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1、小数的计数单位和数位顺序表,看图写出分数和小数。,？,分数_小数_,分数_小数_,分数_小数_,7,10,0.7,3,10,0.3,28,100,0.28,判断题。1、34.8读作三十四点八。（）2、0.27读作零点二十七。（）3、60.071表示六十又千分之七十。（）4、5.003读作五点零三。（）,写出下面各题。零点一二写作,是_位小数。二十点零零七写作,是_位小数。三十点八写作,是_位小数。一百点零九三写作,是_位小数。,0.12,两,20.007,三,30.8,一,三,100.093,1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（）份。2、0.45是把整数“1”平均分成100份
2、，表示这样的（）份。3、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（）份。,8,45,137,6,6,你能举例说说1和0.1的关系吗？,你能用图表示1和0.1的关系吗？,你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?,结论:1里面有10个0.1,结论:0.1里面有10个0.01,（0.1）,（0.01）,（0.001）,0.1 2 5,十分位0.1,百分位0.01,千分位0.001,0.8 5 2,0.852的8表示8个什么？5表示5个什么？2呢？,十位,百位,千位,十,千,百,千分位,万分位,千分之一,万分之一,小数的数位顺序表,（个）,整数部分,小数部分,你能说说每相邻的两
3、个计数单位间的进率是多少吗？,1.45与0.45有什么不同？,1,4,5,2.18,读作：二点一八,1.04,读作：一点零四,4,2,36,36,20.009,4,4,4,0,0,40.404,七点八写作：7.8八点六五写作：8.65,十二点九一写作：12.91,9.,0.5,1.3,2.6,3.75,4.05,10.,0.012,0.102,0.120,0.201,0.210,0.021,10.02,10.20,20.01,20.10,100.2,200.1,小数的意义课外练习课,说出下面各数各是几分之几？0.35 0.207 0.60,0.35是百分之三十五,0.207是千分之二百零七,0
4、.60是百分之六十,35,100,1000,100,207,60,写出下面各数表示什么。0.16表示。6.5表示。,一个数它的个位和百分位上都是5，其他数位上是零，这个数写作（）。,16个百分之一,6又十分之五,5.05,（65个十分之一）,1、5.2里面有（）个1和（）个0.1。2、6.3 是（）个0.1，0.63是（）个0.01。,5,2,63,63,3、4个100和8个0.01组成的数是（）。4、一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0，这个数是（）。,400.08,500.55,把下面各数改写成用“元”作单位的小数。6角 7分 8角7分 5元8角,6角=0.60元,7分=0
5、.07元,8角7分=0.87元,5元8角=5.80元,（1）2元=（）角=（）分（2）在下面（）里填适当的小数。4角=（）元 80分=（）元 600毫米=（）米（3）0.6里面有（）个0.1 0.80里面有（）个0.01,20,200,0.4,0.8,0.6,6,80,把下面各数改写成用“米”作单位的小数。6分米 8厘米 37毫米 1米6毫米,6分米=0.6米,8厘米=0.08米,37毫米=0.037米,1米6毫米=1.006米,0.3里面有（）个十分之一。0.05里面有（）个百分之一。0.067里面有（）个千分之一。,3,5,67,填空：2.57中的2在（）位上,表示（）个（）；5在（）位上
6、，表示（）个（）；7在（）位上，表示（）个（）。0.539里面有（）个0.001。由7个10、8个0.01和9个0.001组成的数是（）。,一,2,个,十分,5,十分之一,百分,7,百分之一,70.089,539,4.205中的4在()位上,表示()个()；2在（）位上，表示（）个（）；5在（）位上，表示（）个（）0.465是由（）个0.1、（）个0.01、（）个0.001组成的。由2个1、3个0.1、4个0.01和5个0.001组成的数是（）。,个,4,1,十分,2,十分之一,千分,5,千分之一,4,6,5,2.345,三、填空:1、0.6的记数单位是(),它有()个这样的记数单位;0.48
7、的记数单位是(),它有()个这样的记数单位。2、在143.04中,整数部分的4在()位上,表示()个(),小数部分的4在()位上,表示()个()。3、1里面有()个0.1,有()个0.01,有()个0.001。,0.1,6,0.01,48,十,4,十,百分,4,百分之一,10,100,1000,8个0.01是（），80个0.01是（）。,15个()是0.15，100个0.001是(),0.01,0.100,0.08,0.80,在下面的方框里填上适当的小数。,0.7,1.7,2.2,2.9,用0、0、5、6四个数和小数点，请组成一个小数：1、整数部分是0的三位小数；2、只读一个“零”的两位小数；3、一个零都不读的一位小数。,0.056,0.065,0.506,0.605,50.06,60.05,50.60,60.50,500.6,600.5,你知道吗？,检查视力用的视力表上也有小数，现在我国使用的是国家标准视力表标准对数视力表。当检查结果等于或大于5.0时，视力为正常，小于5.0时，视力为不正常。,教学目标：1、进一步理解、巩固小数的意义。2、使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。3、培养学生知识过程的能力。4、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。教学重点：数位顺序表、记数单位及之间关系。教学难点：记数单位的理解,
