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1、小学三年级课文美丽的小兴安岭,制作人：陈云梅,美丽的小兴安岭,你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？,思考：1、课文第二部分主要写了什么？试用文中的一句话概括。,小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。,2、课文第二部分是按照什么顺序写的？,春 夏 秋 冬,思考1、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、小兴安岭的春天给你什么感受？,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,山上的积雪融化,了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。,几只小鹿在溪边散步。它们有的,俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,河里涨满,了春水。一个个木排随着流水往
2、前淌，像一支舰队在前进。,思考1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？,比较下面两个句子有什么不同？哪个好？为什么？A、夏天，树木的枝叶把森林全盖住了。B、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把 森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。,你能感受到夏天树木枝繁叶茂的景象吗？,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,想一想 柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？这种现象说明了什么？,春、夏两段的学习方法：1、读（带着问题读）2、画（描写了哪些景物）3、析（理解文中词句，体会景物特点）4、读（感受季节的特点。）,按照春、夏两段的学习方法自学秋、冬两个自然段。,生机勃勃,郁郁葱葱,黄绿相间,一片银白,2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？,3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。,
