土地里生长出来的，还是两性结合产生的？,救风尘,第一组隐瞒周舍隐瞒自己恶劣品性向宋引章求婚；赵盼儿隐瞒自己的真实意图向周舍自荐出嫁；安秀实隐瞒从未与宋引章结婚的事实请求州官把宋引章判给自己第二组不了解真实情况宋引章下嫁周舍周舍答应娶赵盼儿州官判宋引章给安秀实第三组诚实请求安秀实向宋引章求婚周舍请求还妻第四组拒绝宋引章拒绝安秀实州官拒绝周舍,救风尘,主人公面临选择的时候，会因遮蔽而选择错误。莫信直中直，须防人不仁害人之心不可有，防人之心不可无,三、行动,（一）行动的含义：行动是人物有目的的行为，叙述内容实现的根本途径；、功能研究格雷马斯：三对立关系主体与客体送信与受信助手与敌人,三、行动,、逻辑研究布雷蒙德：三段式序列 可能性变为现实取得结果复合序列首尾接续 中间包含 左右并联,三、行动,符号矩阵研究反非非反,救风尘,道义冲突 拯救宋霸占宋 机智 愚蠢 计策骗婚休妻智慧较量,请欣赏影片张艺谋的活着,作业：从余华的活着到张艺谋的活着要求：1、主标题自拟 2、字数1500以上 3、上交作业时间4月6日,
