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1、,第五单元,在社会中发展自我 创造人生价值,第十三课 人的本质与利己利他,小于，某中专学校建筑装饰专业毕业，22岁开始创办建筑装饰公司，短短几年在业内就已小有名气。他说自己成功的秘诀就是一心为客户着想。拿到一个工程项目，如果选择廉价材料和报酬低的工人，短时间自己可能获利，但结果是失去更多的机会；反之，多为客户着想，严抓质量，客户满意了，就会口口相传，带来更多的客户，自己的利益也就得以实现，达到企业与客户的“双赢”。,互利双赢,现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。,1人生发展不能损害他人的利益,一、正确处理利己与利他的关系
2、,以损人利己为耻,小李是一位软件工程师，刚从一家软件公司离职，来到另一家公司面试。他非常想得到这份工作，做了非常充分的准备，对面试官的提问对答如流。他看出面试官对他的表现非常满意，但他知道这个职位有很多人在争取。为了坚定面试官对自己的意向，他提出可以拿出自己在原公司时开发的应用程序，相信对新的公司会有价值。假如你是面试官你会录用小李吗？为什么？,人每天都需要喝水、吃饭，需要阳光、空气,人是自然的一部分，人的生存离不开自然界。,6,2人的本质是社会的人,与其他生命一样,人类也有生老病死，人总要受自然规律的制约。,7,总结：人的自然属性是人类得以生存和 延续的前提条件,是人与其他动物 的相似或相通
3、之处。,狼孩的故事 1920年,印度人辛格在狼窝里发现了两个狼孩。小的约两岁,带回不久就死了。大的约八岁,女孩,取名卡尔玛拉。由于她自幼生长在狼窝里,在回到人类社会后相当长的时间内,仍然难改狼的习性。她怕强光,喜食生肉,夜里嚎叫,四肢爬行。经辛格悉心照料与教育,她两年学会了站立,6年学会行走,7年学会45个词,到17岁临死时,其智力水平才相当于4岁的正常儿童。这说明,一个人一旦脱离了人类社会,失去了人类社会的生活条件和环境,其人性也会随之丧失。,狼孩的故事告诉我们一个怎样的道理？,想一想,人是社会的产物。人离不开社会。人一旦离开社会就无法成为一个真正意义上的人。,2023/8/10,10,3在
4、服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一,一年轻人问父亲：我想开商店，先准备什么呢？父亲说：要做的事很多，如打扫街道，帮忙送信，对需要帮助的人伸把手年轻人半信半疑，但还是照父亲说的一一做了。半年后，年轻人的商店营业了，来的顾客非常多，差不多一条街上的街坊邻居全都成了他的客户，生意越做越大。,人生发展要实现个人利益，必须要正确处理利己与利他的关系。利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾。它们既是对立的，表现为有时候坚持“利己”就不能“利他”，或者相反；它们又是统一的，有的情况下，“利己”的同时，也可以“利他”。,利己与利他关系,利己与利他是统一的,有一个盲人走夜路时，手里总是提着一个灯笼。别人看了很好
5、奇，就问他：“你眼睛看不见，为什么还要提灯笼呢？”盲人说：“我提灯笼不是为自己照路，而是让别人看到我、不会碰到我。”为别人照路，也照亮自己。孟子云：得道多助，失道寡助。帮助别人，实际上就是帮助自己。这绝不仅仅是简单的因果报应，而是做人的根本。,人生的利益是在社会关系中实现的，事实上，社会生活中每个人的利益的实现都离不开他人，利己与利他是统一的。把个人利益和他人利益割裂的观点是不正确的。一个人要想得到发展，就要为他人和社会做贡献、谋福利。,15,2023/8/10,如何处理利己与利他的关系,第一，关爱他人，服务社会。第二，维护个人的正当利益。第三，反对损人利己。,两个钓鱼高手一起到池塘垂钓。这两
6、个人充分施展自己的看家本领，一会功夫，皆大有收获。这时，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都到附近去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无收获。话说那两位钓鱼高手，两人个性不同。其中一人性格孤僻，不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍钓到鱼，每十尾就分给我一尾。”双方一拍即合。,案例一,教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。一天下来，这位热
7、心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大筐鱼，还认识了大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。而同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务他人的乐趣。当大家圈绕着他的同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。启示当你帮助别人获得成功钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，有谁不愿意干呢？,案例二：丛飞的感人事迹,一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞
8、的家俭朴得令人难以置信。后来，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。,二、正确处理公与私、义与利的关系,孙茂珲是一名消防队员，他爱自拍、会滑板，他工作努力，参军三年五次立功受奖。2012年2月1日，苏州工业园区一家电子企业突发大火，作为搜救组成员之一的孙茂珲，头戴面罩、身背氧气钢瓶，和战友一起迅速展开了搜救工作；经过两轮搜救，130多名被困员工被成功营救。当得知还可能有遗漏的需要救助的人后，孙茂珲请求再次进入火灾现场：“队长，让我和浩君再进去看看吧，我们熟悉里面的情况！”就这样，孙茂珲和王浩君第三次探入火海深度搜救，不幸牺牲。,1.人生发展不能只顾个人利
9、益,在他人利益和个人利益面前，孙茂珲做出了自己的选择，他用生命诠释了当代青年人的义利观。结合孙茂珲的感人事迹，谈谈在义与利发生冲突时，你会做出何种选择？,人在社会活动中会遇到义与利的考验，人生发展过程中，还会遇到公与私的冲突，即集体利益与个人利益之间的冲突。面对义与利、公与私的矛盾时，。一方面，要正视个人的合法利益，满足个人正当合理的要求，调动每个人的积极性；另一方面，在公与私利益关系发生矛盾的时候，要处理好个人和集体的关系，不能只顾个人利益，要树立正确的义利观，将国家利益、人民利益作为价值选择的出发点。,“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问弟子。孤零零的一滴水，论份量只能以毫克
