小学三年级语文《金色的草地》课件.ppt

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1、2.金色的草地,为什么草地会是金色的呢?,钓 拢,dio lng,我会读:,一本正经 引人注目,绒毛 假装 这些,盛开 玩耍 使劲,合拢 手掌 有趣,钓鱼 观察 花瓣,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,蒲公英是什么样子的?,看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么,看情况读课文。,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。,蒲公英到底有什么秘密?“我”又发现了什么?,“我”先发现了什么,又发现了,从中受到了什么启示呢?,什么?这几次发现有哪些不同,你,对周围的事物要多观察,多思考!,这是为什么呢?,有一天,我起得很早

2、去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地时金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,你知道这是为什么了吗?,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。,蒲公英的变化,时间:,草地颜色:,花的形状,早晨,中午,傍晚,绿色,金色,绿色,合拢像,张开像,手掌,拳头,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从,那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花!,它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,我和弟弟为什么最喜爱蒲公英,你知道了吗,这些并不引人注目的

3、蒲公英,给我们带来了不少快乐。,引人注目:,引起人的注意,使人,把视线集中在一点上。,我会说一句话:,给我们带来了不少快乐。,这些并不引人注目的蒲公英,,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经:,形容很规矩、很庄重的样子。,热爱大自然,留心观察事物,我要多读几遍课文,把 对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。我们交流交流:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?,我们交流交流:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?,因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱;因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。,几幅蒲公英的图片,下面我们就来欣赏,

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