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1、精灵玩转期末考,语文考试有法宝,语文考试考什么,？,基础知识（字音，字形，字义，古诗词积累）,阅读,作 文,怎样做阅读？,读三遍！,快乐阅读,白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上“”：（1）成群结队：聚，合；收来，完了。（2）暴风雨：强大而突然来的，又猛
2、又急；过分急躁的；性。2、哪句话最能看出白鸟很多，“”划出来。,快乐阅读,3、这段话写了 种海鸟。最多的是，最大的是，最 的是野鸭，最 的是海燕。4、海燕是最勇敢的海鸟是因为 5、这段话写的是：,三种,信天翁,珍贵,勇敢,当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。,白鸟,西沙群岛的鸟多。,快乐阅读,树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦 这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，
3、树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！1、给第一自然段加上标点。2、文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是 和。3、树叶的功劳是，树根的功劳是（）,：,“,，,，,，,，,！,”,骄傲,虚心,为大树制造养料,树根吸收充足的水和养料，把它送到树梢。,快乐阅读,4、新长出来的小树叶为什么虚心多了？,因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！,快乐阅读,有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了
4、困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、在第2小“”里填上合适的标点符号。,：,“,，,”,。,，,快乐阅读,2、给这篇短文加一个题目：3、用“”选择正确的解释。挺要好：A、硬而直（）B
5、、杰出（）C、很（）迫切：A、强迫（）B、接近（）C、急切（）4、从短文中找出下列词语的反义词。炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？,三个朋友,寒冷,崭新,宝贵,困难,送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加珍贵。,作文写作步骤,1、抓重点，慎审题，抓题眼,题眼：就是暗示作文的重点或中心的词语。,一个乐于助人的同学题眼是乐于助人,二、合理安排结构,头不重,首段控制在三句话以内,脖不细,有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设置伏笔）,腰不粗,分段合理，层次清晰,尾不大,结尾简洁，呼应开头，有引申,考试作文分几类,叙事,重点是事件
6、经过,事件的时间、人物、地点，事件的起因,事件经过,事件结果、意义,我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。,包饺子,但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅
7、，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。,写人,写人物最具特点的部分,最多写两件体现中心的与人物相关的事
8、件，要具体，综合运用各种描写方法,呼应手段，表达对人物的感情,写人要综合运用外貌、语言、动作、神态等多种描写。,我们班的“飞毛腿”陈亦轻 我们班的“飞毛腿”陈亦轻你们应该都不陌生吧？就是这次运动会跑100米夺冠的那个！知道了吧！他身材苗条、灵活，长的像根火腿肠似的；挺直的鼻子下面长着两个小孔。在课堂上，能看到他熟悉的身影，积极发言，认真思考。这是用“百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”换来的。词语接龙时，他能流利地说出词语。真是不可思议啊！在运动场上，他大显身手，显现出了“飞毛腿”的功能。这不，这次运动会中，他放松心情，拼命地跑。最后，他第一个向终点跑去。在这次100米的比赛中，他夺得了冠军。
9、这就是我们班的“飞毛腿”陈亦轻。,状物,交代物的来历，最显著特点,围绕中心写与物相关的故事,写出对物的感情,注意过渡！,写景,我们的学校位于西安市东郊，这里有辛勤的老师，快乐的同学。生机勃勃的春天；绿树成荫的夏天；五彩缤纷的秋天；白雪皑皑的冬天，把我们的学校打扮的更加绚丽多彩。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、紫的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。下课了，我们在操场上尽情地玩耍，有的跳大绳，有的踢毽子，还有的打篮球夏天，杨树、银杏树、枫树长满了茂盛的树叶，遮住了炎炎烈日，同学们在树下静静地玩耍。秋天，菊花开了，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，红红的枫叶像一枚枚邮票，看，那棵柿子树上挂满“红灯笼”，惹人喜爱。我们在树下采集各种颜色的树叶做标本。冬天，洁白的雪花像一颗颗星星，飘啊飘哇，带来了冬天的气息。我们在疯狂的打着雪仗。我们的学校四季如画，我爱我的学校。,
