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1、第七章 儿童青少年社会工作实务倡导性工作,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,儿童、青少年的年龄界定一、倡导性工作社会工作方式二、目标：帮助儿童青少年提升社会功能；解决、预防有关发展问题；满足其成长需求；促进社会公正和社会进步,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,（三）内容：推动立法；提供建议；促进健康教育；推动社会参与；保护权益等。,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,（四）儿童青少年倡导工作的要素倡导者：社会工作者。包括：社会工作者个体；组织、机构、社区、团体等。类型：1、正式的倡导者：组织和工作人员（用专业提供服务）2、非正式的
2、倡导者：父母、亲戚、志愿者、朋友等。,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,（五）关于案主儿童青少年工作中，当事人；儿童青少年。包括：具体的个体；儿童青少年群体、组织。类型：主动的案主：儿童青少年主动提出主张、要求的。外展的案主：倡导者发现侵害现象，主动开展工作的。,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,（六）儿童青少年倡导工作的目标：本质促进儿童青少年健康发展。价值：研究儿童青少年成长发展规律；宣传价值和特殊地位；提高重视；改善成长的环境；减少成长障碍；实现健康全面发展。,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,（七）儿童青少年倡导工作准则
3、基本原则：1、最大利益原则2、平等原则3、主体性原则4、社会责任原则,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,倡导工作的操作准则1、考虑案主的意愿2、尊重的原则 3、有效沟通的原则 4、尊重案主自决的原则5、工作的时间和地点，方便儿童青少年6、保密原则,Company Logo,第一节 儿童青少年倡导性工作,案主自决 概念：在社工实务的过程中,案主有自由选择和决定的需要与权力,而社工人员在个案的工作中,有义务尊重案主的权利和选择。社会工作的本质：助人自助。在助人活动中，需要坚持案主自决的原则。工作原则告知案主。解决问题的方案与案主协商。在设计的多套方案中，让案主选择最适合，最愿
4、意实行的措施，并且做出决定。,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,工作目标：帮助儿童青少年提升社会功能解决、预防有关发展问题产生满足其成长需要促进社会公正和社会进步目标的实现,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,五个阶段（一）识别问题阶段（开始接触阶段）1、接触案主 2、初步评估 3、确立关系,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,（二）研究和分析问题阶段1、明确主要任务2、研究和分析的主要步骤,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,（三）计划阶段 1、计划的内容 2、目的及目标 3、关注对象 4、介入的策略,
5、Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,（四）介入阶段 社会工作者运用专业知识、方法与技巧协助案主达到计划服务目标的过程。介入的方向：（1）与案主一起行动（2）代表案主采取行动,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,（五）总结评估1、评估的目的 1）促进工作质量提高 2）促进案主的成长 3）向机构作出交代 2、评估的内容 1）是否有效达到2）工作方式是否运用得当3）工作者的角色和任务完成情况,Company Logo,第二节 儿童青少年倡导工作过程,社会工作者的自我评估1、是否以积极、平等的态度对待案主2、严格遵守职业道德操守3、合理运用个案工作技巧4、理论联系实际5、有较好的应变和良好的沟通能力,
