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,口语交际 小兔运南瓜,（1）,小兔子看见了一个又_ 又_ 的南瓜。,练一练,（1）,练一练,小兔子看着这又大又圆的南瓜，心想：_。,（3）,兔妈妈从家里出来，看见小兔_，兔妈妈惊讶地说_。,_,（1）,（3）,动动脑筋：小兔是怎样把南瓜运回家的?,交际内容 小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样把南瓜运回家的。,小兔运南瓜,“运南瓜”好办法大赛,好办法,当做车轮滚回家。请小伙伴一起搬回家。请顺路的小熊带回家。用绳子捆住拉回家。找一辆小车推回家。,（1）,（3）,小兔把南瓜运回家的过程。,秋天,_看见了一个又_ 又_南瓜。然后小兔子_最后_。,秋天，小兔子来到南瓜地里，看见满地的南瓜，便摘了一个最大的南瓜。,交际示范,小兔子想把南瓜运回家当作妈妈的生日礼物，可南瓜这么大，该怎么运回家呢？小兔子急得乱跳。,“嘀嘀”，原来是小熊骑着摩托车下班回家了，咦，小熊的车轮，小兔低头看着南瓜，有办法了。南瓜也是圆的啊，就把南瓜立起来，使劲一推，南瓜就滚起来了。,“妈妈，生日快乐！你的礼物。兔妈妈从家里出来，看见小兔指着大南瓜。妈妈惊讶又感动，说：“我的孩子长大了，懂得孝顺妈妈啦！而且学会动脑筋了”。晚上妈妈做了南瓜饼，小兔子和妈妈吃得很开心。,再见,再见,
