“学会感恩与爱相伴”主题班会教案.docx

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1、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助 之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。这里给 大家分享一些关于“学会感恩，与爱相伴”主题班会教案，供大家参考。感恩父母主题班会1活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以 “感恩”为主题的班会课，题目为感谢一路有你，希望学生能够心存感 恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道 德准则。活动准备：1、搜集感恩小故事。2、学唱歌曲李宇春的脚踏板。3、准备想对父母表达的话。3、同学准备小品-我们班的

2、那些老师班会流程：（开场白）A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次 牵扶下，让我自信的放飞理想。B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在 学习的历程中实现自我。A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有 人可以和我血脉相连。B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依 赖，看到希望和阳光。A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚 有。B：感谢肯接受我帮助的人，他

3、们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节“感恩父母”。A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。一、播放公益广告视频“Family” ,导入第一环节“感恩父母”。B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望！B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。A：下面请欣赏由同学给我们带

4、来的故事“跌落在风里的爱”。二、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。A：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。AB：拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们 爸妈。三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我；B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我；爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我；A：面对爸

5、妈深沉的感情，殷切的心愿我想我们一定有很多话要说给他们听；B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说”四、学生代表表白“爸妈，我想对你们说”A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进 入主题班会的第二个环节：AB：感恩老师！第二环节“感恩老师”。A： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作 春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华 夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝 白发，斑斑皱纹是的见证。B：老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在 这爱的路上艰难跋

6、涉，教我们如何做人，怎样处事。A：是您一光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如 何珍惜幸福，如何自我发展。B：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去 感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美 丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。A：下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。一、欣赏名人感恩老师的小故事。名人尊师的故事1：江泽民百忙中看望老师名人尊师的故事2：居里夫人二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。A：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中， 才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。B：您肩负着神圣的使

7、命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您 肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您 的关注下奔赴远大的前程。A：因为有了您，就有了一个特别的节日一教师节。从此，全社会就多了一 份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。B：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保 证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁 鹫。A：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科老师都有很 深的了解，我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。B：下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。三、表演小品“我

8、们班的那些老师”。A： “捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。B：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么， 这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。A：下面请欣赏由同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”！四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。第三环节“感恩同学、回馈社会”。B：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的 而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学地球上的 万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节一AB：感恩同学、回馈社会。A：当童年走过我们的年少，我们就不得不感恩于那份天真的岁月；B：

9、当家人走过我们的一生，我们就不得不感恩于那种血肉的真情；A：当师长走过我们的生命，我们就不得不感恩于那份真挚的呵护；B：当朋友走过我们的生活，我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。A：下面请全班同学齐参与，一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师 及同学，回馈社会。一、讨论：男生：如何去感恩父母、老师？女生：如何去感恩同学、社会？二、全体同学宣誓。青春感恩宣言三、用心聆听歌曲感恩的心。A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，让我们感恩于这个世界的和平吧；在看着父母相依偎于门口等你回家时，让我们感恩于他们的坚韧与包容吧B：如果师长这一刻还在灯下读着你的文字就让我们感恩于他们的执着与无私吧

10、如果朋友这一刻心里还记着你的名字就让我们感恩于他们的信任与爱护吧A：最后让我们一起来用心聆听歌曲感恩的心。结束语：（班主任致辞）感恩父母主题班会2教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相 处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主 题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念

11、亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们 挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束 光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿 毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更 重要?我宁可自己没命，也不能看着你死！年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入

12、鲨鱼 池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全 部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令 你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有 过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤 工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗? 他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。6、心灵表白同学们现在你们有

13、话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什 么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说:父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们 该怎么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故 事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严 格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常 打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼 痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不

14、 如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师 事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了 血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这 个真实的故事里你看到了什么？2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时 送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得最

15、好的?请讲一讲让同学们学一学了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢 吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一 天）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不 和父母发脾气生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意 见.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况， 不让父母操心父母亲

16、有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很 高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮 助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都 是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在 学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什 么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。（缺少沟通）在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说： “

17、等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝 敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心 尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照 顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈， 我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生 活，让妈妈过世界上最好的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自 从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲： 感恩的

18、心教师总结发言：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢 谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点 滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、 一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回 报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母 我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国 都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、 在社会里才能和谐相处;大家

19、都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间！感恩父母主题班会3一、班会目标：1 .让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2 .让学生懂得怎样去感恩。二、班会过程：（一）播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的 人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠， 感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能 存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条 件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。（二）讨论：自己

20、怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就要记住别人对自己的恩惠，学会报答给自己帮 助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感 恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活 才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师 想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们 要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因 为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨 露，

