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1、电和磁,教科版科学六上第三单元第 1 课,奥斯特实验,在一百多年前（1820年4月）的一天，丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象 这个发现为人类大规模利用电能打开了大门。,电路,磁铁,回忆：电在电路中流过的路线？,从电流的正极出发，依次流过电流再回到电池的负极,回忆：指南针指向什么方向？,指南北（N:北极）,就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！,当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？,一、通电导线和指南针,实验材料：导线、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、指南针,1、连接电路,2.电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根拉直导线的下面。,【温馨提示1】,指南针放在
2、桌子中间，让小磁针不动。把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会不亮。并观察指南针的有无变化。,观察：接通电流时指南针有什么变化？,观察：断开电流时指南针有什么变化？,小磁针偏转,小磁针复位,思考：有办法使实验效果更明显吗？,如果使电路短路，电流就很强，效果会怎样？,多用几节电池试试。,电池太多会烧坏小灯泡,短路,短路：在电路中，不通入任何用电器，直接将电源的正负极相连接。,注意：电路短路，电流很强，电池也会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。生活中是严禁人为连接短路
3、的，短路会造成电线和电器起火、烧毁！,短路电路,还有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？,1、磁铁,2、铁,3、,分析观察到的现象，我们有什么新的发现,只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位，应该是电流产生了磁性。,更多发现,如通电导线离磁针远近不同，磁针的偏转程度会不同；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样,思考：既然短路可以使实验现象更加明显，有没有别的更有效的办法呢？,二、通电线圈和指南针,实验材料：导线、电池盒、电池、废电池、指南针,给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？,线圈怎么放
4、，指南针偏转的角度最大？,【温馨提示】,必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。把线圈靠近指南针小磁针。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。,实验结论,发现把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。,为什么通电导线可以使小磁针发生偏转呢,磁铁（有磁性）铁（能干扰磁性）,小磁针（有磁性）,发生偏转,发生偏转,小磁针（有磁性）,通电导线,（产生磁性？）,经过大量的实验研究，到1820年7月21日，终于确定并公布了科学史上的这个重大发现：电流可以产生磁性！就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。,奥斯特,拓展延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢
5、？,你有办法进行检测吗？,用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？,课堂总结,1、电流可以产生磁性。2、通电直导线使指南针磁针偏转。3、通电线圈能使指南针偏转。4、线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。,交流与质疑,，对于“电与磁”你们还知道些什么？还想知道什么？,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打）1、通电导线能产生磁性。（）2、做实验时，导线不能长时间接在电路中。（）3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（）4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（）5当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）
6、,1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）,二、选择题1、电与磁（）A、有关系 B、没关系 C、可有可无2、如果使电路短路，电流就（）A、很弱 B、很强 C、消失3、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北 B、指向南北 C、指向东西4、下列方法中不能增加电
7、流大小的是（）。A、增加电池节数 B、铜 C、短路5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特,A,B,B,B,C,1、奥斯特实验说明了（）。A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北 B、指向南北 C、指向东西3、（）能产生磁性。A、玻璃 B、铜 C、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数 B、铜 C、短路,A,C,B,B,你知道哪些关于“磁铁”的科学知识？,答：1、具有磁性；2、同极相斥、异极相吸；3、指示南北方向,实验：,在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南
8、针的指针发生偏转？,1、用磁铁,2、用铁,实验：,电和磁,电能否产生磁的实验,操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。,我们发现：指南针指针偏转了,实验说明：电能产生磁,实验：,电和磁,电产生磁的现象更明显,操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验（提示：电路 短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，时间不能长）,我们发现：指南针指针偏转角度比原来大,实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大,实验：,电和磁,电产生磁的现象更明显,操作方法：B、做通电线圈和指南针的实验（增加电线圈数）,我们发现：指南针指针偏转角度比原来大,实验说明：电流强度相同时，电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大,画图题,2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“”。,电和磁,（）,（）,（）,谢谢！,同学们，科学就在我们的身边,只要你勤观察多思考，你也会有新发现哦！,温馨提示：请材料员整理好实验器材。,
