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1、,第七课：不一样的境遇,蒋晓庆,别哭，奶奶挣钱你读书,农村的贫困人家,城市下岗失业人员,农 民 工,全身泥浆的农民工,欲哭无泪,遭遇自然灾害的人们,山竹台风重创下的人们,不是影响市容，而是我饿了！,在地震中被截肢的岁孩童,残疾人,快到家了,山区九十岁的孤寡老人,农村贫困人口,残疾人,贫困山区的孩子们,1、什么是弱势群体？2、弱势群体形成的原因？3、社会中弱势群体的类型主要有那些？弱势群体的主体是什么？4、你身边见到过那些弱势群体？谈谈他们成为弱势群体的原因？5、我们的同龄人中有弱势群体吗？我们应当怎样帮助他们？,请同学们认真默读课文P6063页内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快
2、读，找出相关答案，并用铅笔做好标记，5分钟后检查，看谁回答得快而准确。,自学指导,一、弱势群体的含义,弱势群体：,是指依靠 的力量或能力无法保持个人及其家庭成员、需要 给予支持和帮助的社会群体。,自身,最基本的生活水准,国家和社会,这也是为什么要对他们进行救助的原因,弱势群体有哪些特征？,、弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体,、弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位,、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。,二、我国现阶段存在弱势群体的原因？,（1）我国地域广阔，人口众多，经济、社会发展不平衡。（2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城
3、乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距，一些人在生存和发展方面还面临着较大的困难。,在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，由于：1、交通闭塞2、环境恶劣3、土地贫瘠4文化水平低5、医疗无保障等原因，贫困现象仍然比较突出。到2003年底，我国农村仍有近3000万人没有解决温饱，收入水平处于最低生活保障线的城市居民有2000万。他们是社会弱势群体中的主体。,我国的弱势群体主要有哪些？,农村贫困人口,随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城市工作，成为农民工。在城市，农民工的工作环境艰苦、工资待遇低且拖欠工资、生活条件差、缺乏医疗
4、保障，他们是弱势群体。,进城务工人员,文化程度低、没有技术、就业难、没有土地、收入无保障，他们是弱势群体。,下岗失业人员,一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付不起医疗费而要忍受病苦的折磨；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受病痛，而且要忍受他人的歧视，生活在极度痛苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的关照。,身患疾病和身有残疾的人,还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，在遭遇自然灾害后，财产损失严重、人员伤亡，不少人抵御灾害的能力很低，成为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。我国每年需要国家和社会给
5、予不同程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约有40005000万人。,遭遇灾祸的人群,劳动能力弱、生活无保障、无人照料与扶助、生活贫困。他们是社会弱势群体中的主体。,孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员,（1）主要包括：农村贫困人口；进城务工人员；城市下岗失业和低收入人员；病人和残疾人；缺乏照顾的老人；遭遇灾害的人群。（2）主体：农村贫困人口，城市下岗失业人员,我国的弱势群体主要有哪些？,走近同龄人,探讨：我们的同龄人处于弱势地位的原因？,造成同龄人成为弱势群体的原因上什么？,家庭变故、疾病、失学、贫穷、战火,走进同龄人,弱势群体中有一些是我们的同龄人，他们正经历着怎样的艰苦生活？,（1）有的只能在
6、简陋的教室里上课；（2）有的要过早地背负起家庭生活的重担；（3）有的因父母外出打工，成为“留守儿童”；（4）有的因家庭变故，面临许多困难；（5）有的跟随进城务工的父母离开了家乡，居无定所，生活条件十分艰苦。,课堂交流,我们的同龄人中有弱势群体吗？我们该怎样帮组他们？,课 堂 小 结,一、弱势群体含义：是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需发国家和社会给予支持和帮助的社会群体。,弱势群体的类型,农村贫困人口；城市下岗失业和低收入人员；进城务工人员；城市下岗失业和低收入人员；病人和残疾人；缺乏照顾的老人；遭遇灾害的人群。,两大主体,课 堂 小 结,造成同龄人成为弱势群
7、体的原因:,家庭变故、疾病、失学、贫穷、战火,我国弱势群体产生的原因是什么？,我国人口众多，经济、社会发展不平衡，受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。,如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比其他5亿人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴打和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75的人更富有；如果你
8、在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世上8的最幸运之人。,感悟生活,1.“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要指出，提升残疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。这一规定（）有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质体现了国家对弱势群体的关怀说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望彰显了国家促进教育公平的决心A.B.C.D.,B,2.由于贫困、疾病等原因，不同的人有着不同的人生境遇，帮助和扶助那些处于弱势的人，让太阳的光辉温暖世界的每一个角落，这是我们的责任和义务。我国社会中弱势群体包括（）农村贫困人口 进城务工人员城市下岗失业和低收入人员 病人和残疾人缺乏照顾的老人 遭遇灾害的人A.B.C.D.,C,挣钱读书去,爸，加油！,姐不饿，弟弟吃,小小顶梁柱,下班了,城市失业人员在等待雇主,风雨同舟,地震之后,雪灾过后,不是影响市容，而是我饿了！,我的家,在哪里？,我要读书,求 知,上课了,16岁的少年,辍学少年走街串巷卖烤红薯,她们早已肩负生活的重担,饥饿与等待,课后作业,请同学们预习第二节：人类对平等的追求！,
