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1、,第四章 第3节 美苏争霸中的对抗与缓和,学习目标：了解七十年代美苏等国由紧张对抗到谋求对话的背景和过程，指出从中得到的启示。,探究的主要问题1、美苏争霸的局面是怎样形成的？2、在20世纪五六十年代美苏争霸的激烈对抗中，发生了哪些重要的历史事件？3、简要叙述七八十年代美苏之间出现的两个缓和时期的原因及表现。,一、美苏争霸的背景,1、20世纪50年代，国际力量发生了大动荡、大分化、大改组。,主要表现为：两大阵营的形成。,2、20世纪50年代后期，苏联推行霸权主义政策，同美国争夺世界霸权。,问题探究一：美苏争霸的局面是在什么样的形势下形成的？,战后初期的苏联（斯大林时期）,上表说明：苏联在虽然赢得
2、了反法西斯战争的伟大胜利。但是，苏联的社会经济遭受到沉重的打击。,战后初期苏联人民最重要的任务是：,恢复和发展国民经济。,（1）、1950年苏联的国民收入占美国的31%，到1960年上升到58%（2）、50年代初苏联的军事编制达550万人以上，而美国在1947年到1950年只维持140万人左右的规模（3）、1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功，从而结束了美国的核垄断,为了实现这一任务，苏联人民采取了什么措施？,实施第四个五年计划,取得了重大成绩,苏联综合国力增强，与美差距缩小,1953年斯大林逝世，苏联进入赫鲁晓夫统治时期。,随着苏联国力的增强，赫鲁晓夫在对外关系中将会
3、如何定位呢？,赫鲁晓夫对美国记者说：,“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”,上述材料表明赫鲁晓夫的什么战略意图？即如何定位自己。,与美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权。,50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。,（1）缓和：,A.结束对奥占领；B.1955日内瓦四国首脑会议；C.1963苏美英签订部分核禁试条约,（2）紧张：,A、第二次柏林危机,1、紧张对抗时期：20世纪五六十年代,二、争霸的过程:,B、古巴导弹事件,问题探究二：在20世纪五六十年代美苏争霸的激烈对
4、抗中，发生了哪些重要的历史事件？,扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？,反映美苏争霸的态势，优势在美方,2、谋求缓和对话时期（20世纪七八十年代）,（1）、原因：,A美国：七十年代初经济危机打击，经济陷入滞胀；深陷越战泥潭，国力受损；,B苏联：经济实力增强，核武器与美国形成均势,C国际舞台上各种力量的对比也有很大改变（欧共体、日本、第三世界崛起）。,问题探究三：简要叙述七八十年代美苏之间 出现的两个缓和时期的原因及表现。,C、1975.7-8.欧美国家举行“欧安会”，签署了赫尔辛基宣言，把缓和推向高潮；,（2）、缓和表现：,A、美国提出“尼克松主义”：,A.从越战撤军；B.谋求同中国对话；C
5、.与西欧日本改善关系；,B、美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签订了一系 列关于限制战略核武器、经济技术合作方面的文件；,E、1987.12美苏签署中导条约，是核武器出现以来国际间达成的第一个裁减核军备的条约；,D、1985.3戈尔巴乔夫提出政治“新思维”，主张“和平共处”、“反对暴力”“消除敌人形象”，争取实现缓和。,三、美苏由紧张对抗盗谋求缓和对话的启示,1、是美苏维护自身战略利益的共同需要。,A、1979年苏联入侵阿富汗；,（3）、紧张表现：,B、80年代里根提出“以实力求和平”的遏制政策：1983年对内提出“星球大战计划”，对共产国家进行“和平演变”。,2、反映了双方力量对比发生重大变化
6、,3、是第三世界力量发展壮大的结果,规律：在国际舞台上，实力决定地位，利益决定政策！,小结,一、争霸的背景：1、国际力量发生变化；2、苏联推行霸权主义政策。二、争霸的过程：1、紧张对抗时期（20世纪五六十年代）（1）缓和表现：缔结对奥合约；日内瓦安全、裁军会议；签订部分核禁试条约。（2）对抗表现：第二次柏林危机；B1961年的古巴导弹危机。2、谋求缓和对话时期（20世纪七八十年代）（1）原因：A美国相对衰弱；B苏联经济实力增强；C国际各种力量出现改变（欧共体、日本、第三世界崛起）。（2）缓和表现：A、70年代美国的“尼克松主义”；B、欧安会召开；C、戈尔巴乔夫的“新思维”。D、美苏签署中导条约。（3）紧张表现：A、1979苏联入侵阿富汗B、里根“以实力求和平”和他的“星球大战计划三、美苏由紧张对抗到谋求缓和与对话的启示1、是美苏维护自身战略利益的共同需要。2、反映了双方力量对比发生重大变化。3、是第三世界力量发展壮大的结果。,小结,谢谢大家的观赏！,高二历史组：李伟平制作,柏林墙的诉说（注：关键是看图片与说明文字）,古巴导弹危机,
