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1、,对书香校园建设工程的思考,临淄区教学研究室 尤 霞,2009年12月,一、进一步提高认识，重视书香校园建设工程,教师专业发展,理想课堂建设,书香校园建设,教学质量,师生综合能力和素质,二、进一步明确责任，加大项目过程管理力度,项目分管校长,教科室主任,教研组长,级部主任,任课教师,班主任,学生,实施方法与策略建议：1、分工明确、具体。2、加强过程指导、督查和评价。(建议每月一次书香校园项目常规 工作，象检查教学常规一样检查、评价，纳入教研组、级部责任人、班级及任课教师考核)3、实行月通报制，查到问题限期 整改。,三、进一步加强常规落实，提高项目建设实效,书香校园项目建设常规工作：1、百种报刊
2、进校园2、更新班级图书角3、用心上好阅读课4、周月季读书计划（每周一诗、每月报刊阅读、每 季度至少一本书）5、星级（学分制）评价,四、进一步突出项目特色，努力打造项目品牌,1、课程化：将项目建设做到日常化、系列化、学科化。日常（坚持）特色（形成）品牌 2、课题化：研究、讨论、反思采取的项目措施 和方法是否科学。3、本土化。各校在“大阅读”活动中要积极开发齐文化阅读资源，让齐文化阅读成为“大阅读”活动的一道亮丽风景。,4、活动化。为发挥课外阅读活动的综合效应，可以结合学校活动，如“诗歌朗诵会”“校园童话节”“读书演讲比赛”“科技布谷节”“我画心中的名著”“读书沙龙”“故事表演”等，为学生创设表现
3、自我的舞台，让学生在活动中体会读书的成功喜悦，从而进一步激发学生的读书热情。5、整体化。通过校长与教师共读、教师与学生共读、亲子共读等途径实现校园、家庭的统一整体化。,特 色,五、遵循规律，增强项目操作设计水平,建议：“三不、三要”1、不单打独斗（教科室主任造，汇报材料的修改）2、不闭门造车（上网下载，自造自乐）3、不脱离实际（遵循学生身心发展规律）4、要分析论证（调查研究）5、要目的明确（起到什么成效）6、要方案具体（空洞无据，无法操作）,项目设计（目的明确）,分析论证,方案具体可操作,六、几项具体工作：,成立新教育实验课题研究共同体写自查报告：不足，特色；简单明了。全区年终督导“书香校园建
4、设”专项评价标准与方法 1、实施方案与评价。有项目年度实施方案、与评价方案（2分）；项目责任 人职责明确、评价落实到教师、到班级、到学生（2分）。座谈了解、查 阅资料 2、读书活动与读书节成绩。学校积极开展系列读书活动（2分）；读书节展 示成绩（2分）；认真搞好书香校园建设宣传工作（2分）。座谈了解、查 阅资料。读书节成绩折算得分。宣传根据信息与新闻报道发稿数量得分 3、经典诵读。每周一诗达标率98%以上（6分）。现场抽签测试折算报刊阅 读。每月坚持读一种报纸、或者刊物。养成写读书笔记的习惯（5分）。现场抽签考察折算 4、每季一书。每个季度至少要读一本图书（5分）。现场抽签考察折算 5、星级评价。认真落实学分制星级评价制度，建立学生阅读星级评价档案 卡（2分）；过程管理效果好（2分）。现场考察、查阅资料,谢谢大家！,电话：7117298,