21、蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之 心。（三）讨论：L为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。（四）继续讨论：1 .怎样感恩父母？2 .怎样感恩老师？3 .怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。L分组讨论发言。4 .教师总结。5 .教师出示三篇关于感恩的文章。（五）感恩小故事L六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己 的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立 新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死

22、！6 .年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午， 市五里河公园5岁的男 孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包 放下，跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就 是全部。”7 .挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很 严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼 泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道： “往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时 我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母 亲身体不如以前，体力微弱。所以

23、伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍 受。”4.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国 得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功 后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。（六）结束语:做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人 把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的 同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成 为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老 师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的 心，用心去

24、体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助 的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会 感恩。感恩父母主题班会4一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和 谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲母亲（阎维文）、父亲、烛光理的妈妈3、多媒体课件。三、活动过程：（一）、创设情境，导入主题。1、播放音乐母亲2、出示课

25、题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老 师的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学 们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！） 那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无 私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题一一感恩父 母(出示课题)。(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己 的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗？你 是如何处理？(2)、父

26、母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？(3)你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？(4)、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们 能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！天亮了背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马 岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车 到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作

27、人员走过来打开了缆车的小门，准备让 车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢 滑行了 30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水 泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不 约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子濒的孩子只 是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了 孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无 时无刻不牵绊父母的

28、心！请听同学的演讲感恩父母。(播放短片)(三)学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本 道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大 事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们， 让他们也成为被爱的人！下面请大家来说说：今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我 们必须做到：(1)、理解父母、体贴父母；(2)、听父母的话，接受劝告；(3)、对父母有礼貌，言语要尊敬；(4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；(四)感恩誓言：通过这节课的讨论

29、与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体 同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话：亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！感谢您们的养育之恩！从现在开始我要好好学习，好好做人，决不辜负您们的希望！(五)课后作业：请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。感恩父母主题班会5一、班会课设计理念：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因 此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱 社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本 班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真

30、情体验，感悟亲 情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。二、教学目的：让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的 人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报 家长、老师、社会。三、教学方法观看视频、讨论、师生互动四、教学过程1、FAMILY的意思：(1)家庭(2)Fatherandmotheriloveyou!2、提问：(D哪天是母亲节，哪天是父亲节？(2)父母生日是几月几日？(3)父母喜欢吃什么？让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之 少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。3、观看视频让生命充满爱18分

31、钟4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背 景音乐，教师朗读以下文字)当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教 你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是 否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他 们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋 带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促 他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他 们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你 紧紧握住他们的手，陪

32、他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你的，所 以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：(1)多向父母表达你爱他们；主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。(3)应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。(4)回家和外出主动给父母打招呼。（5）时时紧记，父母只会爱孩子，决不会

33、害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。6、布置作业L给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。父亲，是一首歌，写满心酸的累；父亲，是一把伞，阻挡风雨严寒;父亲， 是一座山，给予坚定的信念;父亲，是一道光，照亮前途的黑暗。这里给大家 分享一些关于感恩父亲节主题班会策划，供大家参考。感恩父亲节主题班会策划1活动目的：1、通过活动，使队员体会父亲养育自己的辛劳，加深父子（女）之间的感 情。2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。活动要求：1、明确6月份的第三个星期天是“父亲节”。2、对爸爸说一句感谢的话。3、帮爸爸爸爸整理房间、拖地板、洗衣服、清洗

34、碗筷等。活动过程：一、宣布活动开始：二、活动过程：1、你知道父亲节是哪一天吗?今年的父亲节是几月几日？ （6月的第三个星 期日；今年的父亲是6月19日）2、说说父亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到 讲台前祚全班交流。3、献上对父亲的赞美(1)交流搜集到的赞扬父亲的成语：饱经风霜任劳任怨(2)朗诵赞美父亲的诗歌：七绝改诗赠父亲：孩儿立志出乡关，学 不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。父亲他想关心身边每一个人，他不是一个超人，他只是我的父亲扛起 了太多责任。你看光阴似箭他多了一些白发，他额头多了皱纹却还没有时间回 家。一转眼的时间我都己经长这么大，从男孩变成男人懂了

35、你的酸甜苦辣，你 看光阴似箭有时从来不用回答，他额头多了皱纹我在等他回家，一转眼的时间 我什么都不再怕。(3)唱一唱赞颂父亲的歌曲爸爸的草鞋父亲爸爸父亲的话 不相识的父亲不老的爸爸4、在父亲节来临之际，你准备怎样向父亲祝贺节日？先在小组里交流自己 的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画；写几句感谢的话; 买一份(做一份)小礼物送给父亲)感恩父亲节主题班会策划2一、主题班会活动目的：L让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感 激和报答父母的养育之恩是自己的职责。2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自 己的父母，进而把这种爱上升到

