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1、青岛版六年级上册5蜡烛的变化,你知道“蜡烛成灰泪始干”其中的科学道理吗？,蜡烛的特点,蜡烛有什么特点？,易燃,易碎,光滑,较软,研究蜡烛,如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？,加热,点燃,切割,“加热蜡烛”的实验：,“加热蜡烛”的实验步骤:(1)把小块蜡烛放在蒸发皿里。(2)点燃酒精灯，用酒精灯给铁架台加热几分钟，看看蜡烛的变化。(3)熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精灯），再将蒸发皿用夹子取下，放在硬纸上，等蜡蜡油冷却后看看是怎样的呢？,“点燃蜡烛”的实验：,“点燃蜡烛”的实验步骤：（1）用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？（2）点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚的看到黑烟是怎样
2、的？可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？,实验记录,总结：,点燃蜡烛-,蜡烛燃烧会产生新的物质 烟。,加热蜡烛-,蜡烛熔化成腊油，冷却后又凝固成蜡块，没有产生新物质。,下雨,瀑布落下,木柴燃烧,植物光合作用,这些变化是什么变化？,电热丝升温,钢铁生锈,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,电热丝升温,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有新物质：铁锈生成,温度从低到高,发出白光,体积变小,颜色：白色 无色,颜色：银白色 红棕色,颜色：灰黑 红或白,亮度：变亮了,有新物质二氧化碳生成,集气瓶变热，温度升高,变化中有没有新的物质产生,无,无,有新物质铁锈生成,有新物质二氧化碳生成,展示交流,给物体的的变化分类,像蜡烛熔化这样、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。,自由活动面塑,生活中，人们经常需要改变物质的形态或使其产生新的物质。我们去找一找，试着做一做。,拓展活动,
