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1、好词语超市,描写人物动作的词语：抓耳挠腮挤眉弄眼手舞足蹈上窜下跳昂首挺胸 张牙舞爪 欢呼雀跃 连蹦带跳 捶胸顿足 抿着嘴笑 无动于衷 探头探脑千姿百态 五花八门 各有特色 各有千秋 描写人物神态的词语：呆若木鸡 怒火冲天 雄赳赳 气昂昂 眉飞色舞 凝神注视 怒目而视 若有所思 目不转睛 神采奕奕 冥思苦想 愁眉苦脸描写人物心理的词语：忐忑不安 心急如焚 焦急万分 胸有成竹,我们都是木头人，不许说话不许动，不许动来不许跳，不许漏出大门牙。,你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？想好你的动作：手、脚怎样摆?头怎样歪？面部表情怎样?最后我们要评选最有创意的木头人。,我们都是木头人，不许说话不
2、许动，不许动来不许跳，不许漏出大门牙。,30,29,28,27,26,25,24,23,22,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,游戏开始了，我左手（），右手（），两腿（），摆出（）的造型。其他同学也（），教室里（）。平时的三十秒（），可今天的三十秒（），我心想（）。老师倒计时5、4、3、2、1、0时间到时，（）。,只见同学们的造型（），有的（），像（）；有的（），像（）；还有的（），简直像是（），周围（），连（）。,两位逗笑人要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。千万注意逗笑人不能接触“木头人”的身体。,游戏中，请你仔细观察 1.“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。他们是怎样保持原状的?2.逗笑的同学是怎样做怪动作“逗”“木头人”的?他们有没有说些什么?,怎样写好游戏 1.明确玩法：这是写好游戏的基本要求。2.抓住过程：按顺序将游戏的全过程分成阶段，一步一步写具体。(1)演木头人(2)逗木头人(3)同桌演、逗 3.细致描写：游戏中大家做了什么，怎么做的。你有什么心理活动。这样游戏才写得生动、具体。4.写出感受：要将自己在参加游戏过程中和活动后的感受写下来。,编花篮,丢手绢,老鹰捉小鸡,拧麻花,跳皮筋,十人十一足,传呼啦圈,无敌风火轮,再见！,