36、对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸 襟。二、主题班会活动准备过程：L介绍“父亲节”的由来。2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。三、主题班会口号：“努力提升自己，为父亲撑起一片天空”四、主题班会程序：1 .主持人宣布主题班会开始2 .向同学们介绍“父亲节”3 .同学们讨论此次主题班会的目的。4 .介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自 己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的 同学从而达到一种感情的共鸣。5 .让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。6 .班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。7 .做一个小游戏休息一下。8 .主持人的总结，

37、我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们 的人，从而达到一种主题的升华。9 .主持人宣布班会结束感恩父亲节主题班会策划3教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相 处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。教学难点:让学生感悟父母的付出，学会如何感激。活动过程：一、主持人致欢迎词A:我们沐浴着爱的阳光长大。B:我们享受着人间的真情成长。A:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。B:多少回含着感动的泪花畅想

38、未来。A:常怀感恩之心的人是最幸福的,B:常怀感恩之情的生活是最甜美的。A:学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！AB:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”！二、父亲节的来历1920年，华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然 产生了一个念头:既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢？多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许 多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的 情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼 吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她

39、 的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1920_年6月第3个星期日。翌年, 多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这 天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定 的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在 的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们 选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克 松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了 下来，并一直沿用至今。三、散文欣赏奇迹的名字叫父亲

40、感恩父亲节主题班会策划4一.活动设计1 .活动目的让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感 激和报答父母的养育之恩是自己的职责。让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自 己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸 襟。2 .活动准备搜集亲情体验的资料视频，音乐准备准备纸笔3 .活动步骤主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。观看一段名为父亲的视频，引起学生感情共鸣。做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己 和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢 的东西的痛苦。从而学

41、会珍惜拥有。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这 个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共 鸣。为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震 撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们 的人，从而达到一种主题的升华。请领导讲话。二.活动实录（上课之前，播放酒干倘卖无）女：父爱如山男：母爱似海女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵 护。男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说

42、，齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式开始！男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得 一份手语卡)女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道 题目是：请大家认真听题。(D母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日男：请听题：(2)父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日女：请听题(3)感恩节原自哪个国家？源于美国男：请听题：(4)你父母的生日是什么时候？(略)女：请听题：(5)我国重阳节在什么时候？阴历9月初9男：今天是父亲节，我们以一曲父亲送给我们敬爱的父亲，请大家一 起欣赏：(播放视频)女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的

43、时 候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。男：请我们每一个同学都做好准备。请听题：(1)拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东 西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。(2)思考1分钟后，请划去其中三项。女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到， 一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在 你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心?假如 你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失！（注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦）男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感

44、受或有什么联 想，请同学们或家长们谈谈。（请两三个同学谈谈感受）生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我 只有选择放弃自己保留父母。女：妈妈，多么亲切的字眼男：爸爸，多么诚挚的称呼女：他们在生活上关心、体贴我们男：他们在学习上督促、指导我们女：他们不仅教我们做事男：他们还常常教我们怎样做人女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。（播放音乐致爱丽丝、 神秘花园等钢琴曲作为背景音乐）宗卫珠：我的父亲在天国爸!你在天国过的好吗?女儿想你了 ！在那里你孤单吗?你觉得冷吗?女儿会为 你点燃火,让你感到温暖,让你在黑暗中找到明亮!爸，Y头虽然有时爱和你顶嘴, 但Y头永远爱你!爸爸!

45、我爱你!祝你父亲节快乐！ Y头是乖的.女儿17岁了，长大 T.你照顾了我一辈子,爱了我一辈子,本来该是我孝敬你的时候,可无情的病魔 却把你抢到了天国.爸爸,你说你会永远爱我!我信了.爸爸,你在天国好吗?你放 心,我会好好照顾妈妈的.爸爸，Y头要你开心！顾春林：无言的爱真的不知道用什么词语来表达这种爱，十七年前我进入了他的世界,疼爱、关心、呵护、教导他给了我全部的爱。爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你!生病了，你帮我煎药；考试了你陪我复习；失败了你安慰我，鼓励我；成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。记得咱们一起做风筝，又一起放风筝；记得咱们一起比赛洗碗，比赛擦筷子爸，女儿真的很快乐。有你陪的每一天，

46、真的很幸福第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿我信了你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成 其为人一样，所以只要心中有爱就可以了我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动已不再年幼的我知道爸爸老了，您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是幸福的爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你!永远！祝天下所有的爸爸节日快乐！!三.教学反思通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产 生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解 同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪， 开始了新的生活。所有的一切都在悄然变化,没有要任何人的提醒，以前爱劳动 的还是不爱劳动的,这时主动开始打扫教室,整理会场一切都显得那么的和谐。 在第二天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我 们的包干区有许多的杂草，本来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于准备 这场特别的主题班会，所