10、计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光能晒干它，其寿命能有几何？弟子回答不出来。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”两者之间是相互依存、相互作用的。个人是组成集体的细胞，集体的存在和发展离不开每个成员的努力；集体则是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。,2023/8/10,23,2个人与集体的关系,三峡人民怎么做的？三峡人民怎样舍小家顾大家？全国的其他地区如何安排 三峡移民？,三峡人民怎么做的？三峡人民怎样舍小家顾大家？全国的其他地区如何安排 三峡移民？,在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益，不能只
11、顾个人利益，其他一概看不到。,有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网，所有的鸟儿都网在了网内。其中有一只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头，紧追着鸟网。有人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？”鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不止。太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西,翻飞之间，闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去，所有鸟儿都被捕获。,聪明的捕鸟师,上述寓言说明了什么哲学道理？,集体和个人是相互依存的，
12、集体存在和发展了，个人利益才有可能实现。集体利益得不到巩固，就没有个人利益可言。集体是个人发展的空间，是实现人生价值的舞台；只有集体利益得到巩固，才有个人利益可言。,社会主义集体主义原则的总体要求是,第一，强调集体利益与个人利益根本上是统一的，两者相辅相成、辩证发展。第二，在集体利益与个人利益发生矛盾的情况下，个人要顾全大局，要把集体利益放在首位，必要时为 了集体利益、他人利益而放弃个人利益。第三，强调集体利益高于个人利益的同时，强调集体必须尽力保障个人正当利益得到满足，促进个人价值的实现，力求使个人的个性得到自由全面的发展。,3树立正确的义利观,中职营销专业毕业的小周，在家乡经营一家小商店。
13、由于当地社会风气不好，一些管理部门利用职权到他的商店吃、拿、要，又加上假货泛滥，他的生意陷入困境。有人劝他，想要赚钱就要找些不正当的门路。这一切使得他的良知备受折磨，他不愿意靠歪门邪道，可不这样又似乎难以为继，他陷入深深的困惑中：难道要生存，就得把自己变得丑恶吗？义和利是否等值？我们应该具有什么样的义利观？,树立正确的义利观,明确义与利的标准,正确对待义与利的关系,坚持义利统一,反对拜金主义、见利忘义,正确对待公与私的关系,图片里的人是如何处理义与利的关系的？我们应该如何正确对待义与利的关系？,32,这里的义是正义，即道德原则、道义等。而不是传统的义气，或哥们义气。,33,君子喻于义，小人喻于
14、利。-论语 道德上有修养的人明白大义，而那些心怀鬼胎的人只明白自己的利益。我们要坚持义利统一，鼓励人们在不损害国家、社会和他人利益的前提下，通过正当途径和合法手段去追求自己的物质利益。同时，我们还要提倡见利思义，以义制欲，以义导利，营造义重于利、见义勇为的优良社会风气。我们要坚决反对拜金主义和见利忘义的行为。,孔 子,重义轻利,救人也要讲价钱吗？,一中学生在“三无”游泳池游泳时不幸溺水，岸上有人竟然提出救人要1000元，但游泳池经营者只出价200元，讨价还价之际，溺水者失去了生的机会,拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。它会导致人与人之间损人利己、
15、勾心斗角、尔虞我诈，不顾国家、集体、他人的利益，最终道德沦丧、物欲横流，危害国家、最终危害自己。,诺贝尔一生发明很多，经营的企业遍及欧美20多个国家，专利权有355项，是国际上有名的百万富翁。可他并没有用大量的财富来满足个人的享受，甚至没有一个固定的家。他说：“金钱这种东西，只要能够解决个人的生活就行了。”逝世前，他立了遗嘱，把自己的财产作为基金，每年用其利息作奖金，奖励和表彰在科学、文学与和平事业上做出杰出贡献的人，以此促进科学事业的发展，使科学更好地造福人类。,总结：我们要分清什么是公与私、义与利，正确处理两者的关系，在利己利他的关系中，体会只有通过利他才能更好地实现利己，明白我为人人，人
16、人为我的道理。,作业：体验与探究1,40,练习题,1.人的自然属性是人的社会属性的（）A.上层建筑B.精神表现 C.基础D.本质特征 2.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的()A.自然属性B.社会属性C.生产属性D.多样的属性 3.社会性作为人的属性，它是人类（）属性 A.最根本的、特有的B.一般的、非特有的 C.特殊的、短暂的 D.比较常见的,C,B,A,41,4.一个人不仅为了自己生存，而且还要为他人和社会的利益去奋斗和牺牲，做到舍已救人、舍生取义等，这是因为（）A.人的自然性受社会性的制约B.人的自然性是人类得以生存和延续的前提条件C.社会性是人类特有的属性D.人的属性分为自然性和社
17、会性,5.恩格斯指出：“人类社会和动物的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”对此理解正确的是（）A.人是自然界的产物 B.人是社会的产物C.人的生产活动具有社会性 D.人的生活具有社会性,练习题,C,A,42,6.“在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生存，各种思想无不打上阶级的烙印。”这段话揭示了()A.人的本质属性是阶级性 B.人的社会性在阶级社会中表现为阶级性 C.人总是阶级的人，超阶级的人是没有的 D.脱离社会的单独的、孤立的人是根本不存在的,B,7.黑格尔认为，初生的婴儿在没有进入社会联系时，就不是具体的人，就没有人的规定性，没有理性。说明()A.人的本质属性是人生而具有的动物的本能 B.社会属性是人的本质属性 C.人的本质属性是先天就有的 D.在自然性和社会性二者中，自然性是基础，社会性是本质,B,练习题,
