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夏日原野上的追赶,教师：张 淑 华班级：二年二班,学习目标,把握内容 赏析语言感受形象 领悟主旨,看谁读得有情趣,初读感知 把握内容,初读感知 把握内容,看谁背得有感情,初读感知 把握内容,概括文章叙述的故事,一个炎热的夏日，“我”偷了西瓜，被看瓜老人追得最终放弃西瓜的故事。,恐惧-放弃,得意（喜欢）,害怕,困惑,“我”的心理变化过程,初读感知 把握内容,自信,初读感知 把握内容,看谁理得有创意,咀嚼品味 赏析语言,看谁品得有滋味,深入探究 领悟主旨,看谁悟得有深度,职责 尊严 教育,君子爱“瓜”，取之有道；要忠于职守、尽职尽责；要懂得尊重他人；认准目标，永不放弃，不达目的不罢休。,老人的形象,看谁说得有神韵,是一位善良、纯朴、忠于职守、珍惜劳动成果、有尊严、有责任感、执着、倔强的看瓜人。,老人的形象,回味省思 学以致用,看谁写得有亮点,看谁评得有水平,教师寄语,让闪亮的灯塔照亮人生航路,在课上写作片段的基础上，完成一篇叙事性文章。文章要表现出事件对自己的恒久影响。,作业,